2017秋七年级语文下册 写作 学习抒情 新人教版

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1、写作 学习抒情 抒情就是抒发和表达作者感情的表达方式。是文章打动读 者、感染 读者的重要手段。是抒情文体中的主要表达方式,在记叙文和一般的文 学作品中,也是常用的辅助表达手段。运用抒情的表达方式,能增强文 章的感染力,突出文章的中心。 抒情的方式主要有直接抒情和间接抒情两种。 一、直接抒情又叫直抒胸臆,就是作者直接倾吐自己的感情,表达喜 怒哀乐和爱憎褒贬。 1针对 所写内容抒发感受,表达对所写的人、事、景物的强烈感情 。 2以所写内容为基础生发开去,扩大抒情范围,表现对 同类事物 的一种感情。 3以所记叙的内容为基础,由表及里地抒发自己的情感,透过抒情 的文字来显示由所记内容引起的体会、感受。

2、 二、间接抒情就是借助其他的手段和方式含蓄地表达感情,包括借景 抒情、寓情于景、情景交融、以景衬情、托物言志、以物喻人、寓情于 事、融情于理等。 1借景抒情:通过景物描写抒发感情,正所谓“一切景语皆情语”。 2咏物抒情:在文中把“物”作为主体对象来写,而不是作为一般景 物点缀其间,作者往往以浓墨重彩极力铺写某物,使其赋予某种象征 意义和丰富的内涵。 3叙事抒情:寄情于事,在叙述中抒发感情。 【写作题目】 在土地的誓言里,作者以饱满的热情描述了他那美丽而丰饶的家 乡。你的家乡是什么样的?你对它怀有怎样的情感?以乡情为题, 写一篇作文。不少于500字。 【例文引路】 乡情 心底流过一条小河,清波荡

3、漾;梦里耸起一座青山,雄姿巍巍;夜空 浮出一幅图画,质朴美好;嘴里哼着一首小曲、婉转动听;手里拾起一 把麦穗,悠远深沉。 那是家乡的河,家乡的山,家乡的画,家乡的歌,家乡的麦 家乡,是海外游子的一个梦,是饱经沧桑者的一个慰藉;是颠沛流离 飘飘荡荡、一身自尊也一身伤痕者的一个归宿。每一个年迈的人都希望 自己在哪里开始,最后在哪里结束。 “少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。”一句“咱家乡变成啥样了?”脑 海里便会立刻浮现出儿时的池塘,儿时的麦场,还有那儿时的伙伴,儿 时的游戏;一起爬山,一起捉蚂蚱;不怕疼,不怕痛,不怕摔,不怕晒 。想着,想着,就想回去看看。 儿时的记忆全在那片热土上。在那片热土上学会了认字,学会了尊重 ,学会了做人。人到中年,也明白了“美不美,家乡水;亲不亲,故乡 人”“胡马依北风,越鸟巢南枝”。 太阳西斜,满山的映山红,红红地燃烧着每一个人的心,凝结着一份 热情和一份说不出的诚挚的爱。

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