《课件_领导力及战略_11、国学智慧与领导力》由会员分享，可在线阅读，更多相关《课件_领导力及战略_11、国学智慧与领导力（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、主讲：蔡毅臣,国学智慧,领导力,一、以身作则 二、用人之长 三、恩威得法 四、激励人心,目录：卓越领导者的行为,领导力,影响大家为了共同的 愿景努力奋斗的艺术,乐 思 用,知人者智，自知者明 胜人者有力，自胜者强,追随者为何追随？,领导力第一法则 信誉是基础,为学日益 为道日损,增强“建立信任”的技能,技能训练,以身作则,言行一致 选拔行为 小信成则大信立,用下之长 用己之长 用上之长,用人之长,上君尽人之智,蜀中无大将 廖化作先锋,人之行能 不能兼备 弃其所短 取其所长,如何应对反授权,倡导思考 引导思考 逼迫思考,1、哪方面的工作他确实做得很好？ 2、哪方面的工作他可能做得很好？ 3、为了
2、发挥他的长处，他应该再学习哪些知识？ 4、为了发挥他的长处，下周我将采取什么行动？,客观的评价下属，请思考,用己之长：找准定位,组织定位：分析品牌本质 个人定位：运用刺猬思维,用上之长,向上管理两大雷区 向上管理五个要素,理解上级工作表,工具和方法,1、我是否真正清楚上级对我的期望？既包括一般期望，也包括具体期望，如对下周或下月的工作期望？ 2、上级是否清楚我的期望？他是否知道我长期的职业生涯规划？ 3、我们日常相处的如何？如果有矛盾和问题，是什么原因造成的？我应该如何改善这种状况？ 4、在建立信任的诸多因素中，对我的上级而言哪几个最重要？最近我在这些方面的表现如何？ 5、对于我最近的工作上级
3、了解多少？如果他不了解，我将通过什么样的方式让他知道？,有效建立与维持和上级的关系，请思考,国无常强，无常弱 奉法者强，则国强 奉法者弱，则国弱,信赏必罚 恩威得法,韩非子有度,信赏必罚,赏当其劳，无功者自退 罚当其罪，为恶者咸惧,宽严有“度”,方法论：权变模型,费德勒模型 情境领导理论,且夫物众而智寡 寡不胜众 智不足以便知物 因物以治物,韩非子难三,激励人心,双因素和公平理论的实践运用,激励的差异性与统一性,激励能力测试问卷,激励人心的七个要素,设定明确的标准 期望最好的结果 关注所有人和事 要使认可个人化 讲述组织的故事 和大家一起庆祝 树立典型和榜样,对激励人心的思考,1、你最重视的价值观是什么？你是如何传达给别人的？ 2、讲一个你的期望影响了团队成员的工作绩效的案例。 3、回顾你难忘的一次受到激励的事情是什么？ 4、你最近一次使认可行为个人化的行为是什么？ 5、你的组织中经常讲的故事是什么？传递什么价值观？ 6、你最近在组织里举行的庆祝活动是什么？何时？ 7、你上周在工作中为了激励别人做了什么事情？家里呢？,
