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1、 创建文明城市 争做文明学生 主题队会 文明是什么？文明是路上相遇时的微文明是什么？文明是路上相遇时的微 笑，是同学有难时的热情帮助，是平笑，是同学有难时的热情帮助，是平 时与人相处时的诚挚关怀；是见到老时与人相处时的诚挚关怀；是见到老 师时的一声亲切的师时的一声亲切的“ “您好您好” ”，是不小心，是不小心 撞到对方时的一声撞到对方时的一声“ “对不起对不起” ”；是自觉；是自觉 将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到随将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到随 地吐痰时的主动制止地吐痰时的主动制止文明是一种文明是一种 品质，文明是一种修养，文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种 受人尊敬并被大家广泛推崇
2、的行为。受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。 然而遗憾的是，在我们身边，在一部然而遗憾的是，在我们身边，在一部 分同学身上，还是有着一些分同学身上，还是有着一些不文明行不文明行 为为 兴农中学心理咨询室 学生讨论学生讨论 我们身边存在哪些不文我们身边存在哪些不文 明现象？明现象？ 兴农中学心理咨询室 一、语言不文明 ！ 兴农中学心理咨询室 例如：有例如：有 些同学出些同学出 口成脏，口成脏， 打架骂人打架骂人 的事件还的事件还 偶有发生偶有发生 ； 兴农中学心理咨询室 常用文明礼貌用语 1初次见面说： 2客人到来说： 3好久不见用： 4欢迎购物用： 5求人解答用： 6赞人见解用： 7请人帮助说 8
3、表示谦意说： 9 麻烦别人说： 10 与人分手说： 您好！ 欢迎！ 久违 欢迎光临 请教 高见 请多关照 对不起； 拜托； 再见； 兴农中学心理咨询室 常用文明礼貌用语 12表示答谢说：谢谢； 13、表示礼让说： 您先请； 14、接受感谢说： 这是我应该做的； 15、助人为乐说： 我能帮您做什么？ 16、征求意见时说：请指教； 17、表示慰问说： 给您添麻烦了。 11 中途先走时说： 失陪了； 兴农中学心理咨询室 二、不爱护环境不爱护环境 ！ 例如：饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸例如：饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸 屑随处丢弃，甚至不辞劳苦将这些屑随处丢弃，甚至不辞劳苦将这些 东西到处藏，四处塞，有的
4、将垃圾东西到处藏，四处塞，有的将垃圾 偷偷藏在桌子底下，有的将整袋垃偷偷藏在桌子底下，有的将整袋垃 圾放在公共楼道上，有的将垃圾从圾放在公共楼道上，有的将垃圾从 窗户扔出，这些都反映了我们卫生窗户扔出，这些都反映了我们卫生 习惯差、卫生意识薄弱；习惯差、卫生意识薄弱； 告别陋习，走向文明 兴农中学心理咨询室 兴农中学心理咨询室 三 、 破坏公物现象 屡禁不止 ！ 损坏公物的现象时有发生损坏公物的现象时有发生 比如：有同学为求近路而不惜比如：有同学为求近路而不惜 践踏草坪；踢球时不小心打碎践踏草坪；踢球时不小心打碎 教室的门窗；户外运动中弄坏教室的门窗；户外运动中弄坏 了校园里的公共桌椅、栏杆和
5、了校园里的公共桌椅、栏杆和 垃圾桶；课桌椅上经常会看见垃圾桶；课桌椅上经常会看见 各式各样的涂鸦各式各样的涂鸦你有没有你有没有 想过，不论是有意还是无意，想过，不论是有意还是无意， 这些行为都对公物造成了损坏这些行为都对公物造成了损坏 ，也给其他同学的学习和生活，也给其他同学的学习和生活 带来了不必要的麻烦，还会增带来了不必要的麻烦，还会增 加学校对公物的维修费用，这加学校对公物的维修费用，这 可是一笔不小的开支。可是一笔不小的开支。 小学生文明礼仪儿歌： 进校 背好书包进学校，服装整洁领巾飘。 见了老师有礼貌，清晨问早午问好。 同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。 小学生文明礼仪儿歌： 升旗 立
6、正肃立升国旗，仰望国旗徐徐起。 少先队员行队礼，高唱国歌情无比。 热爱祖国记心里，革命传统不忘记。 小学生文明礼仪儿歌： 课间 下课起立师先行，用品提前准备好。 上下楼梯右侧行，讲话走路都要轻。 环境卫生保持好，室外游戏讲文明。 小学生文明礼仪儿歌： 集合 集合活动要守纪，队伍排列“快静齐” 不说话来不乱挤，不乱走动有秩序。 鼓掌热情懂礼仪，人人心中有集体。 你拍一，我拍一。文明礼貌要记牢 。 你拍二，我拍二。讲究卫生带手绢 。 你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残 。 你拍四，我拍四。不挑吃穿爱粮食 。 你拍五，我拍五。敲门问妤再进屋 。 你拍六，我拍六。别人东西咱不留 。 你拍七，我拍七。自己事情自己理 。 你拍八，我拍八。保护环境不折花 。 你拍九，我拍九。爱护公物不乱丢 。 你拍十，我拍十，不说谎话要诚实 。 我们要把文明放在心里的一个重要位置， 千万不要认为文明是小事。因为每个人的 举手投足之间都传递着丰富的文明信息， 让我们从现在做起，从自己做起，从点点 滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯。 我相信，经过大家的共同努力，我们一定 会营造出一个更加宁静、有序、有着良好 学习环境的校园 。 班主任总结： 知识回顾知识回顾 Knowledge Knowledge ReviewReview
