《语文北师大三年级上册《圆圆的沙粒》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文北师大三年级上册《圆圆的沙粒》（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 这颗沙粒是怎样变成珍珠的？ 它和其他沙粒有什么不同呢？ n小组合作学习1到5自然段 用横线画出这颗圆圆的沙粒的 态度和语言的句子。 再画出同伴们的态度和语言的句子。 用学过的金钥匙：“体会说话人 的心情”，有感情地读一读以上句子。 一颗圆圆的沙粒十分（ ）地向同伴们说：“我要变成 一颗珍珠，成为有用之材。” “坦然”的“坦”意思是： 1、宽而平 2、内心平静 对此，沙粒们议论纷纷：“啊 呀，从今以后，它再也看不见美丽 的阳光、奇妙的海景，听不到滚滚 的涛声了！”“它简直是把自 己关进了牢狱，太可怕了！” 对此，沙粒们议论纷纷：“啊 呀，从今以后，它再也看不见美丽 的阳光、奇妙的海景，听不到滚
2、滚 的涛声了！”“它简直是把自 己关进了牢狱，太可怕了！” 对此，沙粒们议论纷纷：“啊 呀，从今以后，它再也看不见美丽 的阳光、奇妙的海景，听不到滚滚 的涛声了！”“它简直是把自 己关进了牢狱，太可怕了！” 比一比 1、它再也看不见阳光、海景， 听不到涛声了！ 2、它再也看不见美丽的阳光 、奇妙的海景，听不到滚滚的涛声 了！ 填空练习： 它再也看不见（ ）， 听不到（ ）！ 圆圆的沙粒在蚌壳里听得 清清楚楚。如果他动摇了，爬 出来是很方便的，因为蚌壳开 着一条缝。 闭上眼睛想一想： 几十年里，小沙粒可能遇到了哪些困难？ 它是怎么想的？怎么做的？ 几十年过去了。一个风和日丽的春 天，采珍珠的姑娘
3、在大海的波涛中打 开一只蚌壳，顿时，珠光闪闪。 姑娘惊喜地叫道 姑娘惊喜地叫道： ： “ “ 多么美多么美丽丽丽丽的珍珠啊！的珍珠啊！” ” 沙粒 沙粒们们们们看看见见见见奇异的光彩，听奇异的光彩，听见见见见采珍珠的姑采珍珠的姑 娘的高声娘的高声赞赞赞赞美，猛然想起了几十年前的美，猛然想起了几十年前的圆圆圆圆圆圆圆圆 的的 沙粒。沙粒沙粒。沙粒们们们们惊奇地説惊奇地説： ：“ “是他？是他？” ” 珍珠愉快地 珍珠愉快地说说说说： ：“是我！我就是你们的朋是我！我就是你们的朋 友，那颗圆圆的沙粒！友，那颗圆圆的沙粒！” “是我”珍珠愉快地说：“我 就是你们的朋友，那颗圆圆的 沙粒！” 多么美丽
4、的珍珠啊！ 1.比较圆圆的沙 粒和沙粒们选 择的生活环境 2.比较圆圆的沙 粒前后的态度 3.比较同伴们对 圆圆的沙粒前 后的态度 4.比较结果 圆圆的沙粒为什么能变成珍珠？ 答:因为圆圆的沙粒梦想变成珍珠，于是 它坚持不懈，不断努力，终于取得成功， 变成了美丽的珍珠。 珍珠层，能分泌珍珠质,把异物 包住,一层一层地,形成珍珠. 沙粒变珍珠 当蚌在海床进食中，贝壳张开，外来物 沙粒、寄生虫等异物偶尔掉进去，外套膜受 到刺激，它就会分泌出珍珠质，把掉进去的 异物层层裹住，使其圆滑，逐渐形成珍珠囊 光亮润泽的外层。养殖珍珠就是根据此 原理，运用插核技术将圆形珠植入蚌内，便 形成了珍珠。 当堂练习：填空 议论纷纷 异想天开 有用之材 坦然 毫不动摇 时光飞逝 坚定信念 持之以恒 光彩夺目 一颗圆圆的沙粒希望自己成为（ ），可它的同伴嘲笑它。对此，圆圆的沙粒 （ ）钻进蚌壳里，它的同伴（ ），认 为这太可怕，但圆圆的沙粒（ ）。（ ），几十年过去了，圆圆的沙粒变成了（ ）的 珍珠。通过学习这篇课文，我知道了只 要（ ）、（ ），就一定能成功。
