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1、七年级上学期国画课教案 作者： 日期：22 七年级上学期国画课教案第一课 认识中国画（2课时）教学目标：1、帮助学生对国画工具使用方法进行复习。 2、复习国画基础的用笔方法和用墨的方法。 3、激发学生的国画创作兴趣 4、了解什么是中国画教学重点：掌握国画工具的使用方法，掌握笔法的使用方法。教学难点：使用各种笔法结合水绘画出各种墨色“墨分五色”的认识。课前准备：毛笔、宣纸、墨、调色盘、国画颜料、水、部分优秀的美术作品教学过程：一、导入：欣赏一些优秀的儿童美术作品 二、介绍中国画： 中国画是我过传统的一种绘画形式，具有强烈的民族特色，与民族风格，称国画。历史悠久，风格独特，在世界美术领域中自成体系
2、。 三、今天是开学第一次美术课，请同学们回想一下在以前画国画时，你用到了哪些国画工具？介绍工具： ）笔：羊毫笔、狼毫笔、白云笔。 ）墨：有松烟、油烟。 ）纸：宣纸生、熟。 ）砚：砚墨用的是石头。 ）色：可用水彩颜料代替。各种工具的保管方法。 四、简单介绍国画：分类： （1）题材：蔬果、人物、山水、花鸟。 （2）方法：工笔、写意 五、用笔复习认识（教师示范，学生练习，教师进行指导纠正）1、执笔的方法（每位同学执笔，老师逐一进行纠正）2、运笔：中锋、侧锋、藏锋、露锋、顺锋、逆锋、立与卧、折与转六、墨色的复习认识：（教师进行示范，学生练习，教师进行指导纠正）墨分五色： 焦、浓、重、淡、清。七、课程总
3、结：请部分同学进行示范，其他同学做评价。八、课堂反思：第二课 点线面的表现认识（2课时）（第一课时）教学目标：1、了解中国画的基本构成。 2、使用简单的“点、线、面”的表现方式进行绘画。 3、激发学生的国画创作兴趣教学重点：使用简单的“点、线、面”的表现方式进行绘画。教学难点：如何准确地使用“点、线、面”的表现方法。课前准备：毛笔、宣纸、墨、调色盘、国画颜料、水、等。教学过程：一、导入1、 欣赏部分儿童国画作品2、 请孩子们在画面中找一找“点、线、面”在哪里？二、认识中国画表现方法点：在中国画中点是千变万化的形态，它可表现为树、石、花草人物等万物线：线是中国画的核心，通过毛笔的提按、轻重、缓急
4、和墨色浓淡，干湿等变化，呈现丰富多彩的造型，几千年的历史发展，形成了特色的东方艺术面：线的延展，点的扩大就是面，在中国画中多用侧锋表现，如：叶子、大花瓣等三、教师进行“点、线、面”的表现方式的示范教学四、进行绘画小荷才露尖尖角练笔步骤一：大笔蘸汁绿，笔尖蘸深墨点画叶子 注意叶子的大小、疏密、深浅变化步骤二：用长短、干湿、疏密不一的线添画枝干 注意画线时笔上的水分一定要少，避免渗透厉害。步骤三：用胭脂或曙红点花 注意要有深浅疏密的变化步骤四：添加小蝌蚪，点化主题 五、课程小结（第一课时）进行绘画小荷才露尖尖角作品成画教学目标：1、了解中国画的基本构成。 2、使用简单的“点、线、面”的表现方式进行
5、绘画。 3、激发学生的国画创作兴趣教学重点：使用简单的“点、线、面”的表现方式进行绘画。教学难点：如何准确地使用“点、线、面”的表现方法。课前准备：毛笔、宣纸、墨、调色盘、国画颜料、水、等。教学过程：步骤一：调汁绿，大笔蘸汁绿笔尖蘸深墨点画叶子 注意叶子的大小、疏密、深浅变化步骤二：调中墨，用长短、干湿、疏密不一的线添画枝干 注意画线时笔上的水分一定要少，避免渗透厉害。步骤三：用胭脂或曙红点花 注意要有深浅疏密的变化步骤四：添加小蝌蚪，点化主题 五、课程小结第三课 线墨、色墨表现法认识仙人掌（2课时）（第一课时）练笔教学目标：1、了解中国画的基本构成。 2、线墨、色墨表现方式进行绘画。 3、激
6、发学生的国画创作兴趣教学重点：使用线墨、色墨表现方式进行绘画。教学难点：如何准确地使用线墨、色墨表现方式进行绘画。课前准备：毛笔、宣纸、墨、调色盘、国画颜料、水、课程相关图片等。教学过程：一、导入：在自然界里有许多身上长满刺的植物与动物，请同学们说一说你知道哪些植物长满刺？2、 参看相关的一些图片三、进行绘画仙人掌练笔步骤一：调花青画仙人掌步骤二：逐渐成形步骤三：调朱砂画花步骤四：浓墨勾刺，画出花盆步骤五：调整画面4、 课堂小结，请同学们说一说在绘画时遇到的困难，并分组进行讨论来解决问题5、 课堂反思（第二课时）作品成画教学目标：1、了解中国画的基本构成。 2、线墨、色墨表现方式进行绘画。 3
7、、激发学生的国画创作兴趣教学重点：使用线墨、色墨表现方式进行绘画。教学难点：如何准确地使用线墨、色墨表现方式进行绘画。课前准备：毛笔、宣纸、墨、调色盘、国画颜料、水、课程相关图片等。教学过程：一、导入：学生把练笔作业拿出，进行作品互相点评二、进行绘画仙人掌作品成画步骤一：调花青画仙人掌步骤二：逐渐成形步骤三：调朱砂画花步骤四：浓墨勾刺，画出花盆步骤五：调整画面三、课堂小结，请同学们说一说在绘画时遇到的困难，并分组进行讨论来解决问题四、课堂反思第四课 国画“白描植物画法”（1课时）教学目标：1、掌握基本的白描花卉画法 2、能使用流畅的线条进行绘画创作 3、通过临摹最后能完整的绘画一幅花卉作品 教
8、学重点：1、 白描流畅的线条表现方法 2、用线切忌“撩，挑，滑”教学难点：绘画物体的线条流畅、层次变化 课前准备：勾线笔、宣纸、墨、毛毡、绘画相关图教学过程：一、导入1、 欣赏一些花卉白描图片2、 学生进行赏析评论二、讲解白描花卉的技巧为了使笔锋与纸面产生摩擦，勾每一条线都必须有起笔、行笔、收笔三个动作： 1、起笔藏锋：如起笔欲向右行，先向左藏锋顿笔，然后再向右行，这叫与右先左，反之，则欲左先右。 2、行笔：行笔要稳，速度要慢，对纸面压力要均匀。 3、收笔回锋：每逢收笔都须向来的方向收回，所谓“天往不回”、“天垂不缩”，使线的结尾含蓄有力。以上讲的都是锻炼勾线的力感和快感，同时还要注意练习各种
9、笔墨变化：如中锋与侧锋、顺锋与逆锋，以及顿挫、转折、连断、粗细、方圆、疾徐、光毛、虚实等用笔的变化，再加上浓淡、干湿等墨色的变化，达到白描用线在形式美感方面的要求。 三、教师示范绘画（一边讲解一边进行绘画）1、勾线起笔顺序 2、如何表现结构之前后关系。 3、边缘线与折面线的处理4、线条的浓密粗细白描花卉不用色彩，只靠用笔墨的变化表现花卉的质感5、白描花头的用笔及注意事项 四、学生开始进行白描临摹（教师巡视讲解）1、固定好稿纸和熟宣2、铅笔绘稿3、墨色绘稿（注意线条的流畅）五、作品点评每组选几幅作品进行示范点评。六、课堂反思第五课 盆栽植物白描写生画（1课时）教学目标：1、通过盆栽线描写生，断续
10、练习写线的技法 2、要求学生仔细观察、分析盆栽的形象特征，用线描的形式把自己的感受表现出来 3、最后能完整的绘画一幅花卉作品 教学重点：1、 白描流畅的线条表现方法1、 继续掌握白描花卉的写线技巧，用线造型的能力。教学难点：绘画物体的线条流畅、层次变化 课前准备：勾线笔、宣纸、墨、毛毡、盆栽植物若干教学过程：一、导入复习旧课：“什么是白描？运笔的方法讲究些什么？1、用墨线勾描形象，不设色，是中国画的基本技法之一种。2、运笔讲究方向、快慢、顿挫、提按等方法画出不同的线条二、教师讲解新课内容1、教师用15分钟时间说明线描写生的作用，线描是中国画的技法之一，线描是学习中国画的基本功，前课是临摹，而这
11、课是写生，同是学习线描的技巧，只是方法不同。临摹是照本抄写，写生则带有创作成分。写生时首先对写生物象作观察、分析、，理解物象的形体结构特征，根据其特征用不同的线条描绘，就可以表现出不同的质感、量感。关键：教学生掌握描线的技巧，用线造型的能力。所谓“应物象形”，就是此理。2、讲解线描的技法：教师出示画好的各种线条，让学生欣赏，理解。教师边示范边小结：（让学生看清楚运笔的全过程）不同的质感、量感的写生对象，运用不同的笔法去表现。花朵外形多曲线，花瓣细嫩多汁，用线应流畅圆润。（用笔稍快，运笔有上、下、左、右、顺、逆的变化）画花枝用笔多顿挫、逆锋，表现其粗糙挺劲。三、学生画线练习。（教师指导）要求学生
12、作各种线条的练习，如方向、快慢、顿挫、提按等。四、学生练习作业： 大家看看这些盆花，形态多姿多彩。要画哪一盆呢？确定后选好角度进详细观察、分析，在纸上进行合理的构图，可以作适当的取舍，使花朵、花叶有疏、密、高、低的变化，表现枝干线条要有力，花瓣线条要柔软流畅，勾线要一气呵成。五、教师巡回指导特别注意如何运笔勾勒线条，引导学生在什么地方先勾？什么地方慢勾？不同的质感如何表现？六、讲评着重于从学生作品的效果去检查其笔法的正确与错误，使学生学有方向。七、课堂反思：第六课 写意国画“雄鸡”（2课时）可爱动物p8、9教学目标：1、正确使用笔法。 2、掌握笔尖的水量和墨色的控制 3、掌握简单的写意画破皴方法 4、最后能完整的绘画一幅作品 教学重点：1、墨色与水量的控制 2、掌握好运笔方法教学难点：绘画物体的节奏感、层次变化 课前准备：毛笔、宣纸、墨、调色盘、国画颜料、毛毡、公鸡的图片第一课时:练笔教学过程：一、导入 问：天亮了，是什么动物告诉我们该起床啦？答：公鸡 出示公鸡的图片 请学生归纳公鸡的特点 二、教师示范公鸡画法（一边范画一边讲解） 1、简单讲解写意画破皴方法 2、步骤一、浓墨勾画眼睛、嘴巴、耳朵 3、步骤二、调曙红画鸡冠、鸡垂 4、步骤三、中墨破皴法画脖子 5、步骤四、淡墨破皴画肚子背部 6、步骤五、浓墨勾画爪子、侧锋勾出尾巴 三、学生开始练笔绘画（教师巡回指导
