《人教版部编初一下册《孙权劝学》教学设计（复习课）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版部编初一下册《孙权劝学》教学设计（复习课）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、孙权劝学教学设计(复习课）复习目标1、积累作家及作品的有关内容2、积累文中重点的字、词、句子3、理解文章的内容与写法。4、通过比较阅读，提高文言文阅读水平。第一板块 小组竞赛（抢答题）一、文学常识我熟知（每空一分）1.本文选自 ，此书是 （ ） 主持编纂的一部 （ ） 体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。（3分）2、司马光，字君实，是 （ ）朝代 ， （ ） 家， （ ）家。 （3分）二、字词翻译我最行 （每题1分）1.蒙辞以军中多务 以：2.孤岂欲卿治经为博士邪 邪 ：3. 见往事耳 耳 ：4. 权谓吕蒙曰 谓 ：5. 蒙乃始就学 乃 ：6. 及鲁肃过寻阳 及 ：7. 即更刮目相
2、待 更 ：8. 非复吴下阿蒙 复 ：三、句子翻译我最棒1. 蒙辞以军中多务。（1分）2. 卿今者才略，非复吴下阿蒙！ （1分）3. 孤岂欲卿治经为博士邪 ！但当涉猎，见往事耳。（2分）4. 士别三日，即更(gng重新)刮目相待，大兄何见事之晚乎！ （2分）4、 内容理解我在行1.用原句回答 （每题1分）（1）孙权为什么要劝吕蒙学习？（2）学习的方法、目的是什么？2. 每题1分（1）孙权现身说法劝吕蒙读书的句子是哪个？（2）文章主要以什么描写方法表现人物性格特点的？3.用“我最欣赏 ，因为他 ”的句式，评价文中自己喜欢的人物。（2分）第二板块 对比阅读（必答题）（学生独立完成，得分计入小组总成绩
3、，总分最高的小组为冠军。）【甲】孙权劝学【乙】 傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。为崔道固城局参军，与道固俱降，入为平齐百姓。帝每叹曰：“上马能击贼，下马能做露布，唯傅修期耳。”注释：寻：不久。 书：信 让：责备。 涉猎：广泛阅读。才干：文韬武略 。 每：常常，经常。 露布：文书,从事书信、公文工作的人。小组合作试译课文1. 解释加线的词。（每题1分）（1）卿言多务，孰若孤 孰：（2）大兄何见事之晚乎 见事：（3）寻复南奔 复：（4）与之书而不能答 与：2. 翻译句子。（每题2分）（1）卿今当涂掌事，不可不学！（2）有友人与之书而不能答。3.从甲文中找出鲁肃赞扬吕蒙的语句,并指出这里是什么描写?其作用是什么?乙文中运用这种手法的是哪句话？（每题1分）4. 吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点？（2分）第三板块 作业（二选一）：1.搜集关于读书、学习的名言和名人热爱读书、学习的小故事，与同学交流。2.写一个片段，谈谈自己读书的感受。
