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1、猫,郑振铎,写作背景：,本文写于1925年，是郑振铎从事文学创作的早期作品。 他深受“五四”精神影响，在这一时期的作品中，表现出新思想、新观念；表达出同情弱小无辜，谴责专制霸道；弘扬公道、民主、博爱的思想。,相称 郁闷 娱乐 污涩 怂恿 婢女 蜷伏 惩戒 怅然,识记字词,chn,y,y,s,sngyng,b,qun,chng,chng,污涩 怂恿 蜷伏 惩戒 怅然 诅骂,s,sng yng,qun,chng ji,chng,z,给下列加横线的字词注音：,解释下列词语：,怂恿： 怅然： 蜷伏： 悲楚： 惩戒： 妄下断语：,鼓动别人去做,不愉快的样子,弯着身体卧倒,悲伤,惩罚,胡乱下结论,文中一共
2、写了几只猫?你们分别看到了一只怎样的猫?,理解课文：,整体感知:,速读课文，从三只猫来历、外形、性情、在家中的地位和我的情感变化几个方面，完成下表。,从隔壁要来,舅舅家要的,蜷伏在家门口,花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的。,浑身 黄 色,毛色花白，不好看。很瘦,毛烧脱后，更难看。,活泼,更有趣更活泼,忧郁懒惰,小侣宠物,宠物,若有若无,病 死,丢 失,屈死,一丝 酸辛,怅然 愤恨 诅骂,难过自责 良心 受伤,为什么“我”对于第三只猫的死比前两只猫的亡失“更难过的多”？,因为自己的武断，冤枉了第三只猫，“我”深感内疚与自责。越是内疚和自责，痛苦的感情也就越强烈。,芙蓉鸟被害案,一、案发现
3、场情况： 二、犯罪嫌疑人： 三、犯罪嫌疑人作案证据： （一）、案发前的表现： （二）、案发后的表现： 四、对犯罪嫌疑人的惩罚方式：,1、鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。 2、一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。,丑猫,1、那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。 2、隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。,它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了。,我拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。,六、案件定性： 冤 案,七、案件反思：,(一)、在知道案件的真相后，作者的心情是怎样的？（品
4、读）,(二)、在这个冤案中，作者错在哪里？从这件事中，你明白了什么道理？,五、案件真凶：一只黑猫,30、我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！ 31、我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？ 32、两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。 33、我永无改正我的过失的机会了！ 34、自此，我家永不养猫。,借用第三只猫表现对人生意义的思考，要善待弱小，关爱生命。,不要凭借自己的主观去做事，而要经过分析，找到足够的证据，否则只会令人抱憾终生,当我们发现自身的不足时，一定要勇于承认，积极改正。,课堂小结：,猫,（1-2）,（314）,（1534）,第一只猫,第二只猫,第三只猫,病亡 一丝酸辛,丢失怅然、愤恨,屈死难过、愧疚,再养猫,很久不养猫,永不养猫,同学们在生活中一定也遇到过类似的误解 别人的事情，我希望学习今天这篇课文之 后，大家可以从中明白自己的错误。那么， 大家就利用课后的时间，反思反思自己以 前犯过的类似的错误，及时纠正。,反思：,作业,思考课后第二题， 根据自己的理解作答,退出,
