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1、,期中考试总复习,主讲老师：老师,学习导航,试卷分析（首次课）,课前,知识点,课中,课后作业,例题解析,课后,实战演练,变式练习,课堂练习,作业讲评（2次课起）,下次课安排,课程小结,一、作业检查及讲解 1.上次课布置作业检查与讲解,二、知识点 【知识导航】 复习宝典一 词语盘点 招牌 担忧 急切 惧怕 环境 知趣 光顾 恐怕 充足 理由 屋檐 其实 支撑 鼓励 环绕 娱乐 感叹 周游 思考 品味 片段 忽略 意义 方式 倾盆大雨 毫不犹豫 贪婪 通顺 可靠 培养 起码 比喻 心扉 呐喊 饱览 过瘾 报偿 驳杂 馈赠 磁石 锻炼 借鉴 饥肠辘辘 滚瓜烂熟 流光溢彩 津津有味 天长日久 如醉如痴
2、 浮想联翩 囫囵吞枣 不求甚解 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 不言而喻 千篇一律 别出心裁 与众不同 大显身手 心安理得 恋恋不忘 呕心沥血 炒菜 铁锅 饥饿 皱纹 饭碗 伴侣 背诵 编写,二、知识点 【知识导航】 复习宝典一 词语盘点二 幽芳 漂泊 唯独 顿时 慈祥 稀罕 离别 大抵 精神 品格 灵魂 骨气 民族 气节 磨难 欺凌 境遇 毕竟 所谓 梳理 衰老 珍藏 手绢 华侨 能书善画 风欺雪压 顶天立地 低头折节 玷污 秉性 眷恋 姿态 迷人 至少 邻居 成熟 完整 尤其 提前 潺潺 婀娜 舞姿 粼粼 波纹 干涸 点缀 螃蟹 浮现 潮湿 流通 舒服 印象 凉飕飕 颇负盛名 香飘十里 守望
3、相助,二、知识点 【知识导航】 复习宝典一 词语盘点三 目前 上腭 哺乳 退化 垂直 经验 判断 胎生 特征 寿命 珍贵 急促 报警 盗窃 犯罪 嫌疑 金属 银行 图纸 即使 规定 窗帘 保持 噪音 废水 集中 处理 对付 研制 奇迹 博物馆 乖巧 驯良 清秀 矫健 机警 躲藏 追逐 强烈 溪流 警觉 触动 锐利 错杂 苔藓 狭窄 勉强 遮蔽 然而 面临 颗粒 来源 分裂 飘浮 削弱 柔和 性能 依附 稳定 朝晖 单调 古今往来 庞然大物 气象万千,二、知识点 【知识导航】 复习宝典一 词语盘点四 附近 捕捞 鱼饵 辉映 剧烈 上钩 操纵 摆脱 鱼鳃 争辩 皎洁 乞求 嘴唇 沮丧 旅途 诱惑
4、告诫 实践 严格 永久 启示 收获 吩咐 榨油 便宜 可贵 石榴 爱慕 分辨 体面 银光闪闪 小心翼翼 不容争辩 依依不舍 抉择 环抱 和蔼 梦想 素净 巧妙 闪现 订购 约定 告辞 挑拨 如期 开幕 激发 简易 异常 葱茏 隐约 繁茂 蓬松 伤害 索性 细腻 陪伴 眼睑 咂嘴 流泻 信赖 星罗棋布 大喜过望 心灵手巧 源源不断 络绎不绝 受用不尽 轻松自在 不动声色,复习宝典二 日积月累 一日无书，百事荒芜。（陈寿） 读书破万卷，下笔如有神。（杜甫） 书犹药也，善读之可以医愚。（刘向） 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿） 读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹） 悠悠天宇旷，切切故乡
5、情。（张九龄） 浮云终日行，游子久不至。（杜甫） 落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴） 明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁枚） 家在梦中何日到，春生江上几人还。（卢纶） 江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘著）,复习宝典二 日积月累 四时之风 春风能解冻，和煦催耕种。裙裾微动摇，花气时相送。夏风草木熏，生机自欣欣。 小立池塘侧，荷香隔岸闻。秋风杂秋雨，夜添凉几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。 冬风似虎狂，书斋皆掩窗。整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。 世上无难事，只怕有心人。 欲要看究竟，处处细留心。 虚心万事能成，自满十事九空。 滴水能把石穿透，万事功到自然成。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 第六单元词语
6、,复习宝典二 日积月累 一日无书，百事荒芜。（陈寿） 读书破万卷，下笔如有神。（杜甫） 书犹药也，善读之可以医愚。（刘向） 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿） 读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹） 悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄） 浮云终日行，游子久不至。（杜甫） 落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴） 明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁枚） 家在梦中何日到，春生江上几人还。（卢纶） 江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘著）,复习宝典三 课文主题 窃读记细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。 泊船瓜洲作者是宋朝的王安石。这首诗表达了作者
7、对家乡的思念和不知何时才能回到家乡的惆怅的思想感情。 秋思全诗表达了诗人客居他乡，对家乡亲人深切的思念。 长相思、秋思、泊船瓜洲 长相思写了戍边打仗的将士，在北方的风雪声里因思念家乡夜不成寐，抒发了作者思念家乡的感情。 这三首诗词都表达了思乡之情，泊船瓜洲是写景抒情，秋思是叙事抒情，长相思写景与叙事相结合，来表达作者的思想感情。,复习宝典三 课文主题 鲸是一篇说明文，介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。 鲸说明方法：运用列数字、举例子、 作比较的说明方法。 钓鱼的启示中，我得到的启示是：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。”终生的启示是：“道德只是个简单的是与
8、非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。” 课文中作者心情的变化是：得意急切乞求依依不舍,复习宝典四 重点词： 适宜：适合，相宜。 知趣：知道好歹，不惹人讨厌。 饥肠辘辘：饿得肚子直叫。 白日梦：比喻不能实现的胡思乱想。 依依不舍：留恋，不忍分离。 毫不犹豫：一点也不迟疑，很坚决果断。 秉性本性的意思。这里梅花的秉性就是指美化的精神，梅花魂。 玷污：弄脏。,复习宝典四 重点词语 骨气：刚强不屈的气概。 折节：屈服。 安然无恙恙：病。原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。 藕断丝连藕已折断，但还有许多丝连接着未断
9、开。比喻没有彻底断绝关系。 大喜过望结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。 络绎不绝形容行人车马来来往往，接连不断。 星罗棋布象天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多，分布很广。 小心翼翼本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。,复习宝典五 近义词 启示启发 乞求请求 争辩争论 面临面对 和蔼和善 教导教诲 挑拨挑唆 可惜惋惜 居然竟然 吩咐命令 爱慕喜爱 立即立刻 信赖信任 依依不舍恋恋不舍 大喜过望喜出望外 反义词 熟练生疏 漂亮丑陋 皎洁暗淡 素净鲜艳 消失出现 便宜昂贵 可贵可鄙 爱慕厌恶 舒适难受 自在拘束 完整残缺 筋疲力尽精力充沛 垂头丧气兴高采烈,复习宝典
10、六 多音字 的 d（的确） d（目的） de（好的） 要 yo（重要）yo（要求） 折 zh（折腾） zh（折磨） sh（折断） 鲜 xin（鲜为人知） xin（新鲜） 塞 si（塞住） si（塞外） 强 qing（坚强） qing（勉强） jing（倔强）,三、实战演练 1.例题解析,我会选词填空。 （1）囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴 不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（ ），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（ ）常常使我（ ）。我开始（ ）地阅读，不知不觉中
11、，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（ ），落笔也（ ）。因此 （2）分辩 分辨 花生矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻（ ）出它有没有果实。 小宁说：“花生的果实挂在枝上。”小林（ ）道：“不对，花生的果实长在地里，所以又叫落花生。”因为 不是而是 虽然但是 1、我喜欢到顾客多的书店，（ ）不会被人注意。 2、放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可（ ）饭店，（ ）紧邻它的一家书店。 3、进来看书的人（ ）很多，（ ）像我这样常常关顾而从不购买的，恐怕没有。（ ）我要把自己隐藏起来。 四、改写句子12分 1、就像在屋檐下躲雨，你总不好意思敢我走吧？（换说法，意思不变） 2
12、、书店里仍然像往日一样挤满了顾客。（缩句） 3、我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着。（换说法，意思不变） 4、我想去吃一碗热腾腾的面条（改感叹句）,按要求改写句子。 （1）一家人的希望都在你身上呢，难道你不知道吗？（改为陈述句） _ （2）这样的工作一定要停止。（改为双重否定句） _ （3）桂花飘落。（改成比喻句） _ （4）父亲说，这是他对我们的希望。（该为直接引语） _,选择合适的词语填空。 假如就 不是而是 尽管还是 （1）（ ）这位“隐身人”难以对付，人们（ ）想出了许多制服它的办法。 （2）放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可（ ）饭店，（ ）紧邻它的一家书店。 （3）（ ）
13、你发现走这条路不能到达目的地的话，（ ）可以走另一条路试试。 写出下列句子用了什么修辞手法 （1） 蟋蟀在弹琴。_ （2） 他有工具吗？没有。_ （3） 我端起搪瓷碗，觉得这碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。_ （4） 小鸟好肥，身子像蓬松的球。_ （5） 鲸难道不是比象大得多的动物吗？_,2.课堂练习 课内阅读 夜深了，在一座（陈设 陈列）珍贵字画的博物馆里，（突然猛然）传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划（ hu hu）破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看（ kn kn ）守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。 在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用。在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。 （1）用“”在括号内选择正确的字词和读音。 （2）用“可以可以可以也可以”。造句。 _ （3）问答：第一自然段介绍了哪种玻璃，它的特点和作用是什么？ _,四、课程小结 这节课我们复习
