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1、北京市东城区届高三月一模文综历史试题-word 作者： 日期：9 北京市东城区2017-2018学年度第二学期高三综合练习(一) 文科综合 2018.4第一部分 （选择题，共140分） 本卷共35小题，每小题4分，共l40分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。12北京城市副中心通州的考古勘探中发现了保存完整的汉代城址，其中有衙署、城门、铁器、陶片等，还有汉代、辽金、明清三个时期的道路遗存。城址周边发掘出战国至清代1146座墓葬。上述考古发现有助于研究 古今通州与北京发展的关系 经济重心的逐步南移 通州古代手工业的发展情况 汉代基层社会的管理 A BC D13.宰辅是指帝王的辅
2、政大臣，他们在国家政治生活巾发挥着重要作用。中国古代宰辅制度经历了几个阶段的变化，依次是 A三公九卿制 二府三司制 三省六部制 中朝制 B.三公九卿制 三省六部制 二府三司制 一省制 C二府三司制 三公九卿制 三省六部制 中朝制 D三省六部制 三公九卿制 二府三司制 一省制14据续资治通鉴长编记载：宋代许多商人以财买婿，通过与官僚、宗室、士人联姻进而跻上层社会。其中最为显赫者当属茶商马季良，因为娶了刘皇后兄长之女，获封光禄寺丞， 这反映了宋代 A商品经济发展带来社会结构的变动 B商人群体逐步控制国家的政治生活 C统治阶级已经放弃重农抑商的政策 D商人的价值观成为社会的主流观念11有史家认为“中
3、国近代经历了三次大的思想解放运动。第一次是对华夷之辨观念的突破，第二次是对道器观念的突破，第三次是对传统文化束缚的突破第二次思想解放到第三次思想解放花了20年的时间”。下列选项中促使第二次思想解放运动向第三次思想解放运动转变的主要因素是 A.洋务运动和实业救国思潮的涌现 B义和团运动和清末“新政”开始实施 C戊戌变法和民主革命思潮的兴起 D.袁世凯独裁和民族工业进一步发展16.1912年，孙中山在给上海中华国货维持会的复函中说：“礼服在所必更，常服听民自 便去辫之后，亟于易服，于是争购呢绒，竞从西制，致使外货畅销，内货阻滞。”由此可见辛亥革命 促进中国服饰近代化 冲击传统生活习俗 传播民主共和
4、的观念 造成崇洋风气盛行 A B C D17毛泽东曾指出“总而言之，要团结一切可以团结的人，这样我们就可以把敌人缩小到最少对我们来说朋友越多越好，敌人越少越好。”下列史实可以印证这一观点的是 协助孙巾山改组国民党 开辟农村革命根据地 建立抗日民族统一战线 召开了政治协商会议 A B C， D.18.据图7判断，下列选项正确的是 A.工商业社会主义改造加速工业化进程 B家庭联产承包责任制提高农民积极性 C城市国有企业改革增强企业竞争实力 D改革开放科技进步推动产业结构调整19下列选项中史实与结论之间逻辑关系正确的是20.精于辩论的赫尔摩奇尼斯准备为他的老师苏格拉底申辩，他对苏格拉底说：“难道你没
5、有看到，雅典法院常常为慷慨陈词的口才所左右而把无辜的人处死。另一方面又常常令有罪的人被开释，或者因为他们的发言打动了同情心，或者因为他们的发育机智”。这表明在当时的雅典 A.推崇“人是万物的尺度” B辩论是公民大会的程序 C司法审判制度有待完善 D全体公民享有充分自由21.图8名为新兴西方的世界(1763)对图中信息解读正确的是A殖民扩张和掠夺加剧种族隔离 B欧洲在全球性贸易中逐渐崛起C欧洲商品受到世界各地的欢迎 D欧洲人的全球性视野开始形成22,为了整顿工业，罗斯福政府采取了一系列强有力的措施，要求各大资本家遵循公平竞争 的原则，对企业生产规模、商品价格以及销量范围做出了规定，该措施表明罗斯
6、福政府 A完全放弃了自由放任政策 B用扩大生产方式刺激消费 C与企业的关系发生了改变 D由市场经济转向计划经济23.甘地和凯末尔是亚洲民族解放运动中的两化杰出领袖人物。他们都 A形成思想体系 B主张暴力革命 C提倡世俗改革 D抵制西方文明37.（36分）中西方高等教育各具特色 材料一 大学是汉武帝时设立的最高学府,史记）记载：“公孙弘请曰：闻三代之道，乡里有教，夏曰校，殷曰序，周曰庠。其劝善也，显之朝廷故教化之行也，建首善自京师始为博士官(专门研究诗书礼易春秋的五经博士）置弟子五十人择民年十八岁以上，仪状端正者，补博士弟子。郡国县道邑有好文学，敬长上，肃政教。顺乡里得授业如弟子。（汉武帝）制曰
7、可。” (l)依据材料，概括汉武帝时期太学的基本情况。(10分) 材料二 1158年，在教皇支持下建立的博洛尼亚大学，被称为“欧洲大学之母”，主要教授神学和法学等。1215年成立的巴黎大学的课程仍然建立在经院哲学（天主教神学）的基础之上。 1546年，英王亨利八世出于政治和宗教的目的将枢机大教堂改建为刽桥国王学院。1596年在伦敦建立格雷沙姆学院，主要从事具体实验工作和自然理论探讨，把神学排除在外。 1793年，法国政府颁布法令，关闭所有教会把持的大学，随后开办综合理工学院，招生打破门第界限，注重自然科学内容的教授。1809年普鲁士政府创建柏林大学，将教学同学术研究进行统一，发展了高等教育的析
8、职能。 (2)阅读材料，概括12-19世纪欧洲高等教育中发生的变化，并结合所学分析其背景。（12分） 材料三 南宋朱熹为白鹿洞书院制定的“院训”：父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之己所不欲，勿施于人行有不得，反求诸已。 创建于南宋的江西南昌友教书院“院训”：志于道，据于德，依于仁，而后游于艺；修其身，齐其家，治其国，必先正其心。 材料四 1901年由美国教会在苏州创办的东吴大学提出源自圣经的英文校训：“Unto a Full Grown Man”（译为“为社会造就完美的人格”）。1927年杨永清任第一位华人校长时，将“养天地正气，法古今完人”
9、定为中文校训， 1905年，创办于上海的圣约翰大学将“Light and Truth”（译为“光和真理”）定为校训，1931年又增加了中文校训“学而不思则罔，思而不学则殆”。 在上述两所教会大学的影响下，其它大学纷纷确立了各自的校训。 材料五 建国初期校训大多从“团结、勤奋、刻苦、拼搏、文明、严肃、爱国”等词语中挑选几个进行组合，和当时的政府机关、企业流行的标语口号基本一致。 材料六 1 997年，北京师范大学提出“学为人师，行为世范”的校训1998年北京国家会计学院提出“诚信为本操守为重，坚持准则不做假账”的校训。2005年哈尔滨工程大学确定“大二至真，大学至善”的校训。 (3)阅读材料，对
10、中国不同历史时期的校训进行解读。（14分）40（20分）一带一路是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，它是架起中国梦和世界梦的桥梁 随着丝绸之路研究的深入，史学界提出了许多新的观点 (1)分别概括四位学者的观点，对其研究角度进行归类并说明理由（10分） 要求：归类时每类需包含两位学者的研究角度41. 一种新的国际体系现已明确地取代了冷战体系，这就是全球化全球化不止是一种经济倾向，也不止是一种潮流。和所有旧的国际体系一样，它直接或间接地改变着所有国家的国内政治、经济政策与外交政策。 （美）托马斯弗里曼重新定义冷战后时代：全球化辨析 (2)在和两个问题中任选其一作答。（6分） 依据材料并结合所学，对20世纪90年代以来的全球化进行评价。简要说明20世纪90年代以来中国参与经济全球化的历程。41.
