《部编人教版七年级下册课后反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版七年级下册课后反思（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课后反思卖油翁作为七年级下册重新回归的一篇文言文，生动有趣浅显易懂，本节课我充分将课堂还给学生，通过学生的不断朗读体会文章内容，使印刷在纸张上的“死文字”变得生动可见。本节课通过一读解决生字词，二读梳理文意体会人物情感，三读回味分析文章含义为主要思路。结合“熟能生巧”中“读生文”到“理熟文”再到“能析文”最后上升到“巧解文”为辅助思路，使学生不但在文章内容中体会到“熟能生巧”的含义，更能够在课堂学习中自我感知自己的学习行为是如何从“生”到“熟”再到“巧”的。强调了学生在文言文学习方面能力的开发，通过多种形式的朗读，让学生在读中晓，读中悟。本节课我认为有三大亮点：一是根据教师出示的提示概括文章内
2、容并沿用这些提示来分析文章人物形象，这一环节源于文本，又高于文本，既丰富了学生的学习内容，又培养了学生的学习思维能力。二是“分角色朗读，把握人物的语气”。这种教学方法很符合文本内容的特点，切合学生的年龄特点，又活跃了课堂气氛，让学生在轻松愉悦的氛围里学习语文，更激发了其学习语文的积极性和主动性。三是将“熟能生巧”这个简单的成语以“手熟就可以达到熟能生巧？”的这个问题带入到学生的主动思考和探究中，在本课学习的基础上让学生在情感方面有了新的理解和认识。本节课最大的遗憾是对于文中“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”的分析理解并没有进行的很透彻，但学生通过“尔安敢轻吾射！”的理解体会到了陈康肃公对卖油翁态度的蛮横，也算是对本节课遗憾的一个小小弥补。作为一名年轻教师，尚有很多的不足需要不断进步来弥补，希望将来有更多机会可以和各位老师进行教学上的交流。
