《广东省深圳市2018年中考物理总复习第二十章 电与磁课时作业》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省深圳市2018年中考物理总复习第二十章 电与磁课时作业（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二十章电与磁基础强化1(原创)下列说法中不正确的是()A奥斯特首先证实了电流周围存在磁场B法拉第首先发现了利用磁场产生电流的条件和规律C沈括最早记述了地磁偏角D焦耳首先提出安培定则判断通电螺线管的N、S极2(2017烟台)小红梳理反思了“磁场和磁感线”相关知识，她归纳整理如下，其中正确的有()磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线磁感线是铁屑组成的地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近A BC D31820年，安培在科学院的例会上做了一个小实验，引起与会科学家的极大兴趣。如图1所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，请你想一想
2、会发生的现象是() 图1A通电螺线管仍保持在原来位置上静止B通电螺线管转动，直到A端指向南，B端指向北C通电螺线管转动，直到A端指向北，B端指向南D通电螺线管能在任意位置静止4如图所示，关于电和磁的实验说法不正确的是()A甲图实验演示的是电流周围存在磁场B乙图实验演示的是发电机的工作原理C丙图实验演示的是电磁起重机的工作原理D丁图实验演示的是条形磁铁两端的磁性最强5如图2所示，将两个发光二极管极性相反的并联起来，并与手摇交流发电机串联，摇动转轮，使线圈在磁场中转动，则下列说法中正确的是()图2A线圈转动加快，发光二极管会变得更暗B线圈转动过程中，电能转化为机械能C发电机的工作原理是电流的磁效应
3、D线圈转动时，两个发光二极管会交替发光6如图3所示，处于光滑水平面的小车上放有一条形磁铁，左侧有一螺线管，当开关S闭合时，发现小车向右运动，请在图中标出电源的正负极，通电螺线管的N、S极和A点处磁感线的方向。图3能力提升7(2017内江改编)我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器，如图4所示，电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接，并处于强磁场中，当弹射车内的导体通过强电流时，即可受到强大的推力，下列与电磁弹射器工作原理一致的是 ()图4A电饭锅 B麦克风 C发电机 D电风扇8(2017广州)图5中的a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合回路的一部分，它在下图所示的各磁场中水平运动时，不会产生感应电
4、流的是()9(2017雅安自主招生)如图6所示是拍摄机动车辆闯红灯的工作原理示意图。光控开关接收到红灯发出的光会自动闭合，压力开关受到机动车的压力会闭合，摄像系统在电路接通时可自动拍摄违章车辆。下列有关说法正确的是()图6A机动车只要驶过埋有压力开关的路口，摄像系统就会自动拍摄B只有光控开关和压力开关都闭合时，摄像系统才会自动拍摄C只要光控开关接收到红光，摄像系统就会自动拍摄D若将光控开关和压力开关并联，也能起到相同的作用10(2017北京一模)如图7所示，电源电压不变。当开关S闭合时，电磁铁能吸起许多大头针，下列关于电磁铁的说法中正确的是()图7A电磁铁的吸起大头针端是S极B电磁铁吸起大头针
5、的原因是通电导体在磁场中受到力的作用C若只减少电磁铁线圈匝数，电磁铁吸起大头针的数量会减少D若仅将电路中的电源正负极对调，电磁铁会吸起更多的大头针11如图8所示是一款智能玩具，玩具由圆柱形机身和两个轮子组成，用户可以通过手机蓝牙对它进行控制，并完成前进、转弯、翻滚、跳跃等动作，其内部结构中有一个电动机，电动机是利用_的原理制成的。若想让玩具车的两个轮子转动得更快，请你说出合理的做法：_(写出一种即可)。图812(2017安阳二模)在如图9所示的装置中，闭合开关，用外力使导体棒ab水平向左运动，发现导体棒cd也随之运动起来，其中ab部分的物理原理是_；该原理是由英国物理学家_第一次发现的，cd部
6、分产生的现象与_(选填“发电机”或“电动机”)的工作原理相似。图913如图10所示，某小组探究导体在磁场中产生感应电流的条件，实验时保持磁体位置不变。图10(1)如图10甲所示，电流计指针不偏转，这是因为导体ab _。(2)如图10乙所示，电流计指针也不偏转，这是因为_。(3)如图10丙所示，电流计指针仍不偏转，这是因为导体ab虽有运动，但没有_。(4)分析比较图中四个实验现象，可以初步得出产生感应电流的条件：_中的部分导体，在磁场中做_运动。参考答案1D2.A3.B4.C5.D6.如图1所示图17D8.B9.B10.C11通电导体在磁场中受力运动增大线圈中通过的电流(或增大线圈上的电压，换用磁性更强的磁体)12. 电磁感应法拉第电动机13(1)没有做切割磁感线运动(2)没有闭合开关(3)切割磁感线运动(4)闭合电路切割磁感线淀粉酶可通过微生物发酵生产获得，生产菌株在含有淀粉的固体培养基上可释放淀粉酶分解淀粉，在菌落周围形成透明圈。为了提高酶的产量，研究人员欲利用诱变育种的方法获得能产生较多淀粉酶的菌株5
