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1、江苏省东台市第二联盟2018届九年级化学上学期第一次月考试题 一、选择题：（每小题只有一个正确答案 每小题2分，共30分）题号123456789101112131415答案1 我们生活在不断变化的物质世界中，在下列变化中，有一个变化与其他变化有本质不同，该变化是 A蜡烛燃烧 B铁锅生锈 C牛奶变酸 D工业上制氧气2. 下列有关仪器不能用作反应容器的是 A. 试管 B. 烧杯 C. 锥形瓶 D. 量筒3. 空气成分中，体积分数较多且化学性质不活泼的气体是A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气4. 化学实验是人类获取科学知识，验证科学理论的重要手段，其中，对实验现象的正确描述很重要。
2、以下实验现象描述错误的是 A碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳 B镁在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体C细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体5. 在下列气体中滴入数滴澄清石灰水，不能使澄清石灰水变浑浊的是：空气 人呼出的气体 氧气 蜡烛燃烧后生成的气体A B C D6. 同学们在做氧气性质实验时，将点燃的木炭伸入集气瓶内，有的现象明显，有的却不明显导致现象不明显的原因可能是A收集满氧气的集气瓶正放于桌面 B导管口连续放出气泡时开始收集氧气C收集满后盖上毛玻璃片拿出水面 D排水法收集前未将集气瓶灌满水72017年“世界环境日”中
3、国确定的主题是“绿水青山就是金山银山”。下列做法与之相违背的是A. 利用风力发电 B. 直接排放废气 C.使用共享自行车出行 D. 增加绿化面积8. 下列有关分子和原子的说法错误的是 A分子和原子都可以直接构成物质B由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小粒子C在化学变化中，分子可以分成原子，原子又可以结合成分子D物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变9 括号内是区别下列各组物质的试剂或方法，其中错误的是 A木炭与四氧化三铁（观察颜色） B二氧化碳与氮气 (澄清的石灰水) C空气与氧气 ( 带火星的木条) D水与过氧化氢溶液（加入少量二氧化锰粉末）10. 实验室
4、制取气体选择收集方法时，下列性质：颜色；密度；溶解性；可燃性；能否与水反应，必须考虑的是A B C D 11. 用托盘天平称取5.6克某药品时，如果天平的指针偏向右边，则需要 A. 向左移动游码 B.减少砝码 C. 继续添加药品 D. 取走部分药品 12. 已知实验室可用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，其中二氧化锰是催化剂，某同学在用加热氯酸钾制氧气的实验中忘加了二氧化锰，其结果是A反应较慢，但反应完全后产生氧气的总量不变 B反应较慢，且反应完全后产生氧气的总量减少C反应正常，产生氧气总量不变 D反应正常，产生氧气总量减少13、下列实验操作：（1）用量筒量取溶液时，将量筒放在水平的桌面上，
5、右手握试剂瓶（标签向掌心）慢慢倒入量筒中；（2）用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中；（3）实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食盐，可取少量固体品尝味道其中 A只有（1）正确 B只有（2）正确 C只有（3）正确 D全部错误14对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是 15某同学用排水法收集氧气，在实验准备时向集气瓶中加入约100mL水（集气瓶的容积为200mL）， 就将集气瓶盖上玻璃片倒扣在水中，其他操作均正确，则该同学收集满氧气后可获得集气瓶中的氧气的体积分数约为 ( )A56 B79 C60.5 D71 二、非选择题（共40分）16
6、（4分）现有下列物质，按要求回答问题：从“过氧化氢； 水银； 洁净的空气； 氦气； 加热氯酸钾和二氧化锰完全分解后的固体； 矿泉水” 中选择适当的物质填空。（填序号）（1）属于是纯净物的 ； （2）属于混合物的是 ；（3）由原子直接构成的是 ； （4）含有氧分子的是 。17.（4分）利用你所学的化学知识，完成下列相关问题：（1）海底世界动物园中，表演者常常携带氧气瓶在水中与鱼“共舞”。氧气能被压缩在氧气瓶中微观解释为 。（2）金秋十月，丹桂飘香。请从微观的角度解释该现象为 。（3）水蒸气冷凝成水时体积变小。微观解释为 。（4）氢气球上升到一定的高度会爆炸。这是因为 。18. （10分）如下图所
7、示，把下列实验所用的仪器的标号和名称填在横线上。吸取和滴加少量的液体需要用 、 ；少量溶液相互发生反应时，需要用 、 ；蒸发溶液时，需要用 、 ；溶解溶质或是进行较多溶液反应时，需要用 、 ；量取液体时，需要用 、 ；19. （4分）使用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量：（1）写出红磷在空气中燃烧的文字表达式_ _（2）在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份，如图装置所示待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处由此可知氧气约占空气总体积的_（3）实验后发现测定空气中氧气含量偏低，造成这种结果的可能原因是：_ _、 （填二种即可）20.
8、（13分）下列是实验室制取氧气的一些装置，请回答有关问题： 实验室采用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_（填编号），试管口要放一团棉花，其作用是_ 。该反应的文字表达式是 ， 基本反应类型是_ _为防止水倒流，在实验结束时应进行的操作为 。 采用过氧化氢制取氧气，如需随时控制生成气体的量并节约药品，发生装置最好选用_（填编号）。如用D装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是_ 装置F用排空气法收集氧气，则气体应从 （填“c或“d”）端通入；装置F用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从 端通入.实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的混合固体在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择_（填序号）。
9、甲烷气体一般采用装置E进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如右图所示，据此可推断甲烷一定具备的物理性质是： _ _ _、_ _。下列图示操作中不能用于检查气密性的是 。21.（5分）在二氧化锰的催化作用下，过氧化氢迅速分解生成氧气和水哪些因素还影响着过氧化氢分解的速率？课外活动小组对此进行了更深入的探究：探究实验一：浓度对化学反应速率的影响实验步骤现象结论取一支试管加入35mL 5%的过氧化氢溶液，然后加入少量二氧化锰缓慢有少量气泡冒出另取一支试管加入35mL 15%的过氧化氢溶液，然后加入等量二氧化锰迅速有大量气泡冒出探究实验二：温度对化学反应速率的影响实验用品：试管、烧杯、热水、冷水、5%过
10、氧化氢溶液、15%过氧化氢溶液实验步骤现象结论温度越高，过氧化氢分解的速率越大化学参考答案一、 选择题题号123456789101112131415答案DDAACDBDABCADAC二、 非选择题16、（1） （2） （3） （4）17、（1）分子之间有间隔 (2)分子是在不断运动的 (3)分子之间间隔变小（4）氢气分子之间间隔增大18、 （1）F 胶头滴管 (2) B 试管 (3)C 蒸发皿 （4）D 烧杯 (5)A 量筒 19、略20、 A 防止高锰酸钾粉末进入导管 略 略 略 B 用带火星的木条放在瓶口看是否复燃 c d A 难溶于水 密度比空气小 A21 、探究实验一 浓度越大，过氧化氢分解的速率越快 探究实验二 实验步骤： 现 象：取一支试管加入35mL15%的过氧化氢溶液，然后 缓慢有少量气泡冒出把试管放入盛有冷水的烧杯中。取一支试管加入35mL15%的过氧化氢溶液，然后 迅速有大量气泡冒出把试管放入盛有热水的烧杯中。淀粉酶可通过微生物发酵生产获得，生产菌株在含有淀粉的固体培养基上可释放淀粉酶分解淀粉，在菌落周围形成透明圈。为了提高酶的产量，研究人员欲利用诱变育种的方法获得能产生较多淀粉酶的菌株5
