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1、课件PPT 4 古诗二首 第2课时 课件PPT 资料宝袋 朱熹（1130-1200）南宋 哲学家。字元晦(hu) ，一字仲晦，号晦庵， 别称紫阳，徽州婺源今 江西婺(w)源人。他 是宋代理学的集大成者 ，也写过一些好诗，善 于寓哲理于形象，以 春日、观书有感 等较著名。 朱熹 课件PPT 预习检查 l shn bn xin Z 胜 滨 闲 紫 课件PPT 字词乐园 l 胜日 水滨 等闲 万紫千红 无边 光景 识得 东风面 感情朗读 春日 朱熹 胜日/寻芳/泗水滨， 无边/光景/一时新。 等闲/识得/东风面， 万紫千红/总是/春。 课件PPT 词语解释： 胜日：天气晴朗的日子。 寻芳：春游赏花。
2、 滨：水边。 无边：广袤无垠。 光景：风光景物。 一时：指时间极短。 泗水：河名，在山东省。 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 句解：风和日丽时， 到泗水边游赏。一望 无际的风光焕然一新 。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 词语解释： 等闲：随意，不经意。 识得：认识到。 东风面：以东风代指“春天” ，这里指春天的面貌。 万紫千红：形容百花齐放， 颜色艳丽。 句解：随处都能看到 春天的面貌，万紫千 红的百花都是春天的 姿态。 思考讨论 (2)“万紫千红”是说春天的什么？能具 体说说吗? (借助图画形象感知花儿的缤纷 色彩，春天的美丽景象) (1)作者到泗水边寻找春天，他看到了什 么？能想象都
3、有什么“焕然一新”吗？ (利用自己的生活积累具体感知“无 边光景一时新”) 诗意赏析 一个春光明媚的日子，诗人兴致勃勃， 来到泗水河畔观赏美景。满眼望去，无 限风光，给人涣然一新的感觉。诗人悠 闲自得，感受着春风的清新和温暖：春 风吹拂，百花盛开，到处万紫千红，洋 溢着春的气息。 课件PPT 心灵感悟 l 写出春回大地，自然景物焕然 一新，也写出了作者郊游时耳 目一新的欣喜感觉。 课件PPT 概括主题 这是一首暗喻读书的诗， 对我们是一个很好的启迪 。我们应该像朱熹一样在 书海中求知，因为书海中 也有一片万紫千红的春色 ！ 课件PPT 写法点拨 l 七言律诗，对仗工整。 课件PPT 拓展提升
4、因为“泗水”在山东地区，是春秋时 期大教育家孔子的家乡和他讲学的地方， “寻芳泗水”就是说在孔子的书籍中寻求 知识。书中的知识道理，就好像原野上美 丽的春色，使诗人耳目一新，深感快乐。 正因为朱熹酷爱读书，他才成为著名的哲 学家、文学家、教育家。这首暗喻读书的 诗，对我们是一个很好的启迪。 课件PPT 随堂练习 诗人朱熹在泗水河畔春游，心情为何 如此快乐？ 原因之一，是因为朱熹欣赏到了万紫 千红的春色； 原因之二，春日这首诗，不仅是 一首咏春诗， 而且是一首含意深刻的劝学诗。 一、根据诗句的内容回答问题。 二、读一读。 早春 韩愈 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 最是一年春好处， 绝胜烟柳满皇都。 课件PPT 谢谢观看
