内蒙古高中语文第二单元乐民之乐忧民之忧限时训练1新人教版选修先秦诸子蚜20190621317

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1、乐民之乐忧民之忧本训练满分100分,限时40分钟完成。一、基础知识检测(选择题每题5分,共计20分)1下列句子中加点字的注音,无误的一项是(5分)()王语暴以好乐曰:“可得闻与?”今王与百姓同乐,则王矣 臣请为王言乐AyywngyuByywnglCyywnyuDyywnl2下列句子没有词类活用的一项是(5分)()A(齐王)曰:“可得闻与?”B王之好乐甚,则齐国其庶几乎C独乐乐,与人乐乐,孰乐D今王与百姓同乐,则王矣3下列各句中不含通假字的一项是(5分)()A时日害丧,予及女偕亡B庶民攻之,不日成之C可得闻与D今之乐由古之乐也4对下列加点虚词的判断,正确的一项是(5分)()其若是,孰能御之则齐国

2、其庶几乎王语暴以好乐 暴未有以对也A相同,不同B相同,相同C不同,不同D不同,相同5判断下列句式。(每题3分,共12分)(1)暴见于王:_(2)何以能田猎也:_(3)未之有也:_(4)畜君者,好君也:_6名句填空。(每空2分,共10分)(1)乐民之乐者,_。_,民亦忧其忧。(2)从流下而忘反谓之流,_,_,_。二、课内阅读训练(共15分)(一)阅读文中一章,完成下列各题。(15分)7下列句子中,“其”字解释错误的一项是( )(5分)A王之好乐甚,则齐国其庶几乎(大概)B尔其无忘乃父之志(应当,可要)C其孰能讥之乎(难道)D其如是,孰能御之(他)8对下面句子的翻译正确的一项是 () (5分)独乐

3、乐,与人乐乐,孰乐?A独自快乐地欣赏音乐,同别人快乐地欣赏音乐,谁快乐呢?B一个人欣赏音乐,快乐,同别人一起欣赏音乐,(也)快乐,哪一种更快乐呢?C独自欣赏音乐,同别人一起欣赏音乐,哪一种更快乐呢?D一个人快乐,同别人一起快乐,哪一种更快乐呢?9对下列句子中的关系分析不恰当的一项是 () (5分)A此无他,不与民同乐也。(因果关系)B此无他,与民同乐也。(因果关系)C王之好乐甚,则齐国其庶几乎!(承接关系)D今王与百姓同乐,则王矣。(承接关系)(二)阅读下面的文字,然后完成文后各题。(43分)齐宣王见孟子于雪宫。王曰:“贤者亦有此乐乎?”孟子对曰:“有。人不得,则非其上矣。不得而非其上者,非也

4、。为民上而不与民同乐者,亦非也。乐民之乐者,民亦乐其乐。忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下,然而不王者,未之有也。”“昔者齐景公问于晏子曰:吾欲观于转附、朝儛,遵海而南,放于琅邪。吾何修而可以比于先王观也?晏子对曰:善哉问也!天子适诸侯曰巡狩;巡狩者,巡所守也。诸侯朝于天子曰述职;述职者,述所职也。无非事者。春省耕而补不足,秋省敛而助不给。夏谚曰:“吾王不游,吾何以休?吾王不豫,吾何以助?一游一豫,为诸侯度。”今也不然。师行而粮食,饥者弗食,劳者弗息。睊睊胥谗,民乃作慝。方命虐民,饮食若流。流连荒亡,为诸侯忧。从流下而忘反谓之流,从流上而忘反谓之连,从兽无厌谓之荒,乐酒无厌谓之亡。先王

5、无流连之乐、荒亡之行。惟君所行也。景公说,大戒于国,出舍于郊,于是始兴发补不足。召大师曰:为我作君臣相说之乐。盖徵招角招是也。其诗曰:畜君何尤?畜君者,好君也。”(孟子梁惠王下)10对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(5分)()A人不得,则非其上矣非:责怪,非难B春省耕而补不足 省:视察C乐酒无厌谓之亡 厌:厌恶D畜君者,好君也 好:喜欢,喜爱11下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(5分)()A.不得而非其上者,非也 吾攻赵旦暮且下,而诸侯敢救赵者,已拔赵,必移兵先击之B.乐以天下,忧以天下 然后以六合为家,崤函为宫C.然而不王者,未之有也 孔子云:“何陋之有?”D.睊睊胥谗

6、,民乃作慝 荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期12下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()(5分)A文中孟子先承齐王“贤者亦有此乐乎”之问,借题发挥,提出了为上者应与民同乐、与民同忧的中心论点。B文中的晏子借夏谚“吾王不游,吾何以休?吾王不豫,吾何以助?”来肯定君主外出巡游的正确,为下文写君主应关心民生、与民同乐张本。C晏子在对话中,运用了对比论证的方法,指出先王的出游是为了更好地了解百姓的需要,现在的君主出游却是为了自己享乐。文章记叙生动,形象鲜明,人物对话很有个性,逼真地再现了齐相晏子的机智灵活和雄辩才能。D文中孟子主要以引述齐景公与晏子的对话,以及齐景公与民同乐的范例来劝诫齐宣王的。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(17分)(1)乐民之乐者,民亦乐其乐。忧民之忧者,民亦忧其忧。(10分)译文: (2)天子适诸侯曰巡狩;巡狩者,巡所守也。(8分)译文: 14本段文字使用什么论证方法?说明了什么道理?(10分)答: 4

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