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1、XX单位贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告按照XX市新闻出版局系统学习实践科学发展观活动的统一部署，在市委宣传部指导检查组和出版局学习活动办公室的具体指导下，XX单位深入学习实践科学发展观活动自2009年3月中旬正式启动。两个多月来，中心党委以“坚持科学发展，努力实现四个提高”为实践载体，在党员干部中开展了深入学习实践科学发展观活动。一、学习实践阶段的基本情况教培中心党委联系当前中职教育和在金融危机形势下新闻出版行业员工培训事业发展面临的新形势、新机遇、新挑战，坚持认真学习，坚持解放思想，坚持调查研究，坚持边学边改，突出实践特色，深入发动，广泛动员，扎实推进深入学习实践科学发展观活动。3月2
2、日，教培中心召开了党委扩大会议，会上党委委员认真讨论决定了本次深入学习实践科学发展观活动的主题“坚持科学发展，努力实现四个提高”。即：提高培训质量、提高干部素质、提高和谐文明程度以及提高重点项目建设水平。教培中心的学习活动共分为三个阶段：学习调研阶段、分析检查阶段和整改阶段。在学习调研阶段，教培中心党委组织全体党员认真学习党的文献，围绕五个专题大力开展调研，并组织全校教职工广泛开展解放思想大讨论，找出制约教培中心事业发展的瓶颈问题以及人民群众关心的热点问题。1、认真组织学习。按照学习活动必读书目的要求，我们通过个人自学与集中学习相结合，支部学习与中心组学习相结合，座谈讨论与专题报告相结合的学习
3、形式，认真学习领会科学发展观提出的新要求，进一步提高了思想水平和理论水平，增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。2、深入开展调研。为找准教育培训中心在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，班子成员从如何提高人才队伍素质、提高和谐文明程度、提高教育培训质量、提高重点项目建设水平等角度入手，认真思考，综合分析，确定了5个调研课题、4个联系点。采取调研、走访、座谈、个别访谈、问卷调查等形式，广泛听取了干部、群众和行业人士的意见和建议。期间，一共召开座谈会 14 次，参加人数117人，到市内相关行业考察学习，涉及21家单位，完成调研报告5篇，征集到各类意见建议46条。3、坚持解放思想。我们立足XX
4、单位的实际，召开关于人才队伍建设、和谐文明、提高教育培训质量、青浦校区建设、印刷开放实训中心建设等5个专题讨论会，举行教育培训中心“解放思想大讨论交流会”，在全体教师职工中营造了解放思想、更新观念的氛围，在推进教育培训中心事业发展方面形成了广泛共识。在分析检查阶段，教培中心党委以及各党支部分别召开座谈会就学习调研阶段找出的问题进行了广泛讨论。同时，教培中心党委及领导班子成员多次进行交流谈心并约见职工代表个别谈话，力争形成让群众满意的分析检查报告。在整改阶段，教培中心突出实践特色。在深入学习实践科学发展观的活动中，我们坚持边学习边实践，采用既知即改的方式组织了全体教师参加的240课时继续教育培训
5、；积极组织工会开展创建学习型班组活动。取得了比较明显的成效。二、形成共识通过深入开展学习实践活动，我们加深了对科学发展观的理解，认识到只有坚持以科学发展观为统领，才能有效引领XX单位科学发展，在事关要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展等重大问题上形成了五个方面的共识。1、坚持科学发展，必须牢牢把握发展这个第一要义。教培中心十几年来的经历深刻展示了坚持发展的重要性，我们只有牢牢树立科学发展的观点，才能将教培中心事业做大做强。在今后的发展中，我们要坚持以促进事业又好又快发展为主线，把工作重心放在青浦校区的建设上，把所有的力量凝聚到加快发展上来，把所有的资源集中到加快发展上来，把所有工作的
6、着力点落实到加快发展上来，毫不动摇地促进XX新闻出版教育培训的事业的发展壮大，积极寻找合作机遇，与XX市教科院职成教研究所共同开展青浦校区发展规划研究，从实际出发，探索青浦校区发展新思路。2、坚持科学发展，必须牢牢把握以人为本这个核心。坚持以人为本，就要始终坚持教职工在教育培训中心事业中的主体地位，充分调动教职工的积极性、主动性、创造性；就要坚持从教职工的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足职工日益增长的物质文化需要，不断实现好、维护好、发展好最广大群众的根本利益；就要坚持在全体职工根本利益一致的基础上，正确反映和兼顾不同岗位、不同部门职工的利益，妥善协调各方面的利益关系。要实现这一目标就要求
7、我们优化人才队伍的年龄结构、知识结构、学历结构，不断完善分配激励机制、教职工培训机制，加强对青年教师、青年干部的培养，提高双师型教师的比例，不断适应形势发展的需要。3、坚持科学发展观，必须紧紧抓住两方面的问题，即制约教培中心事业发展的瓶颈问题以及人民群众关心的热点问题。通过学习活动，我们必须结合教培中心的实际情况围绕四个提高，找准制约教培中心事业发展的瓶颈问题以及人民群众关心的热点问题。4、坚持科学发展，必须突破创新体制机制。体制机制是开展各项工作地制度保障，是加强教培中心人才队伍建设的现实路径5、坚持科学发展观，必须牢牢把握统筹兼顾和谐发展这一根本方法。新闻出版教育培训中心各项工作是有机统一
8、的整体，各个环节相互联系又相互制约，有些工作仅仅依靠某个部门或仅仅抓住某个环节是无法有效推动的，必须举全局之力，统筹协调进行安排。正确处理各部门之间的关系，探索部门合作机制，加强工作沟通配合；正确处理上下左右的关系，主动协调沟通，形成相互合作机制；树立大局观念实现资源共享、优势互补。三、分析检查在充分发扬民主、广泛听取意见的基础上，5月31日，教育培训中心领导班子召开了专题民主生活会，对照科学发展观的要求，认真查找班子和个人存在的不符合、不适应科学发展观要求的突出问题，深刻分析产生问题的原因，并对下一步的整改思路和实现本单位科学发展的主要措施作了认真思考，受到市委宣传部指导检查组和出版局党组的
9、肯定。（一）在贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题1.在人才队伍方面存在的主要问题 十几年来，教培中心始终将人才队伍建设做为事业发展的基础，大力引进优秀人才，积极培养专用人才。通过努力，目前教培中心的人才队伍年龄结构、知识结构、学历结构都有所优化，已经初步形成了一支较强的人才队伍。但是，我们应当看到，在教培中心的人才队伍中依然存在不少问题：一是现在的人才队伍虽然有所优化，但年龄结构、知识结构、学历结构仍然需要进一步优化。按国家标准，中职学校硕士以上学历者需达 %，我校目前硕士以上学历者占 %；双师型教师需占 %，我校目前占 %。二是干部能上不能下，人员能进不能出的问题相对存在。三是分配激励机制
10、的不完善。这些问题的产生存在着多方面的原因：1、人才队伍的基础比较薄弱。2、人才队伍的激励培养制度缺乏。2.在提高和谐文明程度方面存在的主要问题随着教培中心事业的发展，和谐问题越来越成为影响发展的热点问题。历年来，和谐问题始终是教培中心领导班子重视的重大问题。通过努力，教培中心教职工的待遇福利等各方面都有了较大提高，中心内部的和谐文明程度也步上了新的台阶。两年中，我教培中心先后取得了、XX市平安单位、XX市安全文明校园、XX市模范职工之家、XX市委宣传部文明单位等荣誉称号，被国家新闻出版总署授予全国新闻出版系统先进集体称号。但是，我们不能否认在和谐方面还存在不少问题：一是考虑局部利益多了缺乏大
11、局意识全局观念；二是根据现在教育培训中心的实际状况分为总校、培训部、青浦校区三块，造成主要领导各自为政的思想比较严重；三是教师职工的福利待遇有待提高；四是适当改善教职工的教育条件和办公条件；五是人才交流中高素质人才的要求与低素质人员管理的不协调。补充：青浦校区、培训部、总校三块资源的共享、整合，请特别是主要领导要从大局考虑，建立相关制度，和谐发展依靠的是完善和健全的体制。造成这些问题的主要原因有：1、党委的领导核心作用和协作作用不明显。2、广大教职员工的认识水平、奉献精神不足。3.提高教育教学质量方面存在的主要问题教育质量是一个学校生存和发展的生命线，教培中心领导班子一直致力于推动课程改革、优
12、化专业建设，提高教育教学质量。通过努力，我们在学生技能、德育等各方面都取得了不错的成绩。两年来，我教育培训中心先后荣获了全国新闻出版系统重点中等职业学校、XX市百所中等职业学校合格单位、XX市中小学心理辅导协会实验校、XX市中小学行为规范示范校等荣誉称号。但是，我们也应当看到在教育教学质量上，教培中心还存在着不小的问题：一是课程改革、专业建设力度不够；二是学生就业质量不高，巩固率很低；三是德育教育仍然处于较低水平。究其原因主要有以下几个方面：1、校企合作程度不够。2、缺乏制度保障。3、统筹规划不够。4在重大项目管理上存在问题印刷技术开放实训中心和青浦校区的建设是教培中心面临的两大发展机遇，抓住
13、这两大机遇将使我教培中心的发展进入新的阶段。目前，印刷技术开放实训中心的基础工程建设已基本结束，将于9月1日正式对外开放。青浦校区的发展也逐步步入正轨。但是，我们不能忽视其中存在的问题：一是在项目管理上缺乏规范化、程序化。二是青浦校区建设的资金问题无法突破。三是印刷技术开放实训中心开放后的运营机制和没有真正形成。问题的存在的主要原因有：1、前期准备不足，对困难的预估偏低。2、克服困难的决心不够。5在培训管理上存在的问题成绩 在培训上，依然也存在着问题：一是培训吸引力不足，招生困难。二是企业对培训的效果认可度不高。三是部分培训员工缺少敬业精神。问题形成的原因：1、招生宣传不够，途径单一。2、培训
14、课程设置与企业需求脱节，与新工艺脱节。3、内部管理不到位。（二）原因分析针对上述问题，认真剖析，根源在我们领导班子自身，其中最主要是认识、理念和水平的问题，包括以下几个方面：1.思想认识不足（1）对学习的重要性认识不足。班子学习风气不够浓厚，重业务工作而相对忽视理论学习，特别是政治理论学习抓得不够紧，要求不严、标准不高。客观上是由于日常工作繁忙，有时难以顾及，更重要的是主观上没有足够的重视。此外我们自身的素质、能力还不够，对市场经济和经济政策不熟悉，也需要通过不断学习来提高。（2）对科学发展观的认识存在差距。科学发展观还没有完全渗透到我们日常思维的方方面面，还未能完全从世界观、方法论的高度来贯
15、彻落实这一重大战略思想；运用科学发展观指导工作，把科学发展观的要求转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施和领导发展的实际能力等方面尚有差距。2.思想解放不够（1）在推进各项改革上开拓性不够。改革的大致方向是清楚的，但实质性进展有限。工作中考虑既有政策相对较多而突破原有经验探索不够，坚持原则较多而在原则范围内灵活处理、破解难题显得不足。化解改革中出现的热点难点问题需要我们大胆尝试、勇于突破，而有时候我们缺乏勇气，解放思想不够，改革创新不够，实事求是不够，往往会被一些习惯思维、经验主义所束缚，特别是对那些原来是有效的经验，随着形势的发展现在成为制约发展的东西，破旧立新不够，自我否定不够，修正完善不够，因而在推进改革时显得顾虑较多，存在等上面说法的依赖心理。（2）在面临传统印刷技术、工艺转变时思想准备、人才准备不足。在面临印刷行业结构调整、传统印刷专业工
