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幼儿园中班教案瓶瓶罐罐秀一秀目标：1尝试用挂历纸，毛线、颜料等辅助材料创造性地装饰瓶瓶罐罐。2在装饰活动中主动地发现美和感受美，体验创作的快乐。3增强珍惜物品，节约资源的意识。4引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。5体验想象创造各种图像的快乐。准备：活动前搜集并清洗瓶瓶罐罐，数量多于幼儿人数；装饰好的瓶罐若干；挂历纸、毛线、包装带水彩颜料、剪刀等。过程：一、欣赏教师出示装饰好的瓶罐。这是什么?猜猜是怎么做出来的?评：通过欣赏范例，孩子们感受到瓶罐经装饰后的艺术美，同时发现了装饰瓶罐的基本方法，萌发自己动手制作的兴趣，为后面的环节作铺垫。二、装饰1班里还有很多瓶瓶罐罐，你们想怎样打扮它们呢?2幼儿自由讨论，设想装饰瓶罐的方法。3教师介绍辅助材料并提出制作要求。4幼儿按自己的设想装饰瓶罐，教师巡回指导，给予必要的支持。评：教师既让孩子们大胆地设想如何装饰，也在材料的提供上暗示了多种装饰方法，如贴、画、绕等，同时给予孩子们技能上的指导，充分调动了孩子们的主动性和创造性。三、展示1幼儿把自己装饰好的瓶罐放在展示台，相互介绍、欣赏，感受创作的快乐。2幼儿用装饰好的瓶罐布置活动室，体验废旧瓶罐的价值，评：通过展示布置，孩子们在产生审美情趣的同时，也充分感受到废旧瓶罐的利用价值，在无形中增强了珍惜物品、热爱生活的情感。
