《陕西省山阳县七年级语文下册 第一单元 2 说和做——记闻一多先生言行片段(第2课时)导学案 新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《陕西省山阳县七年级语文下册 第一单元 2 说和做——记闻一多先生言行片段(第2课时)导学案 新人教版(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、说和做记闻一多先生言行片段学习内容第一 单元 第2课: 说和做 (第2课时) 课型:新授课学习目标3学习文章选材精当、剪裁得当的写作方法以及抒情、议论、描写在文中的作用。4了解并学习闻一多先生严谨、刻苦的治学精神和敢说敢做、言行一致、表里如一的人格,做一个高尚的人。时间分配自学 分、导课 分、交流展示 分、小结 分、巩固 分一、新课导入闻一多先生,这位治学严谨、成就卓越的学者,作者臧克家先生把他的形象塑造得多么鲜明,这节课我们继续深入探究课文内容。 二、自学指导合作与探究(一)文本探究研读第二部分,推荐朗读展示自己对文本的理解,然后用“我认为写得好,因为”这样的句式,表达自己对文本的感悟。例:
2、.我认为文中“一反既往”这个词用得好,“既”是已经的意思,译为“完全和过去(做学问)的情况不一样”。这个词语使人想起成语“一如既往”,表达简洁风趣,又领起了下文。(二)写法探究本文在写作方面有哪些技巧,请你加以概括。1.这篇文章在叙述中运用了哪些形象的描写?并说说这些描写的作用。【交流点拨】课文中对闻一多的语言、肖像有许多具体描写。例如炯炯目光、头发零乱、昂首挺胸、长须飘飘。还有细节描写,例如“一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙”。凡此种种,都能起到具体再现闻一多先生那令人尊敬的高大形象的作用,使他的精神、品格、作风仿佛都成了可以具体感知的东西。2闻一多先生的事迹很多
3、,作者为什么只选取这六件事?【交流点拨】闻先生一生可以记述的事很多很多。作者只从大量材料中选取了这六件事,单这六件事就已经把闻一多先生的严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执著的爱国热情、言行一致的高尚人格都表现出来了。可见作者所选材料,讲究典型性,以少胜多。3这篇文章的语言有什么特色?【交流点拨】语言生动形象,精练含蓄,富于音乐美。生动形象不仅描写的语言是形象的,叙述和议论的语言也是形象的。例如“他正向古代典籍钻探”一句,本来是叙述语言,无非是讲闻一多正在研究古代典籍,但作者不用“研究”一词,而精心地选用了“钻探”,这就包含了比喻,既形象,含义也更丰富了。精练含蓄:比如一个“说”字,
4、很普通,作者却赋予多种含义。富于音乐美。作者善于使用成语或仿成语结构,如“目不窥园,足不下楼”等。这些词语的结构整齐,有节奏感。作者惯于使用对句的形式,如一开头的“人家说了再做,我是做了再说”就是对句,这些句子读起来,琅琅上口,铿锵有力。三、板书设计说和做 记闻一多先生言行片段形象的描述写作 严谨的结构特色 选材的巧妙语言的形象与音乐美四、拓展延伸闻一多先生,这位卓越的学者,言行一致的民主战士,受到中华儿女的敬仰,中华儿女永远纪念他。读完本文,请你为闻一多先生写两句墓志铭或写两句赞扬他的话。【交流】1.开口说话,掷地有声;足不下楼,著作甚丰;唐诗杂论,楚辞校补;深刻钻研,一丝不苟。2.一诗一文一烟斗,一个脊梁一声吼;一画一印一文集,一代英豪一红烛。3.深夜提笔写校补,三更磨墨出杂论。 一口一心为自由,专为革命献一生。4.为民主、为和平、为大众、成仁取义,反独裁、反内战、反特务、虽死犹生。教学反思南洋兄弟烟草公司是以粤商简照南、简玉阶兄弟为主体,南洋华侨集资创办的在旧中国最大的一家民族资本烟草企业。简照南、简玉阶兄弟原在香港经营怡兴泰商号、贩运土洋新货于日本、香港、泰国之间,数年后积余资本3万多元。2