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1、小学教师先进事迹材料(精选多篇) 李兰兰，女，今年30岁，本科学历，党员，信阳市浉河区吴家店镇中心小学教师，现任政教主任。该同志自xx年参加工作以来，思想上积极要求进步，工作上能够锐意进取、刻苦学习、努力创新，在短短的时间里取得了许多令人瞩目的成绩。从xx年起，多次被授予“能手”“师德标兵”“十佳少先队辅导员”“优秀员”“四好教师”等称号。 一、严于律己，树立良好的职业道德，思想上积极要求进步。 该同志在思想上能做到严格要求自己，时刻不忘“与时俱进，开拓创新”的时代责任，立足本职工作，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，善于思考和总结，认真体会党的“xx大”精神，并
2、以此作为自己的行动指南。在学校组织的各项活动中均表现突出，对党、团组织和上级部门制定的各项政策和工作安排均表现积极，热烈响应。在党组织的培养和锤炼下，在思想和工作上日趋成熟，成为思想、政治、技术全面过硬的青年骨干力量。xx年荣获区“四好教师”的称号;xx年荣获区“三八”红旗手的称号;xx年荣获区“十佳少先队辅导员”的称号;xx年荣获区“青年岗位能手”的称号。 二、工作细致认真，刻苦钻研，敢打硬仗、业务水平突出。 在教学方面：面对新课程改革，面对着首次接触的新教材，工作中确实感受到了巨大的压力，作为一个年轻的教师，在教学中，认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的
3、教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，让学生在合作交流、自主探究、勇于创新的课堂氛围中学习。同时，虚心向老教师请教，使自己在教育教学教学水平更上一层楼。xx年被评为“信阳市小学语文骨干教师”;xx年所执教的倾斜的伞在浉河区语文优质课大赛中获得一等奖;xx年执教的放飞蜻蜓获信阳市语文优质课二等奖，获信阳市语文骨干教师优质课一等奖。 在教育工作中：时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，积极参加上级和学校组织的各项活动。在xx年指导学生科幻画神球代替臭氧层获信阳市一等奖。 三、不断学习，努力提高自身素质和业务水平。 作为一名教师都知道这样一个道理：要给学生一桶水，教师得有长
4、流水，因此作为一名教师必须要有深厚的文化底蕴，该同志参加工作后坚持继续学习，并取得河南大学本科学历。在课后不断的反思，积累教学经验，先后撰写多篇，其中xx年撰写的合理运用学具提高数学课堂教学效率获区一等奖;xx年撰写的关于生命教育的研究获市一等奖;xx年撰写的小学语文活动课浅谈获区二等奖。xx年8月参加由浉河区政府组织的全区优秀教师赴北京进行茶艺培训，获得中级茶艺师资格证。xx年1月在北师大参加农村中小学教师“国培计划”美术教师培训。 该同志作为一名青年教师，能认识到自己所做的还不够完美，将在今后的工作中，更加严格的要求自己，虚心向老教师学习，积累经验，在新课改的机遇里，挖掘自己的潜力，向名师
5、的行列迈进。 以下是为大家收集的事迹材料，仅供参考! 随着中国加入wto组织，我们的国家将会面临科技上的新挑战。科技是第一生产力，谁在教育上领先一步，谁就拥有辉煌的明天。作为二十一世纪的教师，她由此感受到自己肩上的担子之重。特别是随着经济的发展，人民生活水平的提高，下一代的生活方式、思想也逐渐发生了变化。 为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，她认真地参加了学校隔周一次的政治理论学习，贯彻和学习了党的“十六大、十六届四中全会”和“三个代表”的重要思想。她注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。她知道孩子是祖国明天的希望，少年儿童在观念和习惯上接受健康向上的教
6、育、培养高尚的情操、树立完美的人格，无论对今后的发展还是对国家和民族的未来，都具有奠基性的意义。她努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人作为她在教育教学上一个义不容辞的责任。如果孩子是花，那么她就是雨，滴滴滋润孩子纯洁的心田，如果孩子是树，那她就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。她是一位教师，她心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天。 “脚踏实地，大胆创新”是她教书育人的座右铭。她认真学习新教学大纲，以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成“五认真”工作，在教学中她不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围
7、，用学生乐于接受的方法来教学。在市英语教研课上，她打破常规，把单词与句子合在一起教，将单词寓于句子中编成顺口溜，如“elevenelevenicanseeeleven”这样一教学效果非常好，这是一堂成功的示范课，获得了市教研员的一致称赞，这也充分体现了她在教育创新上的成功性。 她担任的是二年级的班主任，低段班主任的工作是细琐而又忙碌的，再加上现在独生子女多，孩子有的任性、有的顽皮，这给教学工作带来了一定的麻烦。她以极大的耐心和热情来对待我班的学生。由于现在大多数学生的家境较好，学生中存在严重浪费的现象，吃剩的点心、没用完的橡皮、本子等比比皆是，畚斗里都是吃剩的零食，面对这种情况，她专门利用班队
8、课进行教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么。渐渐地，班级中浪费的现象少了许多，大家争着把节约下来的钱捐给希望工程。 要想组织好班集体，可不能忽视了对“德困生”的教育。黄辉同学是她班出了名的捣蛋大王。别人打架他会拍手称好，爱打架骂人，故意损害公物，同学们都怕他。每当他做错了事，她并不当众责备他，总是单独地跟他谈话，可光说没多大效果。后来，她就抓住他爱动脑筋的“闪光点”。让他在课堂上，在集体活动中露了几手，还当众表扬了他，小朋友喜欢跟他做朋友了，他也由此改变了许多。 无论在课堂上还是在课外，她都喜欢与学生进行平等地交流，完全没有高高
9、在上的架势。她对班中的每位小朋友如自己的孩子一般，都有一份小小的记录，包括孩子的家庭情况、性格、爱好及生日等。每当有谁过生日，她会悄悄地送上一份小礼物，小朋友往往高兴地不得了，对她非常感激。当小朋友有什么不开心时，她就会像好伙伴一样去安慰他。她班还有位叫黄炯锋的孩子，父母离异，家庭条件不好。为此，她常常给他买学习用品。有时候，他父亲回家很晚，她就留他在学校吃饭并辅导他功课。好动、顽皮的他不善言语，总是默默地为班级做好事。小朋友谁也没有瞧不起他，都待他如自己的亲兄弟。在班级中，她不仅发挥优秀学生的榜样作用，同时对后进生进行耐心地辅导，尽量不使一个学生掉队。为了更好搞好教学工作，她利用节假日进行家
10、访，把孩子在校的情况及时反馈给家长，又把家长合理的建议运用于教学上。 她的辛勤工作换来了一个优秀的班集体。小朋友之间团结友爱，学习气氛浓厚，“小雷锋”层出不穷，如鲁辰飞同学拾到50元钱及时归还失主。她班参加校运会，校文艺会演皆获得了一等奖，四项竞赛在全校名列前茅。无论在学习上还是在其他个方面，她班在全校都是挺棒的，受到了学校领导和全校老师的称赞。她在教学工作上的认真及对学生的关心赢得了家长们的一致好评。她班还连续被评()为校文明班级。 欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作，她顺利地拿到了普通话二甲证书和计算机等级证书，自学了汉语言文学专科并
11、取得了大专文凭。而且，她还在拿到了英语上岗证书的基础上参加了英语专科进修(进行双专科学历进修),还积极参加市里的各种师资培训。因为她明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。本文转载自.sjclw.事迹材料网 凭着扎实的基本功和多年的教学经验，她获得了可喜的成绩：在市教案编写中荣获三等奖，在低塘镇教学片断设计比赛中获一等奖，试卷编写中获三等奖，全镇论文评选中获一等奖，同时她指导的学生分别在镇演讲比赛、作文比赛中都获得了一等奖，每一个成绩的取得都表明了她在教学工作上的明显进步，我们坚信，不久的她会走得更远更好。
12、通过几年来的教学生涯，使她真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。她深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生。 教育事业如海生命为舟爱做帆xx实验小学xxx xxx，女，生于x年x月，党员，本科学历，小学高级教师。 在教师这个平凡的岗位上，她已度过了二十二个难忘的春秋。她没有惊天动地的事迹，也没有轰轰烈烈的壮举。“教育事业如海，生命为舟爱做帆”。这是她心中最美丽的画卷。线条她是用汗水勾画的，色彩是她的心血染成的。如果用简要的语言概括，那就是：责任、充实和光荣。 自1989年毕业登上讲台起，她就把一颗赤诚的爱心奉献给了教育：工作中，她兢兢业业，任劳任怨，爱教育、爱学生胜过了爱自己的生命。
13、经常是生病了、疲乏了，她仍然坚守在岗位上。二十年二来，她不断地努力着、探索着，从没有放弃过。 一、投身教学改革勇于探索实践 1995年暑假，她被选拔，参加了全县新教材培训下乡巡回演讲活动。她非常珍惜那次难得的学习机会。在那段时间里面，她把一切都置之度外。经常是凌晨四、五点就起床，查阅资料，钻研教材，推敲斟酌，反复设计讲稿，也不知道修改了多少遍，也数不清写了多少张纸。每到一个乡镇，她都给同行们带去了一些指引，每一次的学习交流，她都让同行们有了新的认识，产生了新的飞跃。在之后的教学中，她立足于课堂教学，努力变教堂为学堂，让学生主动参与，学会质疑学习。她率先试行了以学生为主的“自主学习”教学模式，打
14、破 教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规。教学中，她一贯实行民主教学，充分相信学生，逐步形成了“以疑激思促创”的自主学习模式，形成了自己独特的教学风格。在20多年来，她先后为市、县上示范课、观摩课、研讨课、选拔赛课40多节。1997年，她代表学校参加了濮阳市第七届优质课大赛，获得市优质课教师特等奖。xx年，她参加了省级骨干教师选拔，经过说课、答辩等层层选拔，她被评为“百千万跨世纪园丁工程”河南省小学数学学科带头人。 在繁重工作的同时，她积极参与教育科研，主动承担了全国“十一五”教育科教课题学生质疑学习与创新能力的培养的研究，并且抓住这一机会结合教学实践进行了大胆地探索，随时随地记录下了自己教育教
15、学方面的得失与反思。不停地实践，不断地积累，顺利地完成了研究任务。她撰写的论文22篇在国家、省、市评比活动中获奖，3篇在刊物上发表。xx年9月，她的学生质疑学习与思维独创性的培养课题，荣获濮阳市首届教学成果奖优秀奖。xx年7月，她主持课题的学生质疑学习与思维独创性的培养，在全国“十一五”教育科研成果评选中，荣获全国教育科研成果壹等奖。xx.6荣获河南省“百千万工程”学科带头人培训班优秀学员；xx.9荣获河南省教育厅学术技术带头人。 二、关心学生成长善于引导指南 “捧着一颗心来，不带半根草去”。对后进生她倾注了一片爱心。她班有一名学生叫张磊，父母离异后闹矛盾，在经济上谁也不愿意负担孩子。她主动给
16、这名学生预交过书款。父母离异后，孩子住在七十多岁的奶奶家，整天是脏头、脏脸，经常旷课，学习成绩很差。为了帮张磊进步，她经常找张磊谈心，与张磊交流，辅导张磊学习， 经常家访，一个学期下来，张磊的语、数两科成绩分别提高到了90分以上。七十多岁的老奶奶感动得顶着雨、拄着拐杖去到了学校找到了校长，并含着眼泪说：“x老师对我孩子比他父母都强”。xx年9月，她在xxxx学年班级管理工作中成绩显著，被评为优秀班主任。xx年元月，她被评为濮阳市师德先进个人，xx年5月，她被评为濮阳县师德标兵。 三、争做优秀党员，乐于吃苦奉献 每年暑假学校都安排师德学习，大家在一起读报刊、看录像。通过聆听优秀教师的先进事迹，她更加明确了
