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1、2019届山东龙口市九年级上学期期中测试化学考试【含答案及解析】19 / 19 作者： 日期：个人收集整理，勿做商业用途2019届山东省龙口市九年级上学期期中测试化学试卷【含答案及解析】姓名_ 班级_ 分数_题号一二三四五总分得分一、选择题1. 关于溶液和乳化的下列说法这种错误的是 A溶液中可以含有多种溶质 B溶液是均一、稳定的混合物 C用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象 D溶液不一定是无色的 2. 衣服上沾有碘很难洗净，碘在下列四种不同溶剂中的溶解性如下：p3. 溶质 碘 溶剂 水 酒精 汽油 苯（有毒） 溶解性 微溶 可溶 易溶 易溶 由表中提供的信息判断，能最快洗净衣服上的碘污渍且对人体无
2、害的是 A 水 B酒精 C汽油 D苯 4. 盐酸、稀硫酸在水溶液中都能产生氢离子,故有许多共同的性质.下列有关叙述正确的是 A 打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞,在瓶口都有白雾 B 稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈 C 浓盐酸、浓硫酸都可用来干燥氧气 D 在稀盐酸、稀硫酸中滴加氢氧化钡溶液,都有白色沉淀生成 5. 小方同学在学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液的作用时，归纳出如图所示的关系，图中A、B、C、D是两圆相交的部分，表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示的颜色，则其中表示不正确的是 A. 紫色 B.蓝色 C.红色 D.无色 6. 正常人的体液pH都在一个相对稳定的范围内，否则人会生病下列人体体液
3、中，酸性最强的是 A唾液（pH：6.67.1） B血液（pH：7.357.45） C胆汁（pH：6.87.4） D胃酸（pH：0.81.5） 7. 小明同学为了区别氢氧化钠溶液和澄清石灰水，设计了如图所示的四组实验方案，其中能达到目的是 A 、 碳酸钠溶液 B 、 氯化铜溶液 C、石蕊试液 D、稀盐酸 8. 一定温度下，向一定量的不饱和食盐水中加入食盐并充分搅拌，用纵坐标表示溶液中食盐的质量分数（a%），用横坐标表示实验进行的时间（t），其中正确的是 9. 下列反应属于复分解反应的是 ACO 2 +Ca（OH） 2 =CaCO 3 +H 2 O BZn+2HCl=ZnCl 2 +H 2 C3N
4、aOH+FeCl 3 =Fe（OH） 3 +3NaCl DCO 2 +H 2 O=H 2 CO 3 10. 进行化学实验必须注意安全，下列做法符合实际的是 A不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用稀氨水冲洗，再涂上硼酸溶液 B氢氧化钠有强烈的腐蚀性，实验使用时，最好戴上防护眼镜 C在实验室里可用品尝的办法区别食盐和蔗糖晶体 D直接把鼻孔凑到试剂瓶口闻浓盐酸气味 11. 图1是甲、乙两种固体物质的溶解曲线，图2是盛水的烧杯中放着t 2 下甲、乙两种物质饱和溶液的试管（不考虑溶剂的蒸发，试管底部均没有晶体），根据图象和有关信息判断， 下列说法中错误的是 At 2 时，甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量
5、分数大小关系为：甲乙 B向烧杯的水加NH 4 NO 3 固体后，只有盛放甲溶液的试管中有晶体析出 C向烧杯的水中加NaOH固体后，只有乙溶液中溶质的质量分数变小 D将甲、乙两种物质的饱和溶液都从t 2 降至t 1 时，两种溶液中溶质的质量分数相等 12. 如图所示锥形瓶内充满气体X，胶头滴管内盛有液体Y，挤压胶头滴管，使液体Y进入瓶中，振荡，一会儿可见套在玻璃管下端c小气球a鼓起气体X和液体Y可能是 AX是CO 2 ，Y是KOH溶液 BX是O 2 ，Y是稀硫酸 CX是HCl，Y是AgNO 3 溶液 DX是CO，Y是石灰水 13. 物质的性质决定用途下列有关物质性质和用途的说法中错误的是 A水能
6、溶解很多物质作溶剂 B稀有气体通电后能发出有色光作保护气 C盐酸具有挥发性除铁锈 D氧化钙能与水反应作干燥剂 14. 木糖醇是目前市场上一种理想的蔗糖替代品，在某些温度下其溶解度分别为： 30 时 70g 、50时 84g ，、 60 时 90g 。右图表示的是木糖醇等固体的溶解度曲线。根据曲线判断下列说法错误的是 AX为木糖醇的溶解度曲线 B随着温度的升高，Z物质的溶解度逐渐减小 C 30 时，X、Y、Z三种物质的饱和溶液中溶质质量分数最大的是Y D 50 时，Y、Z两物质的溶解度相等 15. 有 40g 溶质质量分数为5%的氯化钙溶液，若将其溶质的质量分数增加到10%，应采用的方法是 A把
7、溶剂蒸发掉一半 B加入 40g 溶质质量分数为10%的氯化钙溶液 C把溶剂蒸发掉20g D加入 3g 氯化钙晶体 16. 在配制10%NaCl溶液的过程中，导致溶液中NaCl质量分数小于10%的可能原因是： 用量筒量取水时仰视读数配制溶液是烧杯用少量水润湿在天平的左盘称量氯化钠时，游码不在零位置就调节天平平衡，然后将游码移动到读数盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗氯化钠晶体不纯 A B C D 二、填空题17. 对知识的归纳和总结是学好科学的重要方法在学习了酸碱的性质后，小红同学总结了稀盐酸和氢氧化钙的化学性质(如图)， （1） 为了验证氢氧化钙与酸碱指示剂反应，小红将无色酚酞试液滴入氢氧化钙溶液中
8、，溶液由无色变成_ 色 （2） 利用氢氧化钙与碳酸钠反应的性质，可以除去氢氧化钠溶液中少量的氢氧化钙杂质，请写出该化学反应的方程式_ _ _ （3）利用稀盐酸的化学性质，可以去除铁锈，请写出方程式 _ _ （4）老师告诉同学们：对于酸和盐的反应，可以用厨房中的常见物品进行实验，其中能发生反应的两种物品是 和 （填名称或俗称）。 （5）工业上采用石灰浆雾滴技术除去废气中的二氧化硫，在此对石灰浆进行雾化处理的目的是 _ 三、探究题18. KOH溶液中含有H 2 O、K + 、OH、能使无色酚酞试液变成红色。某化学兴趣小组想探究KOH溶液使无色酚酞试液变成红色的原因。 【提出问题】KOH溶液中的什么
9、成分使无色酚酞试液变红？ 【猜想】猜想1：KOH溶液中的H 2 O使无色酚酞试液变红。 猜想2：KOH溶液中的K + 使无色酚酞试液变红。 猜想3：KOH溶液中的_（填化学式）使无色酚酞试液变红。 【实验探究】p19. 实验操作 实验现象 结论 用试管取少量蒸馏水，滴入12滴无色酚酞试液 A试管内溶液不变色 猜想1不成立 用试管取少量KCl溶液，滴入12滴无色酚酞试液 B 猜想2不成立 _，滴入12滴无色酚酞试液 C试管内溶液变红 【讨论反思】有同学认为猜想不需要实验验证就可以排除，你认为该同学理由是_ _ 。 【拓展】向Ba(OH) 2 溶液中滴入几滴无色酚酞试液，观察到的现象是_； KOH
10、固体应_保存。 四、填空题20. 东东同学绘制了三条溶解度曲线，如图所示： （1）从图中你可获得哪些信息： （任意写一条） （2）t 1 时，三种物质的溶解度由大到小的顺序为 _ （3）一瓶接近饱和的C溶液，想要变成饱和溶液，常用的方法是 （写一条） （4）将t 1 时A、B的饱和溶液分别升温到t 2 时，A溶液的溶质质量分数 （填“大于”“小于”或“等于”）B溶液的溶质质量分数（假设升温过程中水的质量不变） （5）除去A固体中混有的少量B，提纯的步骤是加水溶解、 、 ，然后过滤、洗涤、干燥。 21. 大家都知道，NaOH固体易潮解，NaOH溶液又能与CO 2 发生反应而变质 【创设情境】某校
11、实验员在准备学生活动与探究的药品时，配制完NaOH溶液后，将一瓶未用完的NaOH固体忘了盖上试剂瓶盖，两天后，实验员发现瓶中出现了大量的白色粉末同学们对这瓶敞口放置的NaOH固体将会发现哪些问题？ 探究过程：（1）问题一：这瓶NaOH固体是否变质？猜想与假设：这瓶NaOH固体已经变质（根据氢氧化钠的性质，NaOH固体易潮解，然后会与空气中的二氧化碳反应：化学方程式为： ） （2）设计实验：（同学们交流讨论后完成实验方案） 完成实验：p22. 操 作 现 象 取一定量的NaOH固体样品于试 管中加 使其全部溶解 得到无色溶液 向上述溶液中滴加 现象 方程式 分析总结：从实验现象上分析固体氢氧化钠
12、变质了 23. 右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。 （1） 20 时，A、B、C三种物质溶解度由大到小的顺序是 。 （2） 35 时，A、B、C的饱和溶液各w g，均冷却至 20 时，析出晶体最多的是 ，较少的是 ，没有晶体析出的是 。 （3） 30 时，a点表示 100g 水中溶解A物质的质量，要使其变为 30 的饱和溶液，需要加入A物质的质量是 。 24. 某化学兴趣小组的同学在实验室配制质量分数为8的氢氧化钠溶液，并用其测定某稀盐酸中溶质的质量分数。 （1）配制 200g 质量分数为8的氢氧化钠溶液。 计算：需要氢氧化钠固体的质量为 g，水的体积为 mL(水的密度近似看作 1g cm3)。 称量：调节托盘天平平衡，将一个烧杯放在托盘天平的 盘，称量其质量。然后 (按操作的先后顺序选填字母)，直至天平平衡。 A将氢氧化钠固体加入烧杯中 B按需要添加砝码、移动游码 该步骤中用烧杯
