7上第2章知识点归纳与总结(有填空有标准答案)

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1、科学 七年级上册 第二单元班级 姓名 1、生物与非生物本质的区别: ;生物的基本特征: 、 、 、 、 、 、 2、蜗牛具有: 觉 、 觉 、 觉 、 觉 ,不具有 觉3、细胞各部分的功能: (1) 的作用:主要起保护和控制细胞外界物质之间进行物质交换的作用(2) 的作用:含有 ,是生命活动的控制中心(3) 的作用:细胞核和细胞膜之间,它是许多生命活动的场所(4)细胞壁的作用:主要由 组成,具有 和 的作用(5)叶绿体的作用:内含有 ,是植物进行 作用的场所(6)液泡的作用:含有 4、显微镜的使用方法(1)目镜:_螺纹,目镜长度越长目镜放大倍数越_(2)物镜:_螺纹,物镜长度越长物镜放大倍数越

2、_(3)显微镜放大倍数=_放大倍数_放大倍数(4)显微镜的使用一般包括安放、对光、放片、调焦和观察 一、安放:_手握住镜臂,_手托住镜座。把显微镜放在实验台上,略偏_。安装好目镜和物镜。二、对光:转动转换器,使_倍物镜对准通光孔(物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离)。再转动_把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内(_眼睁开,便于以后同时画图)。转动反光镜,使光线通过通光孔反射到镜筒内。通过目镜,可以看到明亮的圆形。三、放片,调焦:把所要观察的玻片标本(载玻片)放在载物台上,用压片夹压住,标本要正对通光孔的中心。转动_准焦螺旋,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止(眼睛看着_镜,以免物

3、镜碰到玻片标本)。左眼向目镜内看,同时反方向转动_准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止。再略微转动_准焦螺旋,使看到的物像更加清晰。高倍物镜的使用:使用高倍物镜之前,必须先用低倍物镜找到观察的物象,并调到视野的正中央,然后转动转换器再换高倍镜。换用高倍镜后,视野内亮度变_(填“亮”或“暗”),因此一般选用较_的光圈并使用反光镜的_面,然后调节_准焦螺旋。观看的物体数目变_(填“多”或“少”),但是体积变_(填“大”或“小”)。(5)写出显微镜格结构名称(6)如何改变视野的明暗:调节光圈的大小:光圈_,视野亮;光圈_,视野暗;调节反光镜:_面镜,视野亮;_面镜,视野暗;(7)装片上的字是“

4、上”,目镜上看到的图像是_5、细胞分裂、细胞分化、细胞生长(1)细胞分裂导致的意义:a.使单细胞生物_增加; b.使多细胞生物_增加。(2)分裂过程中,最引人注意的变化是?a.细胞核出现_; b.这些_复制后会平均分配到两个子细胞中去(3)一个细胞连续分裂4次,会有多少个细胞?_(4)细胞刚分裂后母细胞和子细胞联系与区别?两子细胞与母细胞在结构上是_。(填“相同”或“不同”)刚分裂的子细胞只有母细胞大小的_。细胞分裂意味着老一代细胞(母细胞)生命的_。(5)细胞生长的结果是:细胞_增大(6)植物和动物的受精卵是一个细胞,他经过多次分裂和生长后,除少数细胞继续分裂外,其余大部分细胞则分化成形成各

5、种不同形态和功能的细胞群,这些细胞群就是_(7)经过细胞分化,细胞的形态和功能发生差异,但细胞内的遗传物质_(填“变化”或“不变”);细胞分化的结果是:形成各种_6、植物的组织有: 、 、 、 、 ;动物的组织有: 、 、 、 7八大系统: 、 、 、 、 、 、 、 8、消化系统包括消化道和 ;消化道:口腔 、 、 、 、 、 、肛门; :唾液腺、 、 、 、肝脏9动物根据有无 分为脊椎动物和无脊椎动物脊椎动物呼吸器官体温生殖方式代表动物(写三个)鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类无脊椎动物特征代表动物(写三个)原生动物腔肠动物扁形动物棘皮动物软体动物环节动物线形动物10、(1)植物分类(有无以下器

6、官,有就,无就)根茎叶花果实种子代表植物(写5个)被子植物裸子植物蕨类植物苔藓植物藻类植物(2) 被子植物与裸子植物的区别是: (3)植物与动物的最重要的区别: 单细胞生物包括:衣藻、 、 、变形虫例1:你喜欢动画片吗?动画片里有许多以动物为原形的形象下列四种动物,属于地球上最高等的脊椎动物的是( )A.蜘蛛侠(蜘蛛) B.唐老鸭 C.米老鼠 D.章鱼哥(章鱼)例2:下列依次属于系统器官组织细胞的一组是( )A. 神经系统、心脏、血液、衣藻 B.运动系统、果实、皮肤、叶绿体C.呼吸系统、种子、甘薯、鸭蛋 D.消化系统、肝脏、萝卜、香菇例3:今年夏天,一则“温岭大溪镇发现疑似蝉花虫草”的微博在网

7、上传播,蝉花虫草是从死亡的蝉蛹上长出的生物,具有较高的药用价值,引起许多民众到山上采挖。蝉花虫草是什么生物?以下是四位同学的说法,你认为最合理的是( ) A.甲同学认为蝉花虫草是动物,因为它从动物上长出来的B.乙同学认为蝉花虫草不是动物,因为它不能运动,因为动物都能运动C.丙同学认为蝉花虫草不是植物,因为它不是绿色的,植物都是绿色的D.丁同学认为蝉花虫草不是植物,因为它不能进行光合作用制造有机物例4:小明利用课余时间采集到了课堂上要用的两种实验样本:(甲)洋葱、(乙)草履虫。学校提供了显微镜、解剖器等工具,请回答下列有关小云做实验时的问题:(1) 小明在用低倍镜观察一临时装片时,在视野内看到一

8、黑点。当他移动装片时,黑点不动;当他换用高倍镜观察后,黑点还在原处,这一现象最可能的解释是_(2)若样本(乙)从视野的正上方往下运动,则她的实际运动方向是_例5:某中学生物学科兴趣小组在学习了“保护生物的多样性”后,开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动他们采集了一定数量的青蛙受精卵,以化肥、洗涤剂作为污染物,在鱼缸中进行实验观察【建立假设】各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率【设计实验】将3个鱼缸中加入等量的清水,并编号1、2、3;在l、2号鱼缸中分别加入一定量的化肥、洗涤剂,3号鱼缸不加任何物质把青蛙受精卵分成三等份(各100粒),分别放人上述鱼缸中,在相同适宜的环境中孵化回答下

9、列问题:(1)青蛙在分类上属于脊椎动物中_动物(2)实验时需要定时观察记录的内容是_(3)支持上述假设的实验结果是_ 1、细胞分化是当今生物学研究的热点之一。下列关于细胞分化的叙述,正确的是( )A细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化B分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长C细胞分化是形成不同组织的根本原因D细胞分化是指分裂的细胞在形态和结构上的变化2、带鱼、墨鱼、甲鱼、鲸鱼、鲨鱼、鲍鱼、娃娃鱼,属于( )A鱼类、鱼类、鱼类、鱼类、鱼类、鱼类、鱼类B鱼类、软体动物、爬行类、哺乳类、鱼类、软体动物、鱼类C鱼类、软体动物、爬行类、哺乳类、鱼类、软体动物、两栖类D鱼类、爬行类、爬行类、哺乳类、鱼类、软体

10、动物、鱼类3、为确定山猫、美洲野猫、大熊猫、美洲狮的生物分类地位,某兴趣小组的同学将通过互联网等途径获得的相关信息绘成下表,由此可知,与其他3种动物的亲缘关系最远的是()A、山猫 B、美洲狮 C、大熊猫 D、美洲野猫4、下列关于生物结构的叙述正确的是( )A构成生物体的细胞,其结构是相同的B植物都有根、茎、叶等器官构成C人体内功能相近的器官构成系统,再由系统来完成某项生理功能D凡是动物都由消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动等系统构成5、下表中有关生物的特征与生活实例搭配不当的是( )选项生物特征生活实例A生物能生长我们从受精卵变成成熟的个体B具有变异的特性驴和马生出了骡C排除体内代谢废物

11、小狗撒尿D能对外界刺激做出反应碰触蜗牛的触角蜗牛会缩回壳里6、为研究生物细胞的结构特点,蓝蓝用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片如图示蓝蓝所使用的显微镜及所绘的洋葱表皮细胞请分析:(1)用来调节光线强弱的结构是_和_(2)转动时,使镜筒的升降范围很小的结构是 _(3)制作装片时,为使观察效果更好,可用_对标本进行染色处理(4)把制作好的临时标本放上载物台后,要用标本夹压住,标本要正对_的中央甲图中,选择标有_的物镜,可观察到更大的物像;(5)乙图中,蓝蓝绘图时出现了失误,多画了_,少画了_7、为了研究废电池、满江红(一种水生蕨类植物)对水质的影响,某校自然科学兴趣小组做了如下实验:实验一:在5只鱼缸上分别贴标签A、B、C、D、E;各放入3500ml未污染的池塘水;在A、B、C、D4只鱼缸中分别放1节不同型号的电池(每节打洞,以便有毒物质释放),E缸作为对照,不放废电池;再向各缸分别放入1条健康、大小和体重相近的同种金鱼;定时喂养,观察并记录情况实验二:在5只鱼缸上分别贴标签A、B、C、D、E;各放入3500毫升未污染的池塘水;向各缸分别放入经过打洞处理的1节同型号的废电池;向B、C、D、E缸放入不同数量的满江红,20天后,再向各缸分别入1条健康、大小和体重相近的金鱼;定时喂养,观察并记录情况结果如上表:(1)通过

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