人教版初中八年级生物上-第六节-鸟.ppt

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1、道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 大山雀 你认识下图中的鸟儿吗? 金雕 野鸭 啄木鸟 丹顶鹤 观察和思考比较它们在形态结构上的异同,完成p31表格 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之

2、间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 喙 足 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 强大,末 端有弯钩钩 粗壮,趾端有利爪 以鸟鸟、兽兽等大 中型动动物为为食 多山或丘 陵地区 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范

3、的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 长长、直 腿细长细长 ,可在 浅水中行走 以鱼鱼、虾虾 为为食 湿地 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 强直、尖锐锐 趾端有爪, 善于攀附在 树树干上 以昆虫为为食 树树林 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 扁、阔阔 趾间间有 蹼,善 于游泳 食性广 而杂杂 湿地 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之

4、间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 鸟鸟的名称喙的特征足的特征食性生活环环境 大山雀短、直纤细纤细 ,善于抓握以食虫为为主林间间 金雕 丹顶鹤顶鹤 啄木鸟鸟 野鸭鸭 强大,末 端有弯 钩钩 粗壮,趾端有利爪 以鸟鸟、兽兽等大 中型动动物为为食 多山或丘 陵地区 长长、直 腿细长细长 ,可在 浅水中行走 以鱼鱼、虾为虾为 食 湿地 强直、尖锐锐 趾端有爪,善于 攀附在树树干上 以昆虫为为食树树林 扁、阔阔 趾间间有蹼, 善于游泳 食性广而杂杂 湿地 1.鸟喙的特征与鸟的食性之间有什么联系?鸟足的特征与鸟 的生活环境有什

5、么联系? 2.这些鸟在外部形态上有什么共同特点? 体表覆盖羽毛, 具有翼、喙等结 构 鸟喙的特征与鸟 的食性相适应,鸟 足的特征与鸟的生 活环境相适应 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 探究:鸟适于飞行的特点探究:鸟适于飞行的特点 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是

6、靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 2. 2.鸟的身体(形态、结构、生理鸟的身体(形态、结构、生理 )有哪些适于飞行的特点?)有哪些适于飞行的特点? 1. 1.鸟儿为什么会飞?鸟儿为什么会飞? 提出问题 : 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 你的假设是:你的假设是: 作出假设 : 小活动:折纸飞机小活动:折纸飞机 纸飞机为什么比一张纸飞得远,飞得久纸飞机为什么比一张纸飞得远,飞得久 ?这对你有启示吗?鸟类适于飞行的特?这对你有启示吗?鸟类适于飞行的特 点可能有哪些?点

7、可能有哪些? 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 探究:鸟适于飞行的特点探究:鸟适于飞行的特点 外部形态外部形态 内部结构内部结构 生理特点生理特点 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 探究:外部形态探究:外部形态 观察鸟的外形呈什么形态?观察鸟的外形呈什么形态? 对鸟的飞行有什么帮助?对鸟的飞行有什么帮助? 流线型(梭形)流线型(梭形) 减少飞行时的阻力减少飞行时的阻

8、力 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 观察鸟类的前肢变成什么?观察鸟类的前肢变成什么?翼翼 探究:外部形态探究:外部形态 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 绒羽 正羽 你们能识别出与飞行有关的羽毛吗?你们能识别出与飞行有关的羽毛吗? 正羽,排列在身体的表面,最大的正羽分布在 尾部和翅膀,掌握飞行时的平衡。 探究:外部形态探究:外部形态 道德是一定社会、一定阶级调节人

9、与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 体形: 体形: 体表: 体表: 前肢:前肢: 流线形,流线形,可减少飞行时的阻力可减少飞行时的阻力 被覆羽毛被覆羽毛, 特化为翼特化为翼 形态形态 得出结论 : 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 探究:内部结构探究:内部结构 发达的胸肌为飞行提供强发达的胸肌为飞行提供强 大的动力。大的动力。 家鸽的肌肉,哪里最发家鸽的肌肉,哪里最发 达?达? 家鸽的肌肉特点与翼

10、的家鸽的肌肉特点与翼的 飞翔运动有什么关系?飞翔运动有什么关系? 胸肌胸肌 鸟的胸肌占体重的1/5, 人的胸肌占体重1/120 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 家鸽的胸骨有什么家鸽的胸骨有什么 特点?特点? 有有龙骨突龙骨突,有利,有利 于着生胸肌于着生胸肌 探究:内部结构探究:内部结构 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 骨骼轻而多有愈合骨骼轻而多有愈合 ,骨片,

11、骨片_,且长骨,且长骨 中中_,充满空气。,充满空气。 家鸽的骨骼能家鸽的骨骼能 ,与飞行相适应。,与飞行相适应。 减轻身体的比重减轻身体的比重 薄薄 空空 探究:内部结构探究:内部结构 鸟的骨骼占体重的56 ,人的骨骼占体重18 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 体形: 体形: 体表: 体表: 前肢:前肢: 肌肉: 肌肉: 骨骼: 骨骼: 流线形,流线形,可减少飞行时的阻力可减少飞行时的阻力 被覆羽毛被覆羽毛, 特化为翼特化为翼 胸肌发达胸肌发达 有龙骨突、长骨中空;其他骨轻、

12、薄有龙骨突、长骨中空;其他骨轻、薄 结构结构 形态形态 得出结论 : 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 探究:生理特点探究:生理特点 鸟的视觉鸟的视觉_,有些能在疾飞中捕食,有些能在疾飞中捕食 。 发达 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 探究:生理特点探究:生理特点 用坚硬的_ 来啄取食物, _牙齿。 角质喙 没有 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会

13、、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 探究:生理特点探究:生理特点 雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫,经消化吸 收后形成的残渣1.5小时后排出体外。绿头鸭吃进的食 物,经消化吸收后形成的残渣0.5小时后排出体外。 雀形类的鸟一天所吃的食物,相当于自身体重的 10%30%。蜂鸟一天所吃的蜜浆,约等于它体重的2倍 。体重为1500克的雀鹰,能在一昼夜吃掉8001000克 的肉。 消化系统消化系统 ,食量,食量 ,消化、吸收能,消化、吸收能 力力 ,排出粪便很,排出粪便很 。这样的特点对于鸟。这样的特点对于鸟 类的飞行有什么好处?类的飞行

14、有什么好处? 发达发达大大 强强迅速迅速 为鸟类的飞行提供充足的为鸟类的飞行提供充足的 营养物质,减轻体重营养物质,减轻体重 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 鸟的身体里有发达 的气囊。这些气囊 与肺相通,分布在 内脏器官之间,有 的还突入到骨的空 腔里。 气管 肺 气囊 双重呼吸:就是呼吸一次,氧气两次经过肺,进 行两次气体交换。(鸟类独一无二) 探究:生理特点探究:生理特点 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是

15、靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 气囊作用大气囊作用大 辅助肺进行呼吸,提高了气体交换的辅助肺进行呼吸,提高了气体交换的 效率,满足飞行时对氧气的需要效率,满足飞行时对氧气的需要 减轻身体比重减轻身体比重 减少内脏器官间的磨擦减少内脏器官间的磨擦 散发体内热量散发体内热量 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 鸟与人的心脏

16、大小及心博次数的比较 鸟类心跳频率_,高效运输养料、氧气和代谢废物 心脏脏占体重的 百分比% 心搏次 数/min 人0.4272 鸽鸽1.71135-244 金丝丝雀1.68514 蜂鸟鸟2.37615 探究:生理特点探究:生理特点 快 道德是一定社会、一定阶级调节人与人之间、个体与社会、个体与自然之间各种关系的行为规范的总和。这种规范是靠社会舆论、传统习惯、教育和内心信念来维持的。 体形: 体形: 体表: 体表: 前肢:前肢: 肌肉: 肌肉: 骨骼: 骨骼: 消化系统: 消化系统: 循环系统: 循环系统: 呼吸系统: 呼吸系统: 流线形,流线形,可减少飞行时的阻力可减少飞行时的阻力 被覆羽毛被覆羽毛

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