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1、师恩难忘课文通过对小学一年级时一位教学有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。课文中的田老师是一位可亲、可敬的乡村老师。学了这篇课文，我想用这句诗来赞美老师：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。,“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”这句话的意思是田老师善于用讲故事的形式给我上语 文课，使我从小对文学产生了兴趣，受得了文学的启蒙。,八字成语列举： 十年树木，百年树人。 宁为玉碎，不为瓦全。 前人栽树，后人乘凉。 一夫当关，万夫莫开。 八仙过海，各显神通。 千里之行，始于足下。,陶校长的演讲是一篇演讲稿，要求如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，我
2、们就一定能在身体健康、学问进修、工作效能、道德品格各方面有长足的进步。充分体现老一辈教育家对学生的关怀和爱护。请你写一句陶行知的名言：捧着一颗心来，不带半根草去。,陶校长的演讲每一问结构类似，都是以“问的什么、为什么要问、希望怎么办”的形式呈现的。,“建筑人格长城”指健全个人的人格。“真人”指真诚、不虚伪的人。“科学的健康堡垒”指通过科学合理的生活作息而塑造成健康、强壮的身体。,古诗两着中所见牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。这首诗是清代诗人袁枚写的。寻隐者不遇是唐代诗人贾岛写的。诗的后两句是：只在此山中,云深不知处。,寻隐者不遇主要写了诗人与童子的问答，体现了隐者高洁的性格，抒
3、发了诗人贾岛对他（隐者）的仰慕。诗人在问答中的情绪变化是满怀希望失望一线希望彻底失望。,所见向我们展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉图。作者在对乡村自然的描摹过程中，抒发了自己对乡村田园风光的喜爱之情。,题秋江独钓图是清代诗人王士禛的一首题画诗。全诗通过九个“一”写出了秋江边渔人独钓的逍遥同时也让我们感受到诗人逍遥自在、怡然自得又难免孤独寂寞的心情。,去打开大自然绿色的课本作者是当代诗人孙友田，诗中：祖国敞开了绿色的大门，给孩子们一片清凉的绿阴。去吧，去呼吸山水间芬芳的空气，去吧，去打开大自然绿色的课本。这段话即是文章的开头，也是文章的结尾，让人们感受到大自然界的美好、神奇，召唤着人们去探索大自然的
4、奥秘 。这段话以“绿色的课本”喻“大自然”，为什么？你喜欢这绿色的课本吗？答案：因为绿色象征着生命，象征着活力，所以把大自然说成绿色的课本。我喜欢这样的课本，因为大自然中隐藏着许多奥秘，能给我们带来欢乐和收获。,装满昆虫的衣袋记叙了法国著名昆虫学家法布尔从小就对昆虫非常入迷的故事，告诉我们从小就应当热爱大自然，热爱科学。,之所以用“装满昆虫的衣袋”为题，是因为这个题目最能集中体现法布尔对昆虫的迷恋、珍爱。同时，也让我们知道，一个人只 有执著地追求，才能在他所从事的事业中取得辉煌成就。,变色龙本文通过我们发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙的过程，展示了变色龙的特点，从而提醒人们应当保护动物。变色
5、龙，学名避役，因为它能够根据环境情况迅速改变自己身体的颜色，以求得自身的安全，所以俗称变色龙。,金蝉脱壳一文生动的介绍了金蝉脱壳的过程，展示了那奇特动人的情景，启发人们留心观察周围的事物。,金蝉脱壳从脱壳前、脱壳中、脱壳后介绍了蝉脱壳的过程，脱壳时身体各部分出来的顺序是背头脚尾。脱壳后变化最大的是翅膀与颜色。,韩信点兵多多益善 西施脸上出天花美中不足 猪八戒照镜子里外不是人 张飞穿针大眼瞪小眼,扁担挑水心挂两头 孙悟空闹天宫打上前去 八股文的格式千篇一律 玻璃杯沏茶看到底,成语故事由自相矛盾、滥竽充数、画龙点睛三则成语故事组成，三个成语的意思分别是：自相矛盾比喻一个人言语或行为前后抵触；滥竽充
6、数比喻没有真才实学的混在行家里面充数，或比喻拿不好的东西混在好的里面充数；画龙点睛比喻作文或说话时在关键地方加上精辟语句，使内容更加传神。,推敲讲的是唐朝诗人贾岛与韩愈一起斟酌诗句中用词的故事，表现了贾岛认真严肃的创作态度和锲而不舍的钻研精神。他与孟郊、李贺等都被称为“苦吟诗人”。,韩愈主张用“敲”字有三条理由： 表明作者是一个有礼貌的人； 用“敲”字更能衬托出月夜的宁静； 读起来也响亮些。,嫦娥奔月是一篇神话故事。描写了三个个性色彩很浓的人物，分别是心地善良、舍己为民嫦娥，力大神勇、为民造福的后羿，奸诈贪婪的逢蒙。,含有“月”的成语有： 月下老人、水中捞月、披星戴月、日新月异 描写“月亮”
7、的诗句有： 举杯邀明月，对影成三人。 唐 李白 月下独酌 月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。宋 杨万里竹枝词 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。唐 张若虚春江花月夜,读书莫放“拦路虎”主要讲读书时遇到“拦路虎”不能绕着走，要养成勤查字典的好习惯。“拦路虎”指的是拦路打劫的土匪，在文中指的是读书时遇到的生字。,纸老虎（外强中干的人） 千里马（德才兼备大有作为的人）,井底蛙（孤陋寡闻见识不广的人） 哈巴狗（趋炎附势百依百顺的人）,寓言，是通过一个小故事，用比喻、拟人等手法，来说明某个道理或教训的文学作品。本学期我们学习的三篇伊索寓言是：狐狸和葡萄告诉我们有些人无能为力，做不成事，却偏偏说时机还没有成熟
8、；牧童和狼告诉我们一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信；蝉和狐狸告诉我们一个聪明的人，总能从别人的灾难中吸取教训。,出自伊索寓言的故事还有狐狸与乌鸦、农夫与蛇、狼和小羊、龟兔赛跑、谁的本领大等。,京剧红灯记的唱词表现了李玉和被捕时的英勇无畏和机智敏捷，不管敌人如何凶残狡猾，诡计多端，他都会冷静对付。“时令不好风雪来的骤”，比喻形势险恶，敌人越来越疯狂；“把冷暖时刻记心头”，提醒母亲要时刻提高警惕，不可大意；“出门卖货看气候”、“来往帐目要记熟”，提示铁梅在与地下党同志联络时，切记对准暗号，不可稍有疏忽，警惕敌人特务爪牙耍花招；面对白色恐怖，要学会斗争；平时还要“防野狗”，即警惕敌人特务爪牙
9、耍花招还要相信一定会有“喜鹊唱枝头”的一天。,出自寓言故事的成语有： 掩耳盗铃 拔苗助长、守株待兔、亡羊补牢 神话故事的成语有： 火眼金睛、精卫填海、天衣无缝、开天辟地 出自神话故事的成语有： 火眼金睛 精卫填海、天衣无缝、开天辟地 出自历史故事的成语有： 一鸣惊人、入木三分、三顾茅庐、胸有成竹,在大海中永生是一篇事件通讯，本文按：飞向大海、撒向大海、告别大海在线索组织材料，记叙了历史伟人邓小平的骨灰撒放大海的动人情景。全文围绕一个“情”，字讴歌了伟人的不朽功绩，表达了人民对伟人的深深怀念之情。,高尔基和他的儿子全文围绕一个“爱”字，通过高尔基和他10岁的儿子之间发生的“栽花赏花”以及“写信教
10、子”两件生活小事，反映了高尔基父子间的亲情和高尔基育子先育心的拳拳爱心。高尔基是一位作家，他的作品有母亲、童年、在人间等。,“要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！”一句中“美好的东西”指对人有益的、能给人带来快乐的东西。 “你要知道，给，永远比拿愉快”一句是全文的点睛之笔。“给”，给予；“拿”，索取。高尔基希望他的儿子明白人生的快乐在于付出，而不在于索取，希望他的儿子做一个有益于社会的人，一个“让所有的人都需要”的人，这是一种超脱 了人间亲情之上的崇高的爱。,艾滋病小斗士写的是一位南非黑人男孩恩科西坦然面对生活，面对可怕的艾滋病，一边顽强地与病魔
11、作斗争，一边关心和他一样患病的儿童的动人事迹。文中的“小斗士”指的是恩科西，他的死，引起了世界上许多人的关注，这其中有联合国秘书长安南和南非前总统曼德拉。,黄山奇松课文写黄山风景区奇松姿态独特，十分有趣。黄山以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世。,造句 屹立：中国像一条巨龙屹立在世界的东方。 郁郁苍苍：雪松长得郁郁苍苍，充满生机。 饱经风霜：老红军那饱经风霜的脸上写满了岁月的沧桑。 描写山的成语： 崇山峻岭、山明水秀、悬崖峭壁、锦绣山河、江山如画 赞美黄山的诗句：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。（徐霞客）,黄果树瀑布是一篇文质兼美的游记，写“我们” 在黄果树瀑布景区游览的所见、所闻、所感，
12、描绘了黄果树瀑布的壮美，表现了大自然的无限生机对人的性情的陶冶。本文采用了移步换景的方法，将黄果树瀑布作了全方位、多角度的描绘。,形容气势大的成语： 浩浩荡荡、排山倒海、浩浩荡荡、气贯长虹、一泻千里、千军万马、气吞山河 形容瀑布的古诗： 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。,莫高窟 文中介绍了敦煌莫高窟个性鲜明，神态各异的彩塑、宏伟瑰丽的壁画和藏有珍贵文物的藏经洞，赞扬了我国古代劳动人民的无穷智慧和伟大的创造力。,有关丰富繁多的成语： 包罗万象 琳琅满目 五花八门 应有尽有 无所不有,为莫高窟设计一条广告语： 甘肃敦煌莫高窟，祖国西北一明珠！,天火之谜主要讲美国科学
13、家富兰克林经过长期观察，大胆地推测雷暴就是普通的放电现象，后来通过“风筝实验”揭开了雷电的秘密。他还发明了避雷针。,谈迁是明末清初史学家，写了国榷，在本文中“厄运”指的是他花费 20 多年的心血完成的国榷被偷走，此时他已经年老体弱，难以再重新编写。然而年过花甲的谈迁没有被“厄运”打倒，而是经过几年的奋斗，完成了更加翔实国榷。课文中多处运用了数据，更清晰地表现出谈迁治学的刻苦、信念的坚定，和他在逆境中不屈不挠、持之以恒的顽强毅力。,谈迁面对厄运我们的启示是在人生旅途中，只要有坚定的信念，就会有希望。,诺贝尔 诺贝尔一生的在机械和化学方面有过许多发明，而他最突出的发明就是炸药。诺贝尔奖主要奖给物理
14、学、化学、生理学或医学、文学、和平五个领域中成就最突出的人。,诺贝尔热爱人类、热爱科学，无私奉献，他还用所 有遗产设立了“诺贝尔奖”， 1901年起每年12月10日下午 4点半在瑞典首都斯德哥尔摩颁发。,滴水穿石的启示课文中列举了李时珍、爱迪生、齐白石三个人物的事例，说明古今中外所有成就事业的人，在前进的道路上，都是靠滴水穿石的精神，取得成功的。我们要铭记“滴水穿石”给予我们的启示：目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能够实现我们美好的理想。,关于励志的名言： 即使跌倒一百次,也要一百次地站起来。张海迪 最困难之时，就是离成功不远之日。 拿破仑,与“滴水穿石”意思相近的词语： 日
15、雕月琢 持之以恒 坚持不懈 孜孜不倦 锲而不舍,林冲棒打洪教头一课是根据我国古典小说水浒传的有关回目改写的，原著作者施耐庵。文中我们了解林冲是个武艺高强、忠直淳朴的人，洪教头是个自以为是、跟扈嚣张的人，柴进是个热情好客，好习枪棒的人。,水浒传是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说，成功塑造了宋江、林冲、李逵、武松、鲁智深等108位英雄好汉的形象。其中的武松打虎、杨志卖刀、鲁智深倒拔垂杨柳、林冲雪夜上梁山等都是脍炙人口的故事。 林冲是梁山好汉中的一位，与他相关的故事还有：林冲雪夜上梁山误闯白虎堂林教头风雪山神庙等。,与水浒传有关的成语：逼上梁山 扶危济困 不打不相识 官逼民反 劫富济贫 出自水浒传的歇后语：孙二娘开店 谋财害命 武大郎上墙头上不来下不
