《（2016年秋季版）甘肃省武威市七年级语文上册 第三单元 11 窃读记（第2课时）学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（2016年秋季版）甘肃省武威市七年级语文上册 第三单元 11 窃读记（第2课时）学案（无答案） 新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、窃读记课题窃读记第二课时课型新授课主备审核包组领导学习目标1、我能理解课文重点语句。2、我要学习抓住动作和心理刻画人物品质。导学过程【自主学习】1. 找出课文中集中体现作者窃读时心情的语句。2. 用简洁的文字概括出作者两次截然不同的窃读经历。【课堂导学】1、这篇文章我们已经读了好多遍了，每一遍都会有不同的滋味产生，可有一件事我始终不明白，窃读又累又饿，可作者为什么要窃读呢？“窃读”算“偷”吗？2、联系课文和生活实际，说说对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”的理解。3、文中的“我”在你心目中是一个怎样的小姑娘？4.是什么激励着我如饥似渴地窃读，贪婪地汲取知识与智慧呢？ 【课后练习】1 贯穿全文
2、的线索是什么？若把题目改为“偷读记”好吗？为什么？ 2.出色的心理描写是本文一个亮点，请在文中找出一句刻画人物心理的语句并作简要的赏析.例句赏析3. 请写两句有关于读书的名人名言：4.阅读短文，回答问题。我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！1“它在这里”中的“它”指的是_ 。2“我像一匹狼，贪婪地读着。”这句话把“我”比作_，这个比喻形象地说明了_ 。3文中的破折号的作用是_ 。4作者为什么说“我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！” 任务型阅读在江苏高考英语试题中占有较大比重,考题形式以表格形和树状形为主,文章体裁以议论文、说明文为主,文章篇幅往往较长,阅读量大,但结构清晰。该题型综合性很强,思维含量较高,答案既要忠实于原文,又要不局限于原文,原词填空题和词性、词形变换题在逐渐减少,通过归纳总结得出答案的题逐渐增多,另外还有推断作者意图和态度的考题,这必将增加该题型的难度,所以得分一直偏低2
