《走一步再走一步导学案学生版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《走一步再走一步导学案学生版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20162017学年第一学期北外附校三水外国语学校初一级导学案（ ）编写人：朱书亚 审核人：洪虹 日期：2016年 月 日班别： 姓名： 小组编号： 走一步再走一步莫顿亨特在通往理想的道路上有坎坷，人生处处都会有坎坷。那么，面对困难，我们该怎么办，是放弃呢还是迎上去呢？今天，我们来学习美国作家莫顿亨特的文章走一步，再走一步，看看作者是如何克服困难的。教学目标：1.完整地复述故事情节，做到条理清楚，详略适当。2.结合语境理解重点词、句的深刻含义。3.培养阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度、有创意的阅读。第一课时一、新课导入同学们，第二次世界大战时期，在英格兰的空军基地，一个上尉飞行员接受了一项任
2、务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到敌军德国本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机会被敌军炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。但是，第二天，他依然驾机滑行在跑道上，他是这样告诫自己的：现在，只是起飞，飞起来就行。飞到两万五千米高空时，他又告诫自己：现在所要做的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向二十分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难做到。就这样，飞行的一路上他不断告诫自己：下面，只是飞越荷兰，然后，是飞临德国，根本不须想更多的事。而且，还有后方的无线电支持。就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务，当他接受奖励时。他说，我之所以成为孤胆英雄，
3、完全是因为我小时侯一段经历的启示。那么今天，就让我们一起来学习这位上尉飞行员，也是一位著名作家莫顿?亨特先生的走一步，再走一步这篇文章，看看他小时候经历了一件怎样的事而让他成为“孤胆英雄”的。二、自学指导（一）预习与交流1.请给下面加点的字注音。训诫(ji) 耸(sng)立 迂回(y) 嶙峋(ln xn) 凝视(nng) 啜泣(chu q) 头晕目眩(xun) 小心翼(y)翼 2.根据下列意思，写出课文中相关的词语。（1）告诫、教导。（ ）（2）谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼，谨慎、严肃的样子。（ ）（3）形容人瘦削。（ ）（4）惊奇、诧异。（ ）（5）使眼睛昏花。（ ）（6）抽噎，抽抽搭
4、搭地哭。（ ） 3.文体知识散文,是以紧凑短小的篇幅、自由灵活的抒写、生动活泼的语言为特点,把自然美、人情美、哲理美融于一体,迅速、广泛的反映现实生活的文学样式。散文的重要特点是“形散而神不散”。“形散”指它取材广泛,结构自由,表现方法多样；“神不散”指立意明确,主题鲜明而集中。根据表达方式侧重点不同,可分为叙事散文和抒情散文。本文是叙事散文。4.作者简介莫顿亨特，美国作家。早年曾做过空军飞行员。在二战时期，他驾机执行过对德国的侦察任务。莫顿亨特是一位擅长写励志类文章的作家，他的走一步，再走一步原名悬崖上的一课，被美国作家芭芭拉琳达编撰的假如我们原谅上帝收录，也被收入我们的课本。三、自学指导（
5、二）合作与探究（一）整体感知1.回答下列问题并复述故事情节。（1）故事发生在美国哪个城市？（ ）（2）故事发生在什么时？( )（3）爬悬崖的一共有几个孩子？有名字的有哪两个？（ ）（4）那座悬崖有多高？岩石架有多高？（ ）（5）复述故事： 2.结合上述问题及同学们的复述划分文章的结构层次。 （二）深层探究1.从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是什么意思？2.在人生道路上，面对困难，“走了这一步再走下一步”是什么意思？3.一个巨大的困难分成“一步一步”，是什么意思？4.为什么不要想着距离有多远？5.我从这次人生体验中，获得了怎样的人生启示呢？请从文中找出提示主题的中心句。启示：不积跬步无以至
6、千里，不积小流无以成江海；无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。创意阅读“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”无论绘画还是观景，都要选择不同的角度。这样，画画，才能画出新意；观景，才能观出新意。对一些意蕴丰富的文章也应如此，应从多个方面去想，读得有创意，提高阅读质量。（提示：本文可以从各个人物的角度创意阅读）1.从“我”的角度：体弱、胆怯的“我”为什么要去爬悬崖？文章哪些语句体现了“我”的孤独无助、极度恐惧？2.从父亲的角度：父亲为什么不直接把孩子抱下来？从中看出这是一位怎样的父亲？如果是母亲来的话，她又会怎样做？你能想象一下吗？（二）语言品析这篇文章语言有的生
7、动形象，有的富有哲理。请细细品味下面的语言。1.“我产生了一种巨大的成就感。”其中“巨大”一词，是否用的重了？2.“我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳”中的“瘦骨嶙峋”有什么表达作用？3.朗读“你能办得到的”“这似乎能办得到”“我能办得到”这三句话时重音应放在哪个字上？这三句话的语气有什么不同？（三）写法探究本文为突出主题采用了什么写作手法？小悬崖：不着眼岩石走一步再走一步抵达目的（小事）大人生：不害怕困难积小胜渐成大胜取得成功（大理）四、拓展延伸1.请从所学知识中找出几句关于困难与挫折的名言警句。我要扼住命运的咽喉。贝多芬最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。罗曼.罗兰山重水复疑无路，柳暗花明又一村。陆游人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花。（奥斯特洛夫斯基）2.生活中你遇到过什么样的困难？都是怎样克服的？请写一则300字左右的短文。4
