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1、教育实习调查报告的格式范文 篇一 经过了一个多月的实习生活让我品尝到了作为一名教师的甜与苦喜悦与羞愧教育实习报告(班主任)回想和学生们一起走过的日子不禁想起自己的中学时代也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮一份灵活一份大胆学生的能力一代比一代强要求也越来越高因此要想在学生中树立起好老师的形象还需要走一段不寻常的摸索之路 在实习期间我们的主要任务是班主任工作和教学工作 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者也是学校管理的中间力量和骨干分子对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢实习期间担任班主任工作我有这样一个认识班主任对学生的思想教育
2、工作实质上是一个与学生实行心理沟通的过程只有真正了解了学生的内心世界做到有的放矢方法得当才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目标从而收到好的教育教学效果下面就来谈谈本人在实习过程工作中的一些体会 一、奖惩适当 我想一个优秀的班主任应该时刻用心去开与学生进行沟通很多时候我们的一个笑容一个诚恳的交谈或者有时是一个眼神一句鼓励的话都会对学生产生深远和长久的影响你爱的奉献会得到爱的回报.但我们细想一下这样的学生有多少真正能感悟到你老师的爱的学生绝对孺子可教也常有的是你对他的宽容增加了他的放纵淡薄了纪律的约束这在实习中我也是有所体会的今天我们面对的不是几个学生而是53位学
3、生的班级没有严明的纪律如何形成良好的班风在我们的教育工作中惩罚也是教育的一种手段 当然惩罚特别要慎重我认为当我们惩罚学生时应该注意以下几个方面：首先一定要注意尊重学生的人格尊严保护好学生的自信心、自尊心好的就是好的错的就是错的不要一错就错全盘否定;惩罚的目的是要让学生知道什么不可以做做了会有什么后果不是为惩罚而惩罚学生而是为教育学生而惩罚学生.换句话说惩罚是手段教育才是目的;谁都会犯错误但不是谁都会改正错误受惩罚不要紧要紧的是改正错误关键不是惩罚关键是接受教训改正错误 二、组织开展活动的魅力 良好班集体的建设必须依靠活动来实现活动可以产生凝聚力密切师生关系使每个学生发挥主体的积极性这时再进行集
4、体主义教育、健康的竞争心理教育往往是行之有效的.在我班凡是学校组织的活动班主任和我都给予高度的重视.如学校开展的学习校规活动中我都亲身参与当中开动员大会一起与学生学习实习报告教育实习报告(班主任)告诉他们只有形成良好的纪律做起事情来才会有效率不然往往一事无成 社会学等理论告诉我们：在社会活动中一个人的如果脱离社会集体的范围那么他就不会获得生存的能力更谈不上什么创造了一个班集体就是一个小的社会环境每个同学只有在班集体的帮助下才能得到健康的发展在活动中进行教育同学们易于接受也能很快转化为行动抓住活动这个最佳的教育时机精心设计教育内容就能收到意想不到的教育效果 三、主题班会 在开始返回学校时我主持了
5、一次主题班会这次班会的主题是纪律学习与人生在班会上同学们积极发言让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的人生阅历例如有的同学就纪律方面展开了深刻的阐述说明了在各行各业上的纪律条例有的同学就人生方面展开论述说明人生的最大价值在于对社会的贡献和责任等有的同学更把纪律学习与人生三个方面结合起来很好地说明三个方面的关系我听了真的好感动 班会的另一个要素是游戏人生让一些学生上讲台说出他们自己的不足之处和自己的计划以及对今后的要求这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正更让学生在学期初就定下新学期的大体计划更有目的地进行学习这也培养了学生上讲台的心态虽然没有每一个学生在班会上都发言但是我坚信每一个学生都有
6、了自己的新的计划、新的打算每一个学生都对上台发言的同学都深有感受 教学更是实习的重点以下是我实习的一点心得 第一是预备阶段先熟悉实习班级的情况认识班上的每个学生以及他们学习情况(通过班主任或班委或直接交流)然后认真听指导老师上课现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法目的不一样上课的注意点就不一样现在注意的是指导老师的上课方式上课的思想接着根据在大学所学的教育知识和在中学实习听课所学到的自己在已有的基础上备课试讲做足了上讲台的准备 在经过了前两周的听课、试讲后第三周我正式走上讲台第一次感觉自己所学的知识派上用场作为一名教师还有一个天职就是教书无私地把知识
7、传播给学生这也是我们实习的重要内容授课我初次体会到当老师的辛苦上一节课要经过备课(写教案)上课批改作业接受学生反馈的信息评讲、巩固练习这样一个流水线看起来简单可其中每个环节又有很多小细节最主要的是上课这个环节也就是我们一直在探讨的课堂教学 近年来我国历史课堂教学改革的浪潮此起彼伏各种对提高历史教学质量具有指导意义的成果不断涌现.然而这些成果大多着眼于如何使学生对历史知识与技能学得更多、更快、更好如何促进与之相应的个体心理品质的形成与发展却往往忽视了学生的个体社会化发展问题.也就是说强调了课堂教学中以知识的传递和学习为基轴的教育过程强调了以个体心理品质的训练与养成为主线的发展过程却忽视了以人际互
8、动为中心的社会过程 几乎所有的教学过程都发生在学生群体人际互动的环境之中因此重视学生个体与学生群体的相互作用加强和指导学生之间的合作学习就是一个很有意义的问题.所谓合作学习是一种教学组织形式它要求学生们在一些由26人组成的异质性小组中一起从事学习活动共同完成学习任务 课堂教学作为一种系统需要不断地进行反馈与矫正在班级教学中不同的学生有着不同的学习风格和矫正需要尤其是在高中历史教学中班级内学生知识水平差距很大设计适当的矫正活动需要大量的计划时间如果教师是矫正活动的唯一帮助来源的话那么管理上的困难将会拖延教师对学生的帮助从而降低它的效能如果运用合作学习学生们则可以从同伴中迅速得到高质量的矫正活动的
9、帮助缩短了矫正时间也就有更多的时间用于完成学习任务 小组中的合作学习还能为增强学生的学习动机提供诱因并且能降低焦虑经验显示在同伴辅导的过程中向其他同学提供帮助的小组成员得益最大这即是说学习困难学生的进步并不以牺牲优秀学生的发展为代价相反所有的学生都能在学习小组的同伴辅导中获益非浅 篇二 人生总有许多的第一次而初为人师对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情201x年10月11日我怀着兴奋的心情和队友来到榆中二中开始了一个多月的教育实习实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下我时刻牢记“为人师表严谨治学”的校训充分发挥主
10、观能动性把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合在实践中学在学中实践认真开展教学工作和班主任实习工作认认真真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨我付出了很多但也收获了很多在整个实习阶段我从一个只会“纸上谈教”的大学生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有经验的大学生到一个对平行班有一定处理能力的班主任这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获下面我从几个方面对我的实习进行总结 一、进驻学校统筹规划全面做好前期工作 我们于10月11日上午到达实习学校二中之前兴奋的心情被眼前面临的情况冲刷得一干二净：我们15个男生两个房间一个房间10个男生另外一个房间5个设备简陋房间内苍蝇相当多女生
11、18个人住一个房间男生相对还好一点就是摆在我们这些养尊处优的大学生面前的第一个考验我们及时清醒的认识到面前的困难排除沮丧的心情齐心协力的安置行李布置房间找来生活用品很快我们在这样的环境中安顿下来刚安顿好负责实习事宜的老师和学校领导就召集我们开会在会上校长对我们的实习做了安排介绍了学校的一些基本的情况还向我们提出了学校对我们的要求和希望希望我们这次实习能顺利完成每个实习老师都能学到本领要求我们严格要求自己为人师表言必行行必果身正为范这为我们的实习有条不紊的进行提供了保障晚上我们实习队进行了一次简单的会议落实了队规队纪各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项有了这一切的统筹安排我的实习才能进行的这
12、么顺利 二、名师指导虚心学习全面提高教学水平 教学实习的开展我们分为两个阶段：实习的第一周为见习阶段在这个星期里我全面熟悉初一数学教材认真听指导老师的每一堂课做好听课纪录课后与老师探讨虚心求教深入了解课堂教学的要求和过程学习如何备课、备学生如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合第二阶段是上课我的指导老师是具有十多年教学经验的优秀教师并且带的是四个理科班所以她给我上的课不是很多而且给我安排的课时间间隔比较长这就使得我有充分的时间细心琢磨教材、详细写教案、做课件每一样都是改了又改直到自己认为能教好的符合班级情况为止这样才交给指导老师审批在指导老师的批改和建议下再做修改并且在上课前进行
13、试讲 我的每一节课指导老师和另外一个数学都坚持听课在课后细心帮我评课针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见并且肯定了我的一些可取之处让我倍受鼓舞在课后努力改正提高教学水平以确保在下一次的教学中不出现同样的错误在这样的努力下我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动各方面都有了显著的提高老师的赞赏和学生成绩的提高是对我的教学水平充分的肯定认真负责勤恳踏实为人师表积极开展班主任工作 做班主任是辛苦的而当普通班的班主任则是更辛苦的当我第一次到班上带早读的时候就更深刻的体验到这一点学生素质普遍较低个给管理教育带来了巨大的困难所以一开始我就暗下决心一定要加倍努力要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好辅助
14、班主任将班级带好每天有三个主要任务：一是看早读每天早上7：00到教室督促他们打扫卫生检查仪容仪表督促他们认真早读二是在上课时间进行巡堂检查上课情况如有上课不认真听讲者下课及时找他谈话提出警告三是午自习我要到班上看班辅导个别学生给个别学生作思想工作 我在一开始我就抓紧了解班级情况管理整理他们的档案和成长经历很快的熟悉了学生的状况和家庭情况这给我的工作起了很大的作用在这过程中我做到爱岗敬业任劳任怨不喊苦不喊累尽责的做好每一项工作带领学生参加学校的各项活动经过不懈的努力班级整体情况有了改善我与学生也建立了良好的师生关系得到他们的信任成为他们诉说心事的对象我也诚恳地倾听他们的倾诉并开导他们在班主任实习
15、工作中我学会了制定班级的班规纪律学会了如何调动班干部学会了维持班级纪律学会对学生进行个别教育学会写班主任工作计划学会怎样开好主题班会学会.这一切都是我班主任工作实习进步的写照互相关心相互学习团结协作做好实习队的工作 在实习期间除了教学实习和班主任工作我在实习队里也尽力尽责与队友团结合作完成该完成的任务;与队友相互帮忙相互听课互相借鉴经验虚心听取别人的意见和批评这一方面巩固了我们之间的友谊另一方面给我的实习工作起了很大的帮助我从不同的队友身上学到了很多如不同的教学风格班主任工作技巧等等虽说我们的实习已近尾声但我对教学的追求和努力将一如既往我对学生的关爱也将永不消减作为准老师的我将在以后的学习、工作、生活中不断努力、不断成长争取做一名优秀的人民教师
