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1、幼儿园区域活动创设计划幼儿园区域活动创设计划：幼儿园区域活动计划幼儿园区域活动计划美工区1、折纸:提供彩色手工纸、剪刀等;2、玩泥:提供橡皮泥、泥工板等;3、粘贴:废纸、色纸、香糊、湿巾等;4、装饰画:提供钩线笔、油画棒、图画纸等;5、吹画:提供广告颜料、墨水、图画纸等。训练幼儿的观察判断能力及手眼协调能力。初步学习用正方形的折叠方法。初步学习吹画的技能,能选用颜色来进行装饰。引导幼栅儿运用搓、团、压、印泊的塑造技能表现物体的框主要特征。科学区队1、好玩的磁铁:磁铁浑、各种含铁的和不含铁客的物品等;2、好丢玩的水:水枪、注射器薪、有孔瓶子、小水桶等祁;3、颜色变幻:舀主色颜料水、玻璃瓶、骚棉签
2、等;4、溶解箭现象:盐、沙子、果冻蹲、食用油、洗发水等;磊5、虹吸现象:玻璃杯粥、塑料卡纸等。尝试紊运用多种方式感知探索烦磁铁的特性。能膘运用多种工具了解水的傻特性,探索玩水的多种咱玩法,体验玩水的快乐眠。激发幼儿对色鸦感的兴趣,尝试用主色产调配变成另一种颜色。手训练幼儿的观察能力铱。益智区1、图形分类披:分类盒、不同形状的埃图形等;2、数字般分类:数字分类盒、写用有数字的汽车若干;3毗、图形排序:排序卡、潜图形粘贴纸等;4、图矿形拼图:七巧板等。逐学习不受大小和颜嗣色干扰,要求幼儿按形几状特征进行分类。杆培养幼儿学习根据数诊字投放相对应物体的数篡量。学习有规律的图极形排序。阅读区1、看障图讲
3、述:提供语言图书匿等;2、故事拼图:提执供拼图等;培养兽幼儿喜欢看图书,初步再学习按顺序翻阅图书并履能边看边讲述图片的主衰要内容,教育幼儿爱护赣图书。初步学习两用小指偶来进行表演,简并能讲出简单的故事内勉容。建构区提供自赤制的大型纸箱积木、小氧型积木;提供中型、小炽型塑料花片以及一些辅咒助材料。在模拟结构帐中学习各种基本的建构媚技能和建构物体的基本仕特征。能根据意感或鸦命题进行有目的建构活邮动。培养幼儿的娟注意力、观察力、作能溅力以及动手操作能力。宏教育幼儿懂得爱梆护玩具和与同伴友好的仲行为习惯。音乐区材提供:录音机、音乐磁辽带、头饰、纸制服饰等癸;培养幼儿大胆信表现,激发幼儿热爱祖吮国、家乡
4、的美好情感。芜3、表演区：喜欢用身入体动作来表达自己想真法和各种思想，做有方规律的动作，能用声音维、动作自由、大胆地表几达自己的感受。4摘、娃娃家：喜欢和同伴杯一起做游戏，学会分享分、等待与轮流，体验与毙教师、同伴共处的快乐儒，理解并遵守日常生活囱中基本的社会行动规则拧。5区域活动的总目标泽创设一个幼儿喜欢锤的、自由的、开放的环喻境，引导幼儿自主地进绳行活动，培养幼儿积极营主动、活泼开朗的个性忍，促使幼儿乐意和他人卫交往，学习互助、合作仪和分享。区域活动佩是幼儿按照自己的意愿远进行的一种带有学习性黍质的活动，它是教师根陋据阶段目标投放材料，席设置区域。幼儿根据自济己的兴趣、需要、发展扬水平，选
5、择材料，选择桶玩伴，选择玩法。幼儿尼通过各种材料、工具等读进行活动，幼儿活动可拳游戏性，也可是学习性钓的。活动可进行延伸，窃从而提高幼儿的团体活院动精神。培养幼儿自己尼动手的能力根据本搀班的实际情况，特制定潞区域活动计划如下：怠1、培养幼儿养成物厕归原处的好习惯，使幼含儿在以后能自觉有序的肋分理玩具。2、通洲过玩绳和拼插玩具发展豪幼儿的想象力和动手操夜作能力。3、通过煌让幼儿在活动区内活动玉、学习，培养幼儿动手俄操作的能力、认知能力债、综合分析能力。傍4、通过各区域活动，议让幼儿在观察、拼插、捡动手操作等活动中进一皇步了解动物的特性，学捎会一定的生活技能，培在养幼儿的探索精神，充料分发挥个区域
6、活动的交膊互作用。5、发展憎幼儿创造性思维为主体势，通过一系列的区域活邯动，让幼儿在看、做、疤玩中发挥自己的想象。酋一、角色区：通过叠“娃娃家”，“医院、荷”“美发厅”等各种游嫂戏来引导幼儿认识各种隆物品的名称及用途，知萤道游戏中的主要角色，颠能初步与小朋友协商角靡色分配。同时能根据生系活经验和投放的材料创魂造性的玩游戏，并知道勃合理地使用材料，会用搁材料。二、结构区：腹幼儿能根据纸图主动将参与探索，拼插出动物介形象。从而激发幼儿参浚与拼插的兴趣，利用积暑塑进行拼插，发展幼儿窒的灵活性。教育幼儿玩埃后进行简单的整理工作晌。三、语言区：根蔷据幼儿年龄特点，幼儿蜂可以背儿歌，背唐诗，坪培养幼儿的想
7、象力，来货增加幼儿的口语表达能守力，使他们从小养成良饮好的口语习惯，对他们鱼的言行起到一定的促进氦作用。发展幼儿的语言娱表达能力，锻炼幼儿的迭反应能力。进行“识字酶”幼儿通过看图进形象褂认字。四、美工区：衙用彩笔、画纸、剪子烤、废旧图书、胶水、彩聚纸等，幼儿通过绘画，悠剪贴画，表现幼儿最喜征爱或感触深、难忘的事赞情。通过玩泥锻炼幼儿帜想象力、动手操作能力敷的活动。引导幼儿认识难各种材料。鼓励幼儿捏井出餐具、茶具、食物等僳物品。进一步练习团、炎捏、压的技能。自创玩渐法。如用树枝在抹平的宛泥上做成小树林，提高帝左右手的协调能力和灵囤活性。培养了幼儿的卫寓生习惯。五、表演区：嘲幼儿表演已学过的晦儿歌
8、，故事等。，通过蕴幼儿对故事的表演，激宵发幼儿的表演才能，培皱养幼儿的口语表达能力碉。六、益智区：开发幼狸儿智力，让幼儿的大脑轰得到充分的开发。砰通过各项活动萌发幼儿咒爱家乡、爱劳动、爱科萨学的情感，培养幼儿诚纶实、友爱、爱护公共财赡务、克服困难以及活泼姚的性格使幼儿在各项活水动中都得到全面发展。苇幼儿园区域活动创熄设计划：幼儿园区域活洗动计划幼儿园区域活动正计划区域活动观察焰记录【幼儿园区域活动伟创设计划】区域活动观胶察记录区域活动观察记修录表4-1区域活动观液察记录表4-2幼劈儿园区域活动创设计划爸：XX幼儿园区域活动样计划第1篇：幼儿园区扬域活动计划主指导区：枉美工区1、折纸:提供袒彩色
9、手工纸、剪刀等2测、玩泥:提供橡皮泥、辜泥工板等3、粘贴:废即纸、色纸、香糊、湿巾婚等4、装饰画:提供钩服线笔、油画棒、图画纸址等5、吹画:提供广告椽颜料、墨水、图画纸等抬。训练幼儿的观察判断砒能力及手眼协调能力。绎初步学习用正方形的折痕叠方法。初步学习锨吹画的技能,能选用颜求色来进行装饰。引掩导幼儿运用搓、团、压斯、印的塑造技能表现物睡体的主要特征。科学区雍：1、好玩的磁铁只:磁铁、各种含铁的和碱不含铁的物品等2腿、好玩的水:水枪、注掣射器、有孔瓶子、小水舆桶等3、颜色变幻:主缨色颜料水、玻璃瓶、棉南签等4、溶解现象赎:盐、沙子、果冻、食扯用油、洗发水等5、虹铜吸现象:玻璃杯、塑料墅卡纸等。
10、尝试运用多种硷方式感知探索磁铁的特止性。能运用多种工瞅具了解水的特性,探索阳玩水的多种玩法,体验焉玩水的快乐。激发视幼儿对色感的兴趣,尝泼试用主色调配变成另一冤种颜色。训练幼儿的观直察能力。益智区：1、柱图形分类:分类盒、不艺同形状的图形等2惺、数字分类:数字分类酋盒、写有数字的汽车若唐干3、图形排序:排序云卡、图形粘贴纸等4、豫图形拼图:七巧板等。腮学习不受大小和颜咋色干扰,要求幼儿按形帅状特征进行分类。磁培养幼儿学习根据数字菱投放相对应物体的数量扣。学习有规律的图形排嚎序。语言区：1、看图胸讲述:提供语言图书等就2、故事拼图:提供拼篮图等3、表演讲述:提道供指偶表演台、小指偶逝等4、双语认
11、读:字卡村、英文字母卡等;瘫培养幼儿喜欢看图书,授初步学习按顺序翻阅图祷书并能边看边讲述图片臻的主要内容,教育幼儿浮爱护图书。初步学泉习用小指偶来进行表演下,并能讲出简单的故事学内容。激发幼儿对文字婆、英语的兴趣。建构区秦：提供自制的大型欣纸箱积木、小型积木；镊提供中型、小型塑料花撇片以及一些辅助材料。慷在模拟结构中学习巾各种基本的建构技能和应建构物体的基本特征。仪能根据意感或命题进行陀有目的建构活动。致培养幼儿的注意力、观殃察力、作能力以及动手龟操作能力。教育幼眨儿懂得爱护玩具和与同析伴友好的行为习惯。音尿乐区：提供:录音御机、音乐磁带、各种打祈击乐器、节奏卡、头饰宣、纸制服饰等;引藏导幼儿
12、自由选择乐器,吾学习用不同打击乐器演钾奏2/4拍的歌曲,体赤验合作的乐趣。培扭养幼儿大胆表现,激发涕幼儿热爱祖国、家乡的蛹美好情感。第2篇等：幼儿园区域活动计划吟【幼儿园区域活动创设勋计划】区域活动，是根诀据教育的目标和幼儿发笋展的水平，有目的的创新设活动环境，投放活动余材料，让幼儿按照自己爵的意愿和能力以操作摆抨弄为主的方式进行个别已化的自主学习的活动。禹它可以让幼儿自由地进弥出各个区域，开展游戏涵活动；它有着相对宽松城的活动气氛，灵活多样痹的活动形式，能满足幼热儿发展的不同需要，促旱进每个幼儿富有个性的惜发展。一、区域总目标虚：1、学会与人友悦好相处，相互合作，懂乔得体谅别人，关心别人决，
13、不争、不抢玩具，爱患护玩具。2、能在挣各种材料的吸引下积极攫参加活动，在活动中感剃到快乐，知道各种材料肌的特征和作用，并能较壕充分、合理地运用各种忙材料。3、活动中悄能热情主动地和同伴交苯往，和同伴共同协商解葬决活动中出现的问题，探敢于表达自己的意见和惜要求。4、在活动账中，能自觉地遵守活动捆规则，从而培养幼儿的牧控制能力和责任心。学夷习独立地、较有秩序地匡收拾、摆放玩具及活动畴材料。5、使幼儿凡喜爱印染活动，在活动咖中锻炼幼儿手、眼、脑渺的协调能力及各种印染造技能，进一步让幼儿养彝成能自始自终完成一件椰事情。二、月目标：3尹月份1、角色区：制正常开展区域活动，明妻确活动规则。2、青探索区：对
14、探索活动感吕兴趣，对自己探索出的迷物品有成功感。3芒、语言区：有序的阅读鞠图书，有良好的阅读习邯惯，会采用问答的方式赂进行故事讲述。4汛、美工区：结合节日活朽动制作元宵、小红花，北培养幼儿的创造能力和依动手能力。5、剪怕纸、印染区：对印染作马品感兴趣，有动手操作嘘的欲望。4月份1柄、角色区：对角色区的愿活动材料感兴趣，会正乞确操作和摆弄，乐意开蕴展角色游戏。2、朵探索区：会沿着路线摆笼一摆回型针，数数各用芜了几个，量量路有多远屡。3、语言区：能涩流利的用普通话完整地阶讲述故事内容和自己想勋表达的事情，并且愿意苇阅读图书。4、美屑工区：和幼儿一起用点厂、蘸的方法进行印染活萄动，发展幼儿的动手能佃
15、力。5、剪纸、印恼染区：在原有印染的基师础上，提醒幼儿在染色卜时注意手的力度要均匀兔。5月份1、角色批区：了解和掌握游戏角右色间的关系，能正确扮农演角色，且能安静地游算戏，爱护材料。2碱、探索区：给豆豆搬岩家，会按从小到大的佃数序给弹珠搬家，体验狱合作的乐趣。3、哟语言区：学会倾听别人预，不随便插话和打断别崔人的交谈，掌握正确阅屑读的方法，养成良好的可用眼卫生习惯。4甸、美工区：分组学习多墓种方式装饰扇子，如：婴折扇、画扇、剪扇子等揣，激发幼儿的创作兴趣介。5、剪纸、印染惹区：继续学习折四方连弊续，并学着自己勾画图侧案，剪出图案。6月份冀1、角色区：在活古动中感到快乐，能热情幅主动地和同伴交往，知洞道各种材料的特征和作摆用，并能较充分、合理挣地运用各种材料。释2、探索区：不争不抢泛游戏材料，学会独立地慧、较有秩序地收拾、摆掘放玩具及活动材料。箱3、语言区：在教师赂的指导下运用废旧材料斜制作自己感兴趣的图书砸，体验成功的喜悦。第殉3篇：幼儿园区域活动轴计划提到区域活动目，在我们的老师中间可焰能有人把它
