《（苏教版）六年级语文下册第四单元测试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（苏教版）六年级语文下册第四单元测试卷（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、苏教版六年级语文下册第四单元测试卷班级 姓名 分数 一、 运用。（一）填空题。 (28 分)1.拼音写词语。(6 分)x shng zhng i yn hn wi xi h xi li shun( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.变变(一字多义)。(3 分)“负” ，用音序查字法，应先查大写字母_；用部首查字法，应先查部首_，再查_画。 “负”在字典有这几种解释：（1）背；（2）仗恃，依靠；（3）遭受；（4）具有；（5）欠钱；（6）败，跟“胜”相反；（7）违背，背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第_种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_种解释；“如今，他已经负债累累”的“
2、负”应选第_种解释。3.年是鼠年，你想到含有“鼠”字的成语（2 个）_（2 分）天气热了，请写出表现天气热的四字词语（2 个）_ （2 分）4.课文传真。(942 分)(1) 不入虎穴，_ 欲知山中事，_，近山识鸟音 兼听则明，_ 满招损，_良药苦口利于病，-（2） “成功的合作，不仅要有_，要尽力做好份内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有_。 ”我觉得现代人除了要学会合作，还要学会_，学会_.（3）从斯帕拉捷一次又一次的实验中，我感受到他是一个_的人。（二）判断题。 （对的打“” ，错的打“” ） （4 分）1.斯帕拉捷做了三次实验，解开了蝙蝠飞行的秘密。 （ ）2.“卡在了瓶口
3、”中的“卡”读着“qi” 。 （ ） 3.地球的淡水资源十分丰富，取之不尽。 （ ）4.“交响乐团的演奏”这一事例主要说明协作的重要。 （ ）（三）选择题。 （将正确的序号写在括号里） （4 分）1.学会合作是一篇 （ ） A、剧本 B、演讲稿 C、新闻2.蝙蝠的耳朵又怎能“穿透”黑夜， “听”到没有声音的物体呢？这句话中双引号表示（ ） 。A、直接引用 B、着重论述的对象 C、具有特殊含义的词语3.“什么是合作呢？顾名思义，合作就是互相配合，共同把事情做好。 ”这句话采用的修辞手法是（ ） A、疑问 B、设问 C、反问4.“回眸”一词中“眸”指的是（ ） A、头 B、眼睛 C、身子（四）按句
4、式特点仿写。 （4 分）1.地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球” 。2.你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务。_二、阅读理解。 （25 分）（一）课内阅读。( 12 分)你知道吗？当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时，他们发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球” 。蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地（ ）船只， （ ）海堤， （ ）沿海的城镇，给人类带来可怕的灾难。
5、 千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能 “望洋兴叹” 。1.在括号中填上词。 （3 分） 2.写出下列词语的反义词。 （3 分）密切（ ） 慷慨（ ） 丰富（ ）3.短文中第自然段的第句能够概括这段文字的主要内容。(2 分)4.海洋的“喜”表现在哪里？请用“”划出海洋的“怒”表现在哪里？请用“”划出 （3 分）5.“海洋-21 世纪的希望”中破折号的作用是_ 。 (1 分)（二）课外阅读。 (13 分) 科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类的“老师” 。其实，自然界可以充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？人类自古就想像鸟儿一样飞
6、上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在 1903 年发明了飞机。30 年以后，由于飞机速度的不断提高，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。过了好久好久，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略大一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键。要是早知道这一点，科学家可以少花多少精力啊！现在，飞机设计师吸取了这一教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法，造出了许多具有各种优良性能的新式飞机。从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？科学家
7、们。仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体” 。而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。后来工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提高了轮船航行的速度。一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，可是无论怎样用力，也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢？科学家怀着极大的兴趣研究了这个问题，终于发现薄薄的蛋壳之所以能够承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点中，设计出许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都是这种“薄壳结构” 。此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固
8、的坦克广大生物界真是人类的好“老师”啊！1.给加点字选择正确的读音，打“” 。 （2 分）模仿 (m ,m ) 薄壳(b , bo )2.联系上下文解释词语。 （1 分）轻而易举：_3.把文中画“”的句子换成另一种说法。 （ 2 分）_4.科学家从鲸、鸡蛋的哪一方面得到启示，解决了生活中的哪些问题？ ( 3 分)_5.你还知道本文内容以外的人类的“老师” （举两例） （2 分）_6.读了这篇短文，你有什么感受？（2 分）_7.针对短文内容提出一个有价值的问题？（1 分）_三、交际、表达。 （35 分）（一） 口语交际。 （5 分） 夏天到了，小凡母亲打算购置一台传统的电空调。小凡建议买太阳能空调。请你替小凡拟一段话，说服母亲改变想法。_ _（二） 习作 （30 分） 题目：那是一次的尝试提示：“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目补充完整，写一篇记叙文。
