《修辞学讲义》由会员分享，可在线阅读，更多相关《修辞学讲义（124页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、修辞学课程讲义李军教授第一讲 修辞概说第一节 修辞本质的已有探讨一、修辞定义的几种代表性说法（一）主要的定义1修辞是对词句的修饰、加工与美化。胡怀琛：“修辞，就是把我们所说的话修饰一下，使它更美一些。”朱星：“修辞是讲词句艺术加工的法则。”1王易：“修辞学者，乃研究辞之所以成美之学也。”32修辞是对语词的调整。陈望道先生：“修辞不过是调整语辞使达意传情能够适切的一种努力。”3修辞是对同义形式的选择。“修辞就是选择恰当的表达形式提高表达效果的科学”。（二）对这些定义的评价1修辞是对词句的修饰、加工与美化，可概括成美辞说。（1）代表性专家朱星：“修辞是讲词句艺术加工的法则。”1胡怀琛：“修辞，就是
2、把我们所说的话修饰一下，使它更美一些。”2王易：“修辞学者，乃研究辞之所以成美之学也。”3（2）特点： a. 内容：修饰、加工与美化b. 目的：讲求文辞的艺术美c. 对象：文辞（3）讨论：其一，它传承的是古代的书面修辞传统。而中国修辞思想从先秦时就有口头与书面两大传统，在求美之外还讲求语辞的交际功能和社会伦理效果。如：“夫辞者乃所以尊君重身，安国全性者也，故辞不可不修，说不可不善。”4“辩说譬喻，齐给便利，而不顺礼义，谓之奸说。”5 “言未及之而言谓之躁，言及之而不言谓之隐，未见颜色而言谓之瞽”（论语季氏）。“孔子于乡党，恂恂如也，似不能言者。其在宗庙朝廷，便便言，唯谨尔。朝，与下大夫言，侃侃
3、如也；与上大夫言，訚訚如也”。（论语乡党） 因此，它窄化了修辞传统与现代汉语修辞学的研究对象和范围，对汉语修辞学倾心于艺术修辞，注重对书面修辞用例的赏析和对辞格的总结产生了重大的影响。西方的修辞学传统则一直注重口语等修辞，侧重于修辞的社会应用。从辩论肇始，亚里士多德修辞学。现在的修辞学更与传播说、公众劝说与演说等结合在一起。2007年世界修辞学史研究会年会主题“宗教与修辞”。其二，这些定义存在着一个基本的假设，就是修辞是对原初不成功的用例进行艺术性的再处理，修辞关心的只是那些已处理好了的、具有明显修辞效果的用例，而对大量存在的基础的话语活动则不予注意，也很难作出理论上的解释。其三，在研究方法上
4、采用的是感悟与评点式方法，制约了修辞学科学理论与体系的建立。2修辞是对语词的调整陈望道先生：“修辞不过是调整语辞使达意传情能够适切的一种努力”，“修辞以适应题旨情景为第一义”7（1）特点：a. 修辞的依据或原则：题旨情景b. 活动的本质：调整语辞c. 修辞的目的：达意传情的适切d. 对象：语辞，即言辞和文辞（2）讨论a. 进步方面：将修辞从修饰、加工发展成调整；将研究对象从文辞扩大到语辞；修辞的目标从美化扩展到达意传情的适切；提出了适应题旨情景的第一义要求。在理论上有所创新。b. 不足：i.调整也不能完全概括修辞学的研究对象，调整依然存在对已有成品的再加工问题，而不是对一整个话语活动过程的研究
5、。调整的操作性不够。对于什么是调整，如何调整，没有作出详细而合理的论述，也未总结出系统的规律与操作的模式。ii. 将修辞研究的对象扩展到语辞，但真正研究的仍主要是文辞，关注的重心仍是艺术性修辞手段及其效果赏析。iii. 提出“修辞以适应题旨情景为第一义”7，具有积极意义。如：齐已一字师故事：早梅：“前村深雪里，昨夜数枝开。”贾岛：“鸟宿池边树，僧推月下门。”郭沫若：屈原“你是没有骨气的文人。”（婵娟对宋玉）但其一，如何适应，无具体途径可寻，是否适应，也无具体标准和操作程序可证。其二，修辞是否只是适应语境？3修辞是对同义形式的选择。80年代伴随对同义形式的讨论而提出的一种修辞定义。认为在某一语境
6、中能彼此替换，表达大体相同的意思的语言形式就是言语同义形式。修辞就是在可共选择的同义形式中选一种最好的。“修辞就是选择恰当的表达形式提高表达效果的科学”。例：“春风又绿江南岸”，曾用“到”、“过”、“满”、“绿”。再如： 竹批双耳峻，风入四蹄轻。（杜甫胡马大宛名）流水自欣欣。（陶渊明）（1）特点： 依据：题旨情景 活动：选择同义形式 目的：好的表达效果阅读修辞学论辑第一、二集。（2）优点：倡导的比较方法对深化语言同义形式的效果评价及归类总结修辞手段具有帮助，能深化对语言材料修辞功能的分析。（3）不足：第一，同义形式确定有困难。何为同义形式？如何确定同义形式？同义形式的范围究竟有多宽？ a. 概
7、念相同、指称相同的标准：具有一定的确定性，但只局限于少数的同义词。漂亮美丽，校长委员长。三五九旅的老战士南泥湾的带头人b. 言语同义形式：用替代法作为确定的标准，认为在某一语境中能彼此替换，表达大体相同的意思的就是言语同义形式。如 “春风又绿江南岸”。存在问题：一是判断的标准太过于模糊，到底什么是大体相同的意思。二是范围有多宽，有人认为不只存在同义词、同义句、同义段，甚至坚信篇章也能构成同义形式，否则，同义形式选择说就不能贯彻到底。这样一来，同义判断的标准就越发难以确定了。第二，难于解释语言的创造性使用与整体性的策略调控。选择适合于指对现成语言材料的选用，而所谓言语同义形式大多是临时组织起来的
8、，有的还带有很强的独创性。这种组织与创造不太便于从选择的角度来进行解说。第三，根据同义形式选择说难以形成科学的修辞手段体系：其一，同义形式分类概括的标准与角度必然会多种多样，因而不好形成科学的体系。其二，总结的结果是一族族同义形式，必然象刘焕辉先生所言会造成语言体系的简单化和死板化。4交际修辞观修辞要研究言语交际的全过程，言语行为修辞观。未形成全面的阐述，本人的调控修辞观提倡的就是交际修辞观的思想。（三）存在的共同问题综观这些探讨，存在如下一些共同的问题：第一，讨论的仅局限于语言自身，是对词句本身的修饰、加工、调整、选择与组织等等，没有将语境因素纳入到修辞手段构成的范围。第二，注重的是词句适切
9、表达写说者思想感情，而不是从话语有效激发接受者的交际反应、完成交际的任务的角度来探索修辞的规律。因而较少有意识地去探讨针对接受者特点的、调控社会文化因素的修辞策略的形成与实施，从而建立话语修辞更加综合与宏观的模式第三，这些修辞本质探讨的科学化建设不够。如定义了修辞是对词句的修饰、加工、美化、调整、选择与组合等等，但对于什么是修饰、加工、美化、调整、选择与组合，如何进行修饰、加工、美化、调整、选择与组合，其依据的标准是什么，实际操作的规律与模式又是什么，没有作出详细的论述，更没有发展成严密的理论。第二节 话语效果调控修辞观 一、修辞的本质话语修辞的实质是言语交际活动中的效果调控行为，即发话人有效
10、调控言语交际的进程和交际的各种参与因素，运用最具针对性的话语策略，最大限度地促使发话人所期望的话语效果的成功实现。二、调控修辞观的主要特点（一）探讨的领域：动态的言语交际活动，是包括书面交际在内的人类的一切有目的的言语交际行为。可以归纳为是一种交际修辞观、宏观修辞观。（二）调控范围：是影响话语修辞效果的整个言语交际进程和交际的各种参与因素。交际以交际者之间一系列的信念系统的投射和双方的互动为基础，话语策略的制定和实施需要处理这一些复杂的因素。1调控言语交际过程本身。例如：（1） 调控表达与理解的互控过程话语表达的特点：不是包装，而只能是提供证据，以改变受话人的认知环境，以引导和影响受话人作出恰
11、当的理解推理。话语理解的特点：结合解码而得的话语信息，再根据语境条件形成语境假设去进行理解推理。例如：“妈。”有“叫妈不要讲某事”或“要妈拿来肥皂”等等的意图内容。推导发话人的意图。因此，表达必须要考虑和利用理解活动的特点，要充分照顾和利用受话人的认知环境，针对理解活动的需要来调控表达的计划与策略。实例：例如薛宝钗讥讽宝黛二人的“负荆请罪”一语，及凤姐的“你们大暑天，谁还吃生姜呢？”（话语缺乏充足的语境信息的支持，未充分照顾到听话人的认知要求，大部分人不知所云，同时也达到了秘密讽刺等的目的。）（2）调控言语交际过程中话轮的轮换与控制、会话的开始与结束、话语角色的选择与改变、话题的转换等交际的步
12、骤和进程，要将其作为保证交际顺利进行、有效实现交际目的策略手段。实例：A: May I have a bottle of Mich? (Q1)嵌入系列 B: Are you twenty-one? (Q2)A: No. (A2) B: No. (A1) A: What are you doing?前置系列 B: Nothing. A: Want a drink?相邻对 B: Ok.2调控人际关系和社会文化习惯，以组织最具针对性的话语策略。例如：（1） 利用和调节各种人际关系：利用人际关系之力来强化话语的力量，如借他人之力等等；要善于迎合和利用受话人的特点，如对方的身份地位、情绪状态、需求动机等
13、等，制定和运用最能切合受话人特点、最能打动受话人心理的针对性话语策略。实例：王五是赵六的好朋友，说话人是王五的亲戚的学生想去赵六那里赵工作，于是就希望借王五的力量。说：“我是王五的学生，王五叫我来看看您，我”（2） 顺应和积极利用受话人所属的社会文化习惯：如风俗禁忌、民族喜好、人际规范等等。例如汉族人尊长，西方人忌老；汉族以狗为贬，西方为褒；东方人崇尚贬己自谦，西方文化却乐意接受赞赏；等等。不同的时代也有不同的忌讳和好尚。修辞必须善于调动其社会文化的习惯力量来组织相应的话语策略，促使受话人作出相应的反应行为。实例：中国“山羊”牌闹钟、“山羊”牌男式围巾在英国销售不受欢迎， “山羊”在英国文化中
14、有被喻为“不正经的男子”的含义，受到了主妇们的拒绝。乌龟在日本是长寿的象征，乌龟牌的老年人用品在日本很畅销，而在中国，不适合于作商品名称。“白象”是稳重、吉祥的形象，在印度是圣物，“白象”牌电池在国内很走俏，出口西方国家却无人买，“白象”在英语里的寓意是“花了力气，耗费了金钱，但无价值”（参见张彦、韩欲和编着涉外礼仪第348页，译林出版社1993年第1版）。3调控语境手段调控修辞观对语境的理解是操控，而不仅是适应，要将语境作为实现话语目的的手段，作为话语策略形成与实施的有机组成部分。操控包括对语境的主动选取与创设等。形成一种以语言为中心、语言因素与语境因素相辅相生的综合性的话语手段。策略方面包
15、括：借助实际情景（包括想象的可能情景）。如：“那天，怎么来着？”利用背景信息。如雪雁送火炉，讽刺宝玉听从薛宝钗的温酒建议比“圣旨还快”。借助交际辅助手段（如手势、体态与表情等）。如勾起两个指头说：“怎么样？”。借他人之力。话语模式有“我是xxx的什么人”、“xxx托付我来看您”、“xxx认为”、“xxx会怎么想呢”等。借社会文化习惯之力：如上面实例巧设语境前提。欲擒故纵、抖包袱等，阿凡提讽刺国王“要正义”的故事。广告语“为什么许多商家选择了XX空调”。（三）修辞追求的目标：是取得发话人所希望的最佳话语效果。这种话语效果是一个以反应效果为中心，表意效果、交际效果和社会效果三种效果协调统一的综合效果系统。表意效果话面意义理解效果
