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1、学习实践科学发展观个人剖析材料在教育支部民主生活会上的发言赤金教育支部 贾玉明自开展学习实践科学发展观活动以来，在不断学习、不断实践的过程中，本人对照树立科学发展观的具体要求，结合工作实际，思想状况，具体职责进行了深刻反思，深刻剖析，自省自警，找到了差距，认识到了不足，汇报如下：一、 存在的主要问题 1、科学发展观理论学习还停留在表面，不全面，不系统。在学习过程中，虽然学习了一些理论文章，做了一些笔记，谈了一些心得，但学习的目标不够明确，学习时缺乏认真的思考，理论的理解还不深刻，政策理论水平不高，钻研不深、不透，有时只注重与本身业务有关的内容，对很多新鲜事物、新知识、新观点一知半解，没有认识到
2、思想的精髓，运用理论指导实践促进工作上还有一定差距。 2、工作上降低了要求，打了折扣。有时在工作上过于强调忙，存在应付心理，一些事务只求完成，工作做的不深不细，工作质量不高，工作方法还没有完全做到统筹兼顾，导致有些工作虎头蛇尾，开展工作不扎实，不彻底。有些工作重安排，轻要求，一些工作虽然做了大量的安排，但在实施过程中，对一些不按要求去做的人和事，拉不开情面，自已主观上替他们解脱，人为的降低了工作标准，降低了工作要求。3、创新意识不足，有自我满足情绪。工作中存在按部就班现象，一此工作领导按排了就干，不按排能应付则应付，没有积极主动地想一些办法去认真对待，从而一度放松了对自已的要求，导致一些工作方
3、法陈旧，教条化，无特色，无创新，缺少一种拼搏、敢干的精神和朝气。4、工作不深入，对学校和教师教学工作指导调研少。在工作中大量时间用在了繁杂事务中，深入学校和教师的机会少，不能充分了解学校和教师工作情况，缺乏全面、深入细致的调研，以致在工作上有时缺乏针对性。5、服务意识不强。做为普教专干，应尽心尽力为学校和教师做好服务工作，才能使教师全身心投入到教育教学工作之中，但在具体工作中，由于自已缺乏耐心，服务意识不强，服务不到位。二、产生生的根源通过认真反思，产生问题的根源，有思想观念上的，也有工作方略上的，但主要还是对科学发展观的认识不够，缺乏科学发展的理念。主要表现在： 1、学习不够。平时忙于工作，
4、忙于事务，真正用于学习的时间和精力很少。有时侧重了对上级的有关政策、文件精神的学习，而忽视了系统的理论学习。在学习过程中，只注重掌握一些基本观点，而缺乏系统深入的学习，因而对科学发展观的精神实质理解得不深不透，特别是对解放思想，实事求是的思想精髓把握得不准。2重事务，轻学习。认为自己身处基层主要是抓好工作落实，不要求有多高的理论水平，缺乏学习的压力感和紧迫感。从客观上总是强调工作忙、任务重，没有处理好工作与学习之间的关系，存有“工作第一，学习第二”的错误想法，造成自身理论水平跟不上形势发展，没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。 3、 思想认识不足,对对政策的理解水平不高。无处理好
5、政治理论学习与实际工作需要的关系，总认为因理论学习会耽误实际工作，无把握好用理论指导自已的工作实践，对这习缺乏足够的认识。 4、 业务钻研不够，尤其对推进课堂改革缺乏足够的认识，工作停留在一般水平上。 5、过于注重和谐的人际关系，大家都好的思想让自已在某些方面失去了原则。 三、下一步整改措施通过近一时期深入学习科学发展观，使自己在思想上有了很大提高，深刻认识到了存在的问题和差距，为了今后工作能上新层次、新新水准中，我要努力做好以下几个方面： 1、加强学习，提高素质。全面系统学理论，把有关党的路线、方针、政策学深学透，及时掌握新知识、新教法，努力探索与学校教育相关的新思路和新方法，做好本职工作。
6、 2、树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记科学发展观，更新观念，科学工作。 3、注意日常学习、工作和生活中的一点一滴，时时处处把自己的表现科学发展观标准进行对照，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距；工作上牢固树立争一流的思想。4、时刻牢记党的宗旨，不断加强党性锻炼，做敢于负责的模范，做善于团结的模范，做廉洁奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎实实办事，努力做出榜样。5、树立自强的理念，做转变作风的排头兵。今后工作中，我要把领导对我的殷切期望做为自己干好工作的不竭的精神动力，使足劲，脚踏实地、埋头若干，努力改变工作方法，改进工作作风，工作要求坚持高起点、高标准、高要求，自强不息，争创一流。学习实践科学发展观个人剖析材料在教育支部民主生活会上的发言赤金教育支部 贾玉明
