全等三角形的判定(一)PPT课件

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1、 例1、如图池塘两端A、B无法直接达到 ,因此这两点的距离无法直接量出。 A B C E D 任取一点C 连结AC、BC 延长AC至D使CD=CA 延长BC至E使EC=BC 连结ED 这样只要量出ED的长就 是AB的长。为什么? 例2 已知:如图,AD与BE交于F,AF=BF , 1=2. 求证:AC=BC A B D C E F 1 2 证明: AFE=BFD (对顶角相等 ) 又 1=2 (已知) AFE+1=BFD+2 (等式性质) 即 AFC=BFC 创造 全等 条件 在AFC与BFC中 AF=BF (已知 ) AFC=BFC (已证) CF=CF (公共边 ) 列齐全 等条件 AFC

2、BFC (SAS) 得出结论 AC=BC (全等三角形的对应边相等 ) AFCBFC 例 例3 已知:点A、E、F、C在同一条直线上, AD=CB,ADCB,AE=CF. 求证:EBDF A D B C E F 证明: ADCB(已知 ) A=C (两直线平行,内错角相等) AE=CF (已知) AE+EF=CF+EF (等式的性质) 即 AF=CE 在AFD与CEB中 AF=CE (已证) A=C (已证) AD=CB( 已知) AFD CEB(SAS) AFD=CEB EBDF 三、机动练习 求:DBE的度数. A E CB D 1 如图,A、B、C三点在一条直线上,DAAC, ECAC,AB=CE,AD=CB. E B C E A 2 如图,A、B、C三点在一条直线上,AD=AE, AC平分DAE,图中有多少对全等三角形?证明 你的结论. D

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