《（全国通用）2018高考语文二轮复习 考前三个月 第一章 核心题点精练 专题五 文言文阅读 精练十五 三大翻译得分点译到位 一、关键实词译到位》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（全国通用）2018高考语文二轮复习 考前三个月 第一章 核心题点精练 专题五 文言文阅读 精练十五 三大翻译得分点译到位 一、关键实词译到位（46页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、核心题点精练十五 三大翻译得分点译到位,章 专题五文言文阅读,文言翻译无疑是文言文阅读复习训练中的重头戏，也是考生得分的关键所在。翻译题是按点赋分，也就是说必须把其中的得分点准确翻译出来，才能得分。可是，这得分点涉及实词、虚词及特殊句式，很细微，有时译错一个字就难以得分，导致考生翻译时译得很艰难却得分不多。问题出在缺乏得分点意识，有了意识又很难把它们落实到位。,精练先做,精练点拨,精练再做,栏目索引,一、关键实词译到位,精练先做,1.阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 四年正月，诏崇古总督宣、大、山西军务。崇古禁边卒阑出，而纵其素通寇者深入为间。又檄劳番、汉陷寇军民，率众降及自拔者，悉存抚之
2、。归者接踵。崇古广召商贩，听令贸易。布帛、菽粟、皮革远自江淮、湖广辐辏塞下。崇古仍岁诣弘赐堡宣谕威德，诸部罗拜，无敢哗者，自是边境休息。东起延、永，西抵嘉峪七镇，数千里军民乐业，不用兵革，岁省费什七。(节选自明史王崇古传，有删改),1,2,3,4,5,(1)又檄劳番、汉陷寇军民，率众降及自拔者，悉存抚之。,答案 他又发檄文慰抚少数民族和汉族陷落敌手的军民，率众来降以及自己逃回的人，全部进行安抚。,译文,1,2,3,4,5,解析,解析 得分点：“檄”“劳”“自拔”“存抚”，大意对。,译文,(2)崇古仍岁诣弘赐堡宣谕威德，诸部罗拜，无敢哗者，自是边境休息。,答案 王崇古仍旧每年到弘赐堡宣告皇帝的威
3、仪圣德，各部族环绕着下拜，没有敢大声说话的人，从此边境安宁。,1,2,3,4,5,解析 得分点：“诣”“罗拜”“休息”，大意对。,解析,参考译文,隆庆四年正月，诏令王崇古总督宣、大、山西地区的军务。王崇古禁止边防兵卒擅自出境，却放出一向通敌的人深入敌营充当间谍。他又发檄文慰抚少数民族和汉族陷落敌手的军民，率众来降以及自己逃回的人，全部进行安抚。回来的人接连不断。王崇古广泛地召集商贩，听任他们做生意。布匹丝绸、豆子米粮、皮革远从江淮、湖广密集到边塞附近。王崇古仍旧每年到弘赐堡宣告皇帝的威仪圣德，各部族环绕着下拜，没有敢大声说话的人，从此边境安宁。东起延、永地区，西到嘉峪关七镇，故千里地区的军民安
4、居乐业，不动兵兴武，每年节省十分之七的费用。,参考译文,1,2,3,4,5,2.阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 于成龙，汉军镶黄旗人。康熙七年，授直隶乐亭知县。八年，署滦州知州。以罪囚脱逃降调，乐亭民列其善政，两叩阍吁留，下巡抚金世德勘实，得复任。三十三年，召诣京师。疏言运河、黄河堤卑薄者，均宜加筑高厚；河防各设专员，而无顾此失彼之虞。又计河工所费繁多，请开捐例注，减成核收；并推广休革各员，上至布政使，皆得捐纳。 (节选自满汉名臣传) 注 捐例：清代朝廷纳资捐官的规例。清史稿选举志七：“捐例不外拯荒、河工、军需三者，曰暂行事例，期满或事竣即停。”,1,2,3,4,5,答案 (于成龙)因为
5、罪犯脱逃(将)被降职调走，乐亭百姓列出他良好的政治治理效果，两度向朝廷申诉呼吁挽留(他)，(皇上)下旨巡抚金世德调查核实，(于成龙)得以恢复职任。,译文,(1)以罪囚脱逃降调，乐亭民列其善政，两叩阍吁留，下巡抚金世德勘实，得复任。,解析,解析 得分点：被动句，“叩阍”“勘实”，句意对。,1,2,3,4,5,答案 (他)上疏说运河、黄河堤坝低薄的地方，都应筑高加厚；河防各处设置专门的负责人，从而没有顾此失彼的忧患。,译文,(2)疏言运河、黄河堤卑薄者，均宜加筑高厚；河防各设专员，而无顾此失彼之虞。,解析,解析 得分点：主语补充，“卑薄”“虞”，句意对。,参考译文,1,2,3,4,5,于成龙，汉军
6、镶黄旗人。康熙七年，被任命直隶乐亭知县。八年，代理滦州知州。(于成龙)因为罪犯脱逃(将)被降职调走，乐亭百姓列出他良好的政治治理效果，两度向朝廷申诉呼吁挽留(他)，(皇上)下旨巡抚金世德调查核实，(于成龙)得以恢复职任。三十三年，皇上征召(他)到京师。(他)上疏说运河、黄河堤坝低薄的地方，都应筑高加厚；河防各处设置专门的负责人，从而没有顾此失彼的忧患。又计算治河工程耗资繁多，请求启用纳资捐官的规例，按官位品级核算收费；并推广到被罢免的各官员，上至布政使，都能捐资得官。,参考译文,1,2,3,4,5,3.阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 陈有年，字登之，余姚人。有年举嘉靖四十一年进士，授刑部
7、主事明年，有年自是累疏称疾乞罢。帝犹慰留，赉食物、羊酒。有年请益力。最后，以身虽退，遗贤不可不录，力请帝起废。乃予告，乘传归。归装，书一箧，衣一笥而已。其归自江西，故庐火，乃僦一楼居妻孥，而身栖僧舍。(节选自明史陈有年传),1,2,3,4,5,(1)最后，以身虽退，遗贤不可不录，力请帝起废。,答案 最后，(陈有年)认为自己虽然退职，遗漏的贤才却不可不录用，(于是)竭力请求皇帝起用废置的人。,译文,参考译文,(2)其归自江西，故庐火，乃僦一楼居妻孥，而身栖僧舍。,答案 他从江西回来，原住房被火烧了，就租了一处房子安置妻子儿女，自己栖居僧人房舍。,1,2,3,4,5,陈有年，字登之，余姚人。陈有年
8、考取嘉靖四十一年(1562)的进士，授职为刑部主事第二年，陈有年从此不断上奏称病请求罢职。皇帝依然安慰挽留，赏赐食物、羊和酒。陈有年请求更为积极。最后，(陈有年)认为自己虽然退职，遗漏的贤士却不可不录用，(于是)竭力请求皇帝起用废置的人。才被准许告退，乘驿车回乡。回乡的行旅只有一箱书、一竹箱衣服而已。他从江西回来，原住房被火烧了，就租了一处房子安置妻子儿女，自己栖居在僧人房舍。,参考译文,1,2,3,4,5,4.阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 郭震，字元振，魏州贵乡人。十八举进士，为通泉尉。任侠使气，拨去小节，尝盗铸及掠卖部中口千余，以饷遣宾客，百姓厌苦。武后知所为，召欲诘，既与语，奇之
9、。索所为文章，上宝剑篇。后览嘉叹，昭示学士李峤等，即授右武卫铠曹参军。神龙中，迁安西大都护，西突厥酋乌质勒部落盛强，款塞愿和，元振即牙帐与计事。会大雨雪，元振立不动，至夕冻冽；乌质勒已老，数拜伏，不胜寒，会罢即死。 (节选自新唐书郭震传，有刪改),1,2,3,4,5,译文,(1)武后知所为，召欲诘，既与语，奇之。索所为文章，上宝剑篇。,答案 武则天知道了他的所作所为，召他进宫想当面责问这事，但与他谈话之后，认为他是奇才。索要他写的文章，郭震献上宝剑篇。,1,2,3,4,5,(2)元振即牙帐与计事。会大雨雪，元振立不动，至夕冻冽。,答案 郭元振就在帅帐中与之谈判。恰逢天下着雪，(在谈判过程中，)
10、郭元振一动不动，到日暮之时，他的皮肤已经被冻裂。,参考译文,郭震，字元振，魏州贵乡人。十八岁考中进士，担任通泉尉。以侠义自任，不以细务为意，曾经铸造私钱、贩卖上千人口，所得钱财用来赠送宾客，百姓深以为苦。武则天知道了他的所作所为，召他进宫想当面责问这事，但与他谈话之后，认为他是奇才。索要他写的文章，郭震献上宝剑篇。武后看后大加赞赏，还把他的诗篇赏给学士李峤等人看，就提升他为右武卫铠曹参。神龙年间，郭震升任安西大都护。此时，西突厥酋长乌质勒率领的部落逐渐强盛起来，主动向朝廷提出议和。郭元振就在帅帐中与之谈判。恰逢天下着雪，(在谈判过程中，)郭元振一动不动，到日暮之时，他的皮肤已经被冻裂；乌质勒年
11、事已高，又多次俯身下拜，经不住风寒，会谈结束后就死了。,参考译文,1,2,3,4,5,5.阅读下面的文段，翻译文中画线的句子。 王敬弘，琅邪临沂人也。与高祖讳同，故称字。敬弘妻，桓玄姊也。敬弘之郡，玄时为荆州，遣信要令过。敬弘至巴陵，谓人曰：“灵宝见要，正当欲与其姊集聚耳，我不能为桓氏赘婿。”乃遣别船送妻往江陵。妻在桓氏，弥年不迎。六年，迁尚书令，敬弘固让，表求还东，上不能夺。改授侍中、特进、左光禄大夫。 (节选自宋书列传第二十六，有删改) 注 高祖：南朝宋的开国之君刘裕，字德舆，小名寄奴，史称宋武帝(宋高祖)。桓玄：字敬道，一名灵宝，大司马桓温之子，东晋将领、权臣，大亨元年逼晋安帝禅位于己。
12、,1,2,3,4,5,译文,(1)灵宝见要，正当欲与其姊集聚耳，我不能为桓氏赘婿。,答案 灵宝(桓玄)邀请我，只是要和他姐姐相聚罢了，我不能做桓家的入赘女婿。,(2)六年，迁尚书令，敬弘固让，表求还东，上不能夺。,答案 (元嘉)六年，升任(他为)尚书令，王敬弘坚决辞谢，上表(给皇上)请求回到东部，皇上难以改变他的想法。,1,2,3,4,5,参考译文,王敬弘，琅邪临沂人。因为他和高祖的名相同，所以以字称呼。王敬弘的妻子是桓玄的姐姐。王敬弘到郡县去时，其时桓玄镇守荆州，桓玄送信给王敬弘请他到府上拜访。王敬弘到了巴陵，对人说：“灵宝(桓玄)邀请我，只是要和他姐姐相聚罢了，我不能做桓家的入赘女婿。”于
13、是他派另一条船将妻子送到江陵。妻子住在娘家，王敬弘几年也没有去接她。元嘉六年，升任(他为)尚书令，王敬弘坚决辞谢，上表(给皇上)请求回到东部，皇上难以改变他的想法。改而任命他为侍中、特进、左光禄大夫。,参考译文,1,2,3,4,5,一、审题要审出主要“分点”关键实词 说到审题，似乎与文言翻译不搭界。其实，文言翻译也有个审题问题。所谓文言翻译审题，就是一审语境，审该句的外部语境(上下文)，审该句的内部语境(句意重点和句间关系)；二审“分点”，只有审出“分点”，才知道在哪里应该格外注意，才能得分。就实词而言，哪些实词可能成为“分点”呢？ 1.从词性上看，首先是动词，其次是形容词、名词。另外，代词也
14、不可忽视。 2.从频率上看，120个常用实词和其他次常用实词(以课本出现的居多)常作为“分点”。,精练点拨,3.从特殊性来看，与现代汉语同形的词语(如“妻子”“前进”“亲信”)可能是重要实词；用其本来意思实在讲不通的通假字可能是重要实词；符合活用规律的词语(如两个名词连用，主谓之间的名词，带了宾语的名词、形容词)可能是重要实词；较难理解，需要借助推断的实词可能是重要实词。 在确认这些实词为“分点”后，就用一些特殊符号(如着重号)标出，以便在翻译中落实。,二、四类实词译到位 1.古今异义词区别、拆分 古今异义词是十分重要的得分点，考试中将其设为分点的频率相当高。它有两种情况：一是单音节的同形异义
15、词，如“走”“谷”“金”等，译时要特别把其古今义区别开来，千万不要以今释古；二是类似今天双音节词的同形异义词，如“祖父”“妻子”“其实”等，一般情况下要把它当成两个词拆分开来翻译。当然，须警惕的是类似今天双音节词的同形词不一定要是“异义”的，有时可能是“同义”的，这时叫同义复词，具体翻译时可进行同一处理，如“传以示美人及左右，以戏弄臣”中的“戏弄”就是这样。,2.多义词语境推断 重要实词虽然有许多义项，但在具体句子中只能有一个义项切合。因此，要学会利用上下文的具体语境来确定该实词的准确义项。在语境中确定多义词的义项，特别要注意一词中几个相近而又易混的义项。如“爱”字，义项“爱护”“爱怜”“爱惜
16、”较难区分；“坐”字，义项“犯罪”与“判罪”易混；“治”字，何时作“治理”，何时作“治理得好、天下太平”等。不管多么易混，只要真正到了语境中，就只有一个义项是最恰当的。这时，也只有细辨语境，代入检验来确定了。记住：只要把词放在句中理解，把句放在段(篇)中读，一切问题皆有可能解决。,3.活用词语法判断 翻译含有词类活用的句子也是命题者特别关注的一项内容。碰到活用词，其法有二： 一是根据语法准确判断。首先要学会语法分析。如名词活用为动词，有多种语法特征：两个名词连用，其一必活用为动词；“而”前或后的名词必活用为动词；“之”前“所”后、副词后的名词必活用为动词，等等。然后再联系具体语境进行分析，确定其词类活用的类型，并据此推断其意义。,二是译到位。何谓译到位？即必须用一套用语把它在语境中的词性连同词义译出来。例如，(1)名词活用为动词，有两种译法。一是换词法，用现代汉语的动词去换古汉语的名词。如“左右欲刃相如”，“刃”译为“杀”。二是扩充法，将原单音节名词扩充为一个现代汉语双音节动词。如“沛公军霸上
