《杠杆 物理 初二 2011版 人教版 姚爱红》由会员分享，可在线阅读，更多相关《杠杆 物理 初二 2011版 人教版 姚爱红（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、测电阻。电功率,第12章简单机械 第1节杠杆,制作：姚爱红,山西省交城县第六中学,首先衷心的感谢为实验前期准备工作的同学！,谢谢你们，你们辛苦了！,2.杠杆的五要素：,易错点1： 动力，阻力都是杠杆受到的力。所以动力，阻力的作用点都在杠杆上。,杠杆是研究转动效果的， 是不是只要力大效果就强呢？,从图中看到：还跟支点到力的作用线的距离有关。,为此又引入了力臂的概念。,l1,O,l2,画力臂要规范,1. 请作出动力臂和阻力臂，并思考作力臂的画法。,L1,L2,力臂的作图要点： （1）找点：找支点，动力作用点，阻力作用点。 （2）画力的作用线：过力的作用点，沿力的方向画虚线，必要时延长或反向延长力的
2、作用线； （3）过支点作力的作用线的垂线段； （4）在对应的垂线段旁标上L1或L2。本题答案如图所示。,说明 力臂必须是从支点到力的作用线的距离。,练一练：,（二）探究杠杆的平衡条件,F1,F2,o,L1,L2,实验器材：杠杆，铁架台一架,钩码一盒（方便读取动力，阻力的大小),细线,弹簧测力计,（二）、探究杠杆平衡的条件,2、探究杠杆的平衡条件实验操作步骤：,1杠杆平衡：杠杆在动力和阻力作用下静止（或缓慢匀速转动）时，我们就说杠杆平衡。,1. 将杠杆的重心移到支点处（即消除杠杆重力对实验的影响）； 2. 便于读出或测量力臂。,提出问题： 杠杆在满足什么条件时才会平衡？,（1）实验前调节平衡螺母
3、，使杠杆水平平衡。,问题：为什么要调节杠杆在水平位置平衡？,(哪端高，平衡螺母向高端移),猜想与假设：,猜想1. 可能 跟动力和阻力的大小有关,猜想2. 可能跟支点到力的作用线的距离有关。,探究杠杆的平衡条件,实验步骤：,1.调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位 置平衡。,2.在杠杆的两端挂上不同的钩码，移动钩码位置，使杠杆在水平位置重新平衡，记下钩码的重力和力臂并填表。,3.多次改变钩码数量或位置，重复上面的步骤，得出三组数据。（为什么测多组数据？）,设计实验方案：,实验注意事项： 1、在实验前要通过调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆水平平衡。 2、挂钩码后，不能再动平衡螺母。 3、读数时，杠杆仍要求是处于水平平衡状态，以便直接读出力臂的长度。,温馨提示： 杠杆平衡：指杠杆静止不动或 作缓慢匀速转动时的状态。,进行实验并 记录实验数据：,参照表格：,评估交流：,1.你们组得到的结论与课本中的结论吻合吗？如果不吻合，请分析实验过程，找出错误所在或误差过大的原因。 2.小华根据下表的一组实验数据，就得出“动力+动力臂=阻力+阻力臂”的结论。你认为造成错误的原因是什么？,
