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1、苏教版小学科学三年级上册 金 属 尚干中心小学 江 青铜器 厨房用具 常用工具 交通工具 金银首饰 一、在实验之前必须掌握实验的 方法和要求。 二、注意听老师的安排。 三、实验过程中有开水、铁锤等 危险物品，注意安全、小心操作 。 实验内容实验现象 （我们的发现 ） 实验结论（我们认 为金属的性质有） （一）、用砂纸打磨铝丝（或 铁丝）的表面，对比看一看擦 过的和没擦过的有什么不同？ （二）、把铝条、塑料勺、木 筷放入热水中。2分钟后摸一摸 这几种物品的上端，你有什么 感觉？ （三）把钢板平整地放在地面 上。把铝丝放在钢板上，用锤 敲打。你发现了什么？ 实验记录表 金属硬度轻轻重延展性导热导热
2、 性有毒性价格 铝铝*无* 铜铜*无* 金*无* 铁铁*无* 银银*无* (注：*表示最低，*表示最高 ） 根据上面的资料，想一想， 制作下面这些物品，你会选择哪 种金属？为什么？ 炒锅 易拉罐 首饰 用铁制作炒锅，不仅因 为铁价格便宜，比较坚硬， 还因为铁是人体所需要的微 量元素。 用铝做易拉罐，是因为 铝比较轻，易加工（延展 性强），价格也便宜。 首饰用金、银制作，不 仅因为金、银光泽度好， 不易氧化（表面不容易变 色），价格昂贵也是主要 原因。 1912年，英国斯科 特探险队的船只，在去 南极的途中，天气十分 寒冷，可是用于取暖的 煤油却漏光了，以致探 险队员全部冻死在南极 冰原。后来发现，原来 装煤油的铁桶是用锡焊 接的，而锡却莫名其妙 地化为了灰尘。这是什 么原因呢?原来，锡在 33时，会变成灰色粉 末状的晶体。 回收 加工 再利用 学习知识要善于思考 、思考、再思考，我就 是靠这个学习方法成为科 学家的。 爱因斯 坦
