山东省滨州市邹平镇2016-2017学年高一物理上学期期末模拟试题(无答案)

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1、山东省滨州市邹平镇2016-2017学年高一物理上学期期末模拟试题(无答案)(时间90分钟,满分100分)第I卷 选择题一、选择题(本题共12小题,共51分。1-9题只有一个选项, 每小题4分;10-12题有多个选项。全部选对得5分,选对但不全的得3分)1下列说法正确的是()A木块放在桌面上受到一个向上的弹力,这是由于木块发生微小形变而产生的B质量均匀分布、形状规则的物体的重心可能在物体上,也可能在物体外C摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反D由磁铁间存在相互作用可知:力可以离开物体而单独存在2两个共点力F1和F2的合力大小为6 N,则F1和F2的大小可能是()AF12 N,F29 N BF1

2、4 N,F28 NCF11 N,F28 N DF12 N,F21 N3物体在斜面上匀速下滑,如图所示的四个受力示意图中能正确反应物体受力情况的是()答案A4架在A、B两根电线杆之间的均匀电线在夏、冬两季由于热胀冷缩的效应,电线呈现如图1所示的两种形状,下列说法中正确的是() A夏季与冬季电线对电线杆的拉力一样大B夏季与冬季电线杆对电线的拉力方向不变C夏季电线对电线杆的拉力较大 D冬季电线对电线杆的拉力较大 图15为了行车的方便与安全,高大的桥要造很长的引桥其主要目的是()A减小过桥车辆受到的摩擦力 B减小过桥车辆的重力C减小过桥车辆对引桥面的压力 D减小过桥车辆的重力平行于引桥面向下的分力6如

3、图2所示,在粗糙水平面上有质量分别为m1和m2的木块1和2,两木块之间用原长为L、劲度系数为k的轻弹簧连接起来,两木块与地面间的动摩擦因数均为.现用水平力向右拉木块2,当两木块一起做匀速直线运动时,两个木块间的距离为() ALm1g BL(m1m2)gCLm2g DL()g 图27如图3所示,静止的粗糙传送带上有一木块M正以速度v匀速下滑,滑到传送带正中央时,传送带开始以速度v匀速斜向上运动,则木块从A滑到B所用的时间与传送带始终静止不动时木块从A滑到B所用的时间比较() A两种情况相同 B前者慢C前者快 D不能确定 图3 8如图4所示,小球系在细绳的一端,放在倾角为的光滑斜面上,用力将斜面在

4、水平桌面上缓慢向左移动,使小球缓慢上升(最高点足够高),那么在斜面运动的过程中,细绳的拉力将()A先增大后减小 B先减小后增大 C一直增大 D一直减小 图4 9如图5所示,在光滑的水平桌面上有一物体A,通过绳子与物体B相连,假设绳子的质量以及绳子与定滑轮之间的摩擦力都可以忽略不计,绳子不可伸长如果mB3mA,则绳子对物体A的拉力大小为() AmBg B.mAgC3mAg D.mBg 图5 10(多选)2013年10月24日,中国选手廖辉在举重世锦赛夺得三金,打破挺举、总成绩两项世界纪录如图6所示,假设廖辉抓举质量不变,而两手臂间的夹角变大,当举起保持稳定时,两手臂的用力F1和它们的合力F的大小

5、变化情况为() AF1增大 BF1不变 CF增大 DF不变 图6 11(多选)如图7所示,小车M在恒力F作用下,沿水平地面做直线运动,由此可判断()A若地面光滑,则小车一定受三个力作用 B若地面粗糙,小车也可以不受摩擦力作用 C若小车做匀速运动,则小车一定受四个力的作用D若小车做匀速运动,则小车可能受三个力的作用 图712(多选)如图8所示,一小球自空中自由落下,在与正下方的直立轻质弹簧接触直至速度为零的过程中,关于小球的运动状态,下列几种描述中正确的是()A接触后,小球做减速运动,加速度的绝对值越来越大,速度越来越小,最后等于零B接触后,小球先做加速运动,后做减速运动,其速度先增加后减小直到

6、为零 C接触后,速度为零的地方就是弹簧被压缩最大之处,加速度为零的地方也是弹簧被压缩最大之处 图8D接触后,小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方 二、实验题(本题共2小题,共15分。将答案填在答卷页的横线上。)13(9分)某同学做“探究求合力的方法”的实验,实验装置如图甲所示,其中两个主要步骤如下:图7用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O,记下O点的位置,读出并记录两个弹簧测力计的示数;只用一个弹簧测力计,通过绳套拉橡皮条使其伸长,读出并记录弹簧测力计的示数,记下细绳的方向,按同一标度作出这3个力的图示,并求出F1、F2的合力,如图乙所示(1)

7、以上两步骤均有疏漏:在中是_在中是_(2)图乙所示的F与F两力中,方向一定沿AO方向的是_14(6分)如图8甲为某次实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸带,纸带上A、B、C、D、E、F、G为七个相邻的计数点,相邻计数点间的时间间隔是0.1 s,A与各点之间的距离如图所示,单位是cm,纸带的加速度是_ m/s2(结果保留3位有效数字),在验证质量一定时加速度a和合外力F的关系时,某学生根据实验数据作出了如图乙所示的aF图象,其原因是_3、 计算题(本题共3小题,共34分)15(11分)如图,悬挂在天花板下重60N的小球,在均匀的水平风力作用下偏离了竖直方向30角。求风对小球的作用力和绳子的拉力

8、。(画出受力分析)16(11分)如图所示,在斜面上当着一重为100N的物体,斜面倾角为时无锡恰能沿斜面匀速下滑,求:(1)物体与斜面间的动摩擦因数(2)当斜面倾角为时,让物体沿斜面下滑,在下滑过程中物体受到的摩擦力多大()(作受力分析图)17(12分)一物体静止在光滑水平面上,某时刻起受到水平面内两个互相垂直的恒力F1、F2的作用(俯视图如图所示),物体的位移大小x=1m。已知F1=6N,F2=8N。求: (1)合力F的大小和方向;(2)物体的加速度一元线性回归模型的基本出发点就是两个变量之间存在因果关系,认为解释变量是影响被解释变量变化的主要因素,而这种变量关系是否确实存在或者是否明显,会在回归系数1的估计值中反映出来。3

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