四年级上册科学课件-2.4 不同物质在水中的溶解能力|教科版 (共12张PPT)

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1、(教科版)小学科学四年级上册 溶解单单元 4.不同物质质在水中的溶解能力 不同物质质在水中的溶解能力 探究一:食盐盐和小苏苏打在水中的溶解能 力 同一杯水中食盐和小苏打的溶解能力是否一样? 我的猜测是 探究一:食盐盐和小苏苏打在水中的溶解能 力 讨论:如何设计这个对比实验?怎样做到公平呢? 同样多的水 同样多的食盐和小苏打 把食盐和小苏打N等分 实验 准备 2、用天平把20克 小苏苏打平均 分成 10份,每份约约2克 。 1、用天平把20克 食盐盐平均分成10 份,每份约约2克。 食盐盐20克小苏苏打20克 水50毫升水50毫升 实验 步骤 1.先加入一份食盐盐到烧烧杯 里,充分搅搅拌. 2.

2、食盐盐完全溶解后,再加入 第二份食盐盐,继续搅继续搅 拌 3.食盐盐完全溶解后 再加入第三份食盐盐 直到不能溶解为为止 按照同样样的方法,做小苏苏打的溶解实验实验 。 食盐盐和小苏苏打溶解能力的比较记录较记录 表 食盐盐 比 小苏苏打的溶解能力强。 启示 不同的物质在水中的 溶解能力是不同的。 物 质质 50毫升水溶解物质质的份数 溶解能力的比较较 食盐盐 小苏苏打 12345678910 1 2 3 4 5 6 食盐盐比小苏苏打的溶解能力强 分别记录别记录 加入食盐盐和小苏苏打完全溶解的份数。 探究 二 .气体在水中的溶解能力 液体也能溶解少量的气体 尝试验证 用注射器吸入少量汽水 封住管口 轻轻轻轻 地推拉活 塞 注意观察注射器里的变 化 推活塞时时 气泡逐渐渐减少或 消失 我们的发现 拉活塞时时 气泡逐渐渐增多 往里推 往外拉 说说明气体能溶解于水说说明气体能从水中析出 汽水中的气体是通过加压或化学方 法溶解的,所以瓶一打开,气体就冒出来 了。 11 人们为们为 什么总总要 不断地往鱼鱼缸里打入 空气呢?

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