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1、附件2 全县优秀教师、全县优秀班主任、全县先进教育工作者、全县优秀 专（兼）职督学 申 报 表 工 作 单 位 XXX中心小学 姓 名 XXX 申报荣誉称号 先进教师 姓名XXX性别男民族苗族出生年月1962.12政治面貌XX教龄X学历中专专业技术职务中小学一级教师所在单位XXX中心小学现任行政职务教师个人简历曾获主要荣誉称号和奖励2009-2010学年度第二学期三年级语文统考荣获全乡第二名，2011-2012学年度第二学期六年级数学统考荣获全乡第二，2013-2014学年度第二学期一年级语文统考荣获全乡第三名，数学荣获第一名。从事德育或思想政治工作情况加强学生的行为守则是工作的焦点，重视心理
2、健康，做学生的心理“医生”，帮助后进生和家庭贫困生了解并做好记录。先进事迹（由所在单位填写，不超过1500字以内）该同志参加工作已经整整33年了。现在是XXX小学的一名普通教师，从教这几十年来，始终坚持在教学一线工作，担任一、二年级班主任。爱岗敬业、教书育人、任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。一、工作学习，在努力做好教学工作，为了不断高自己，积极参加学校的各项教研活动，接收新鲜内容，丰富自己的专业知识；并且抓住每次外出学习的机会，博采众家之长，通过听公开课和专家报告，进行总结、反思、感悟，从中吸取精华，提高自己。二、树立教师良好形象他在工作坚持依法执教，自觉遵守教师法等法规；尊重孩
3、子的人格，平等、公平、正确对待他们，不体罚或变相体罚学生。注重改进教学方法，提高教育教学水平；与同事互帮互助，维护学校荣誉；能严格要求自己，规范衣着，举止文明，普通话教学，树立体育教师的形象。三、默默耕耘，做奉献型教师在进教学的同时，还负责教学点全部工作。爱特困生，转化后进生方面卓有成效。在教学中认真贯彻党的教育方针和政策，不加重学生的课外负担。在村级完小和教学点工作，学校条件差。在XX小学任教的三年，实验室设备简陋，在教学中为了把知识准确无误的传授给学生，根据教学的需要，做一些力所能级的实验教具，配合教师完成实验室的布置。在学术方面，还特地带学生到离学校15公里外的XXX中心校考察，了解外省
4、的学习及管理方式，学生受益匪浅，找到在教学和管理的坐标。他调到XX任教三年来，面对破旧的教学楼，协助XXX乡老师一起奔波于教学楼的重建工作，在XXX教育局的大力支持下，经过三年的的施工崭新的教学楼在乌英教点竖立起。他每周进行二到三次学生家访，了解学生的学习、生活情况并做好详细的记录。该教师的教学成果：2009-2010学年度第二学期三年级语文统考荣获全乡第二名，2011-2012学年度第二学期六年级数学统考荣获全乡第二，2013-2014学年度第二学期一年级语文统考荣获全乡第三名，数学荣获第一名。2016年荣获乡级“优秀教师”的荣誉称号。所在乡镇政府意见及学校意见 （盖章） （盖章）年 月 日 年 月 日县教科局意见（盖章）年 月 日县人民政府审批意见（盖章）年 月 日
