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1、小学语文文体知识汇总 新学期就要开始了,即将升入初中的学生应该提前将初中语文的基础知识好好准备一下,其实要轻松完整的记住初中语文知识要点也不难,跟着我们的口诀就没问题,作文文体知识口诀包括记叙文知识点说明文知识点,议论文知识点,接下来小编为你带来小学语文文体知识希望对你有帮助 一、要把握文章线索 二、要抓住散文的文眼 文眼指文中最能揭示题旨、升华意境、涵盖内容的句子或关键性词语是作者思想感情的喷发口是文章思想感情的焦点同时也对文章的结构起着支配统摄作用 三、要借助想像领会作品的内涵 阅读散文就要进行由此及彼举一反三的想像、联想和补充把自己的想像和作者的想像融合在一起丰富作品的意境和形象填补文中
2、的结构空间 四、要体会散文的意境 意境就是作者把深刻的思想、动人的感情通过生动的画面表现出来达到情与物融合、意与景交织以唤起读者的联想产生动人的艺术效果 1、融情于景情景交融 2、想象、联想和象征手法的运用 3、细处落笔以小见大4、侧面暗示 五、要仔细品味散文的语言（从修辞方法或者表达方式分析） 1、品味散文语言朴实自然美2、品味散文语言的含蓄美3、散文语言富有音乐美具有诗情画意 六、散文特点：形（材料）散而神（中心）不散 6、从作者描写的角度（听、视、嗅、味、触觉） 1、怎样把握说明对象的特点 A、题目B、首段C、关键词句（比如：运用了说明方法的语句、中心句） 2、说明方法分类和标志 分类和
3、作用： 一、举例子：具体真切地说明了事物的特点 二、分类别：条理清楚地说明了事物的特点 三、打比方：形象生动地说明该事物的特点增强了文章的趣味性 四、列数字：具体而准确地说明该事物的特点 五、作比较：突出强调了被说明对象的特点（地位、影响等） 六、下定义：简明周密地揭示了说明对象的本质和内涵使说明更严密 七、列图表：直观形象地说明了事物的特点 八、引言论：用引用的方法说明事物的特征增强说服力如引用古诗文、谚语、俗话 3、这些说明方法有何标记 下定义：是这就是叫 分类别：有几类（种）一种是另一种是 举例子：例如、又如、比如、再如、如举例只举一部分 作比较：而、比和两种东西比 4、说明顺序 空间顺
4、序：说明事物的形状、构造多在建筑物的结构如上下、远近、左右、内外、东西南北中等 时间顺序：说明事物的发展变化 逻辑顺序：说明事理多说明事物之间的内在联系 A、先总说后分说：总分；分总；总分总B、先主要后次要 C、先原因后结果D、由现象到本质E、由性能到功用 F、由一般到特殊G、由整体到局部 5、说明文语言的特点 1、说明性语言的特点：准确、平实、简明（科学小品：生动） 6、说明文分类 1按说明对象分：实物说明文、事理说明文（说明事物原理或者使用方法等） 2按语言特点分：平实性说明文、文艺性说明文（科学小品或知识小品）（语言生动形象的说明文多用描写） 一、小说三要素 1、人物2、情节3、环境（自
5、然环境/社会环境） A、开端：交代背景铺垫下文B、发展：刻画人物反映性格C、高潮：表现冲突揭示主题D、结局：深化主题留下思考 情节的总的作用：使小说变得丰富、生动、曲折可以强化人物性格、深化主题和增强艺术感染力 二、表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论 A、叙述：对人物经历和事物发展变化所作的交待、陈述 作用：可以把描写的各个方面联成一体推动故事情节的发展加深读者对人物、事件的理解在议论文中作为事实论据用来证明论点 例1：他走了例2：我们爬上了山 B、描写：用形象生动的语言对人物、事件和环境所作的具体的描绘与刻画 作用：能实现文学形象的具体性生动性和可感性 例1：他是一个高而瘦的老人须发都花
6、白了还戴着大眼镜 例2、我顺着他指的方向望去只见探照灯的光带透过飘飞的雪片直向天空射去 C、抒情：作者在作品中抒发由某种媒介触发起来的主观感受和思想感情以强化某些景象的色彩或突出人物性格的一种表现手法 作用：表达作者强烈的某种主观感情起到渲染环境气氛强调人物性格品质突出文章中心的作用引起读者的共鸣使文章更有感染力 1、直接抒情（往往直抒胸臆情感浓烈）： 例1：最后一课中：啊那些坏家伙他们贴在镇公所布告牌上的原来就是这么一回事！我的最后一堂法语课！ 例2：哦北大北大你委于我心的实在是太多太多例3：祖国啊母亲！我爱你中国！ 2、间接抒情（借景抒情：通过景物描写抒发感情） 例1：莫泊桑的我的叔叔于勒
7、：我们上了轮船离开钱桥在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处表现人物欢快兴奋的心情：在我们面前天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来表现人物失望、沮丧的心情 D、议论：作者直接在作品中对人物、事件表明自己的态度、情感和评价 作用：1、在记叙性文体中议论有两种方式：先叙后议和先议后叙前者见解独到令人深思具有启发性；后者可使读者很快进入对将要叙述的事物的思考引起读者对下文的注意2、议论在散文中会对形象的特征或意义起到画龙点睛的作用3、议论在议论文中主要是阐述观点 E、说明：是对事物与事理进行的解释和介绍作用：使读者清楚明白地了解被说明的事物和特点例1：这张桌子是方的 三、分析人物形象 1、
8、分析人物的各种描写准确把握人物的思想情感以至性格 2、抓住人物之间的矛盾冲突（和谐相处）分析人物之间的错综复杂的关系 议论文的三要素：论点、论据和论证(鲜明的论点确凿的论据严密的论证) 一、论点的特点： 正确鲜明 归纳论点的方法： 1、标题 2、文章开头 3、结尾 4、中间： 通过归纳总结论据的共同点来推断出论点 总结性的词体现中心论点的句子(例如：由此可见;我认为;总之) 先找出文章的论题然后依据论题在文中找出反复出现的类似的论断性的话合并同类项最后归纳 注意：归纳论点的句子必须是完整而鲜明的肯定性的论断的句子 二、论据 事实论据(如现实事件、历史事实、统计材料、具体数字等) 理论论据：(包
9、括人们公认的原理、公式、定义、法则、规律、名言警句等) 归纳论据的要点：人+做(与论点密切相关的方面)+结果 注意：在引用中可能有些不是名言而是具体的事实那是事实论据 三、论证方法及其作用 举例论证(事例论证)、引用论证(道理论证)、比喻论证、对比论证(正反对比论证) 1、例证法(摆事实)：具体典型而且充分地证明了某一论点 2、引证法(讲道理)：引用了什么论证了某一论点使论证具有说服力 3、喻证法(讲道理)：形象生动地阐述了某一论点使说理更通俗易懂 4、对比法(讲道理)：通过对比突出强调了某一论点使说理更鲜明 四、分析议论文的表达方式 1、议论文中的记叙往往概括性很强作用：用事实证明某一观点或主张 2、议论文中时而有生动形象的描写作用：更鲜明生动地证明了某一观点 3、议论中的抒情会使议论更有感染力更深入人心 五、议论文的语言特点：严密、准确 六、论证方式：立论和驳论 七、论证结构：提出问题(引论)分析问题(本论)解决问题(结论)
