苏教版语文初一上册以虫治虫课件

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1、同学们们,你们认识们认识 下面的这这些昆虫吗吗 ? 知道它们是益虫还是害虫吗? 益虫,俗称“花大 姐”可捕食麦蚜、 棉蚜、槐蚜、桃 蚜、介壳虫等害虫 ,可大大减轻树 木、瓜果及各种农 作物遭受害虫的损 害,被人们称为“ 活农药”。 七星瓢虫 蜜蜂 是对对人类类有益的 昆虫类类群之一, 它为为农农作物、果 树树、蔬菜、牧 草、油茶作物和 中药药植物传传粉, 产产量可增加几倍 至二十倍。 蝗虫 主要危害禾本科 植物,是农业害 虫。喜欢吃肥厚 的叶子,如甘 薯、空心菜等。 松毛虫 害虫,又名毛 虫、火毛虫, 古称松蚕。食 松科、柏科。 螳螂 包括中华大刀 螳、狭翅大刀 螂、广斧螂、 棕静螳、绿静 螳

2、等,螳螂是 农业害虫的重 要天敌。 以虫治虫 沈 括 沈括(10311095)1 ,字存中,号梦溪丈人, 汉汉族,浙江杭州钱钱塘县县人,北宋政治家、科学家 沈括一生致力于科学研究,在众多学科领领域都有 很深的造诣诣和卓越的成就,被誉为为“中国整部科 学史中最卓越的人物”,其名作梦溪笔谈谈,内 容丰富,集前代科学成就之大成,在世界文化史 上有着重要的地位。 预习检查 梦溪笔谈谈 梦溪笔谈共三十卷,内容涉及天 文、历法、气象、地质、地理、物 理、化学、生物、农业、水利、建 筑、医药、历史、文学、艺术、人 事、军事、法律等诸多领域。其中自 然科学部分,总结了我国古代,特别 是北宋时期的科学成就。被誉

3、为“中 国科学史上的坐标” 字音反馈 蝎 ( ) 喙 ( ) 钳钳 ( ) 搏 ( ) 穰 ( ) 傍傍 ( ) xi hu qin b rng png 预习检查预习检查 要求: 1 1 读准字音;读准字音; 2 2 读清停顿;读清停顿; 3 3 读得通顺流畅。读得通顺流畅。 自由朗读课文 朗读展示 看谁读得好 文中提到了几种虫子?分别叫 什么名字? 子方虫(黏虫) 傍不肯(步行虫 ) 狗蝎(蠼螋qsu ) 幼虫食叶,大发 生时可将作物叶 片全部食光,造 成严重损失。因 其群聚性、迁飞 性、杂食性、暴 食性,成为全国 性重要农业害 虫。 子方虫的危害 合作学习 1 1、对照文下注释、对照文下注

4、释, , 翻译全文。翻译全文。 (提示:表示时间的年号、地名、物名等不需 要翻译) 2 2、与小组成员共同讨论,互相解决疑、与小组成员共同讨论,互相解决疑 难,在不能解决处做标记。难,在不能解决处做标记。 解释释下面加点字的意思。 1:方为秋田之害 2:其喙有钳 3:以钳搏之 4:悉为两段 5:旬日子方皆尽 6:岁以大穰 正在 的 它的 虫子的嘴 用 指“子方虫” 全、都成为 十天都、全部 年成因此 翻译课文 : 元丰中,庆州界生子方虫,方为秋田之害。 宋神宗元丰年间,庆州地区生了子方虫,宋神宗元丰年间,庆州地区生了子方虫, 正要危害秋田里的庄稼。正要危害秋田里的庄稼。 忽有一虫生,如土中狗蝎

5、,其喙有钳,千万 蔽地;遇子方虫,则以钳搏之,悉为两段。 忽然有一种昆虫产生了,样子像泥土里的忽然有一种昆虫产生了,样子像泥土里的 “狗蝎狗蝎”,嘴上长有钳,成千上万,遍地,嘴上长有钳,成千上万,遍地 都是;它们遇上子方虫,就用嘴上的钳跟都是;它们遇上子方虫,就用嘴上的钳跟 子方虫搏斗,子方虫全都被咬成两段。子方虫搏斗,子方虫全都被咬成两段。 旬日子方皆尽,岁以大穰。 十天后,子方虫全被杀尽,年成因此而十天后,子方虫全被杀尽,年成因此而 获得大丰收。获得大丰收。 其虫旧曾有之,土人谓之“傍不肯”。 这种虫过去曾经有过,当地的人称它这种虫过去曾经有过,当地的人称它 为为“傍不肯傍不肯”。 理解内

6、容 将本文分为三个层次,并概括大 意。 说明子方虫灾害出现的年代、季 节和范围。 子方虫的天敌应运而生,消灭 了子方虫,庄稼因此获得大丰 收。 说明天敌的出现并非偶然,而是“ 旧曾有之”。 第一层中“方为秋田之害”的 “方”说明了什么? 一个“方”字,显示了虫害的紧迫, 治虫实为当务之急。 第二层中哪些语句说明子方虫数量众 多?哪些语句说明剿灭害虫极为迅速 ,干净彻底? 千万敝地 旬日,子方皆尽 在生活中还有课文中提到的这样的现 象吗?试举一两个例子来说明。 青蛙吃害虫 猫头鹰吃田鼠 啄木鸟吃害虫 灰喜鹊吃松毛虫 在解决农业问题时候,可以通过绿 色生态的方法来解决,尽量避免非 自然措施(比如农

7、药)。 DDT(滴滴涕)的危害 1938年,瑞士化学家米勒试制成功一种化合物, 取名DDT。作为一种杀虫剂,DDT确实发挥过神奇的 作用,米勒因此荣获1948年诺贝尔奖。但谁知这是 一个灾难,不少地区的环境受到污染。这些地区的 粮食、蔬菜、水果、鱼、虾、肉、蛋、奶之中,都 有了DDT,人吃了这些食物,体内也就有了DDT。医 学家发现,现代人的血液、大脑、肝和脂肪里都有 DDT的残留物。虽然许多国家已在70年代停止使用 DDT,我国也在在1983年停止使用DDT,但DDT的影响 远未终结。 现代人普遍采用怎样的方式来治理虫害 ? 说一说 如果你是农业专农业专 家,你会用什么方法 来治田地里和果园

8、里的害虫呢? 生物治虫 有味植物驱虫大蒜的辛辣味同时又能驱避 食叶类害虫;樱桃树叶中含有令蚜虫厌恶的成 分 ;花椒的叶和果实可以驱避甲虫 。 杀虫灯灭虫许多害虫都有趋光性,见着光 亮就会飞过来。安一盏杀虫灯可以覆盖50到80 亩地,每晚可以杀死害虫上千只。 施放天敌杀虫 在果园内种草,培养七星瓢 虫、赤眼蜂等害虫天敌,达到以虫治虫的目的 。 观看视频 ,了解现代人是如何实 现“以虫治虫”的 拓展研究 小组讨论利用生物治虫有什么好处? 学习本文给了我们什么启示? 有效地保护自然资源,积极开展生物防治,充分 发挥某些农作物害虫天敌的作用,是降低农业生 产成本、促进农业增产、保护生态环境的一项重 要

9、措施。 降低农业生产成本、促进农业增产、保护生态环境 课堂检测 一:下面加点词解释有错误的一项是( ) A:悉为两段(成为) B:方为秋田之害(正在) C:土人谓之”傍不肯”(称,叫)D:忽有一虫生(一只) 二:翻译句子 1:方为秋田之害。 2:旬日子方皆尽,岁以大穰。 三:填空(用原语句填写)。 文章一开始就用一个“ ”字显示虫害的紧迫,治虫实为 当务之急。接着介绍子方虫的天敌,用 “ ”说明为数 众多,用“ ”说明它剿灭害虫时威力大。最后 用“ ”的结果突出了“以虫治虫”的成功。 D 方 千万蔽地 悉为两段 岁以大穰 课后作业 观察身边的一种虫 子,了解它的习性 后,写一篇短小的 说明文。

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