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1、道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 CAXA制造工程师应用 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 常见的复杂零件 2 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 学习目标 了解CAXA制造工程师师自动编动编 程软软件的使用方法 掌握CAXA制造工程师软师软 件的后置处
2、处理方法 掌握DNC加工的方法 掌握CAXA制造工程师软师软 件的三维维造型方法 3 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 任务实施 知识准备 技能目标 任务描述 4 拓展训练 任任务务一一 CAXACAXA三三维维造型造型 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 任务一 【 任务描述】 5 用CAXA制造工程师2008软件，绘制如图所示凸模板立体图。 CAXA三维造型 道德
3、是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 任务一 【 技能目标】 6 学会 CAXA制造工程 师软件的使用方法 具有用 CAXA软件绘制 三维图形的能力 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 一一 绘图绘图绘图绘图 区区 二二主菜主菜单 单单单 三三快捷菜快捷菜单 单单单 四四工具工具栏 栏栏栏 五五常用常用键键键键含含义义义义 7 任 务一【 知识准备】 CAXA制造工程师师操作
4、界面 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 8 任 务一【 知识准备】 CAXA制造工程师操作界面 绘图 区 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 9 任 务一【 知识准备】 一、绘图区 绘图区为进行绘图设计 提供了广阔的绘图空间，占据了屏 幕的大部分面积 二、主菜单 主菜单位于界面的最上方，包括文件、编辑、显示、造型、 加工、工具、设置和帮助。 道德是一定社会、一定阶级调
5、节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 10 任 务一【 知识准备】 三、快捷菜单 光标在不同的位置， 按鼠标右键会弹出不同的 快捷菜单。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 11 任 务一【 知识准备】 四、工具栏 在工具条中，可以通过鼠标左键单击 相应的按钮进行操作。 包括：标准工具、显示工具、状态工具、曲线工具、几何变换、 线面编辑、曲面工具和特征工具。 （1） 标准工具栏 （2）显示变换栏
6、（3）状态控制栏 （4）曲线生成栏 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 12 任 务一【 知识准备】 （5）几何变换栏 （6）线面编辑栏 （7）曲面生成栏 （8）特征生成栏 （9）加工工具栏 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 13 任 务一【 知识准备】 五、常用键含义 （ 1）鼠标键 鼠标左键可以用来激活菜单、确定位置点、拾取元素等；鼠 标右击用来确认拾取、结束操作
7、和终止命令。 （ 2）回车键和数值键 回车键和数值键在系统要求输入点时，可以激活一个坐标 输入条，在输入条中可以输入坐标值。 （ 3）空格键 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 14 任 务一【 知识准备】 （ 4）功能热键。 F1键：请求系统帮助。 F2键：草图器。用于“草图绘制”模式与“非绘制草图”模式的切换。 F3键：显示全部图形。 F4键：重画（刷新）图形。 F5键：将当前平面切换至xoy面。 F6键：将当前平面切换至yoz面。 F7键：将当前平面切换至xoz面。 F8键：
8、显示轴测图 。按轴测图 方式显示图形。 F9键：切换作图平面(xy、xz、yz)，重复按F9键，可以在三个平面中相互转 换。 方向键（、）：显示平移。 Shift方向键（、）：显示旋转。 Ctrl：显示放大。 Ctrl：显示缩小。 Shift鼠标左键：显示旋转，同Shift方向键（、）功能。 Shift鼠标右击：显示缩放。 Shift鼠标（左键右击）：显示平移，同方向键（、）功能。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 任务一 【 任务实施】 15 启动启动CAXACAXA制造工程师
9、制造工程师2008 2008 底板造型底板造型 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 任务一 【 任务实施】 16 凸模板的表面构成比较简单 ，可以采用实体造型的方法，绘出草图 后，用“拉伸增料”命令即可完成其造型。 启动CAXA制造工程师2008 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 任务一 【 任务实施】 17 底板造型 用鼠标右键点特征树上的“平面XY”,选择“创建草
10、图。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 任务一 【 任务实施】 18 在“曲线生成栏”中，选择“矩形”绘图工具，在零件特征栏的提示中 设定“中心_长_宽”绘制矩形的尺寸参数，移动光标至绘图区的坐标 系零点上，定为矩形的中心点，按鼠标左键放置矩形，按鼠标右键 结束矩形绘制。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 任务一 【 任务实施】 19 按F8键以轴测图 方式显示图形
11、，在“特征生成栏”中选取 “拉伸增料”方式，设定拉伸高度为20mm，按“确定”结束拉 伸。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 任务一 【 任务实施】 20 用鼠标左键选择 已生成实体的上表面，按鼠标右键，在弹出 菜单中选择“创建草图”，选择矩形绘制工具，设定矩形尺寸参 数，绘制草图。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 任务一 【 任务实施】 21 (5)在曲线编辑栏
12、 中选择“曲线过渡”命令，选择圆 弧过渡，设定圆弧半径 10mm，对草图2进行圆角操作，结束草图绘制。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 任务一 【 任务实施】 22 （6）在“特征生成栏”中选取“拉伸增料”方式，设定拉伸高度为30mm，对 草图2进行拉伸操作，按“确定”结束拉伸。 （7）选择“保存”，将图形文件存放。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 任务一 【
13、拓展训练 】 23 用 CAXA制造工程师2008软件完成如图的三维图形设计。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 任务实施 知识准备 技能目标 任务描述 24 拓展训练 任任务务二二 CAXACAXA后置后置处处理理 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 任务二 【 任务描述】 25 用 CAXA制造工程师软件，完成图凸模板的后置处理并生成SIEMENS802D数控 系
14、统加工程序。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 任务二 【 技能目标】 26 学会CAXA制造工程 师软件的后置处理方法 具有用CAXA软件自 动编程的能力 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 27 任务二 【 知识准备】 打开零件数据：图形信息打开零件数据：图形信息 确定粗加工和精加工方案确定粗加工和精加工方案 生成加工步骤的加工轨迹生成加工步骤的加工轨迹 刀具轨迹
15、仿真刀具轨迹仿真 生成后置程序并保存生成后置程序并保存 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 任务二 【 任务实施】 28 加工准备加工准备 等高线加工等高线加工 轨迹仿真、检验与修改轨迹仿真、检验与修改 生成生成G G代码代码 检测评分检测评分 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 任务二 【 任务实施】 29 加工准备 （1）打开保存的图形文件。 （3）设定加工毛坯。
16、（2）选择加工管理界面。 （4）后置设置。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 任务二 【 任务实施】 30 等高线加工 选择“加工”“粗加工”“等高线粗加工”或单击“等高线粗加工”对话框。 （1）在“加工参数1”选项中（如图8.18所示）设置各项参数。 （2）设置切削用量。单击“切削用量”选项，按图8.19设置各项参数。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 任务二 【 任务实施】 31 （3）单击“切入切出”选项，如图8.20所示设置各项参数。
