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伟大的悲剧课标分析山东聊城第八中学 刘兆新语文课程标准鲜明地提出了基础教育应以“学生发展为中心”。因而，面向学习者，从学生的心理逻辑、生活经验和实际需要出发，重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验，以及教师应怎样引导、促进和评价学生的学习等等。新课程首先要求每一位教师进行角色转换，教师不仅是教学活动的组织者，更是学生学习的引导者；学生不是仅是学习的参与者更是合作者。教师要把课堂的主动权交给学生，想法设法激起学生的学习兴趣和学习欲望，让他们积极主动地真正地参与到学习中来，要改教师教学生学为学生主动学习教师引导合作，努力创设民主、轻松、双边互动的教学方式，这样我们的教学才能使每一个学生感受到学习中的快乐。新课程标准要求：1.以阅读为核心。2.把培养兴趣作为重要理念。3.倡学科综合。4.重视三维目标，即“情感态度与价值观”、“过程与方法”、“知识与技能”。同时本节课的学习，遵循以上原则要求，而且紧紧围绕“以朗读为主感情熏陶为辅的综合课”这个中心，以朗诵和积极面对生活中的困难为主线，关注学生的参与体验。
