《（2016年秋季版）河北省雄县七年级语文下册 17《紫藤萝瀑布》（第1课时）学案（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（2016年秋季版）河北省雄县七年级语文下册 17《紫藤萝瀑布》（第1课时）学案（无答案） 新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、17 紫藤萝瀑布第一课时【学习导言】生活中有太多的东西值得我们去欣赏，去感悟。一支粉笔，一树梅花，一泓清泉，一片天空。你可曾注意过。当我们的作家宗璞面对着一树勃发着生机活力的紫藤萝，感慨万千。让我们一起揣摩、品评文中优美语句的含义及表达效果，掌握这些生动的词汇。 课前尝试：读读课文、读读资料、查查写写、读读想想、评改订正 【读读课文】大声朗读课文，读到打疙瘩的句子连读三遍，读通为止。【读读资料】宗璞（1928至今）原名冯钟璞，当代女作家。毕业于清华大学外文系，是中国著名作家、著名哲学家冯友兰之女。作品主要有短篇小说红豆、不沉的湖、后门、知音、弦上的梦等，中篇小说三生石、童话总鳍鱼的故事和长篇小
2、说南渡记等。成名作是1957年的短篇小说红豆。 她的小说，刻意求新，语言明丽而含蓄，流畅而有余韵，颇有特色。她的散文情深意长，隽永如水。【查查写写】读一读，查一查，给加点字注音，并把词语和拼音抄写两遍。迸溅（ ） 挑逗（ ） 蜂围蝶阵 忍俊不禁（ ） 绽开（ ）仙露琼浆（ ）伫立（ ） 繁密 笼罩（ ）伶仃（ ）（ ） 稀零 盘虬卧龙（ ） 酒酿 ( ) 【想想写写】读了课文后，我能用五个词语来形容这树紫藤萝呢。（可以是课内找的，可以自己想的） 【评改订正】自己检查、批改。（或同桌互相检查、批改） 课内对话： 听听读读、读读说说、品品评评 【听听读读】1仔细听老师（或录音）范读课文，注意生字词
3、的读音。2放声自由朗读课文，感知课文。【读读说说】大声朗读课文1-6自然段。 1. 作者从事物的不同方面来描写盛开的紫藤萝，我在书上用不同的线划出描写这些方面的语句，并概括出这几个方面。哪几个方面： 2. 作者是按照怎样的顺序来描写紫藤萝花的？我把她描写的顺序记录在下面。 【品品评评】1找找文章16段中运用了修辞手法（或者感觉写得很美）的句子。2. 依照学案上出示的示例，赏析这些美词美句。例句：“只见一片辉煌淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。”赏析：运用比喻，将一树盛开的紫藤萝比作瀑布，显得气势非凡，灿烂辉煌。让我来试一试：句子：“只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，
4、在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。”赏析： 2我还能从节中找出美的句子来赏析。句子： 赏析： 我悟出了欣赏文句的方法，我来说说。 课后反审：完成作业、评改订正 1. 完成作业本第16题。 2. 选读课文精美的语段或句子背诵。任务型阅读在江苏高考英语试题中占有较大比重,考题形式以表格形和树状形为主,文章体裁以议论文、说明文为主,文章篇幅往往较长,阅读量大,但结构清晰。该题型综合性很强,思维含量较高,答案既要忠实于原文,又要不局限于原文,原词填空题和词性、词形变换题在逐渐减少,通过归纳总结得出答案的题逐渐增多,另外还有推断作者意图和态度的考题,这必将增加该题型的难度,所以得分一直偏低3
