(2016年秋季版)内蒙古鄂尔多斯市康巴什新区七年级语文下册 第二单元 6《最后一课》导学案 新人教版

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1、最后一课课题 最后一课课型新授主备人上课时间学习目标1. 学习小说的知识,学习本文的构思之美。2. 分析人物形象,学习文中人物刻画的方法。3. 感受文中的亡国之痛,激发爱国主义情感。学习重点目标1、2学习难点目标2、3学习过程1、 预习导学:1. 搜集普法战争的材料。2. 了解小说的知识。3. 字词考查:加拼音:字帖( )惩( )罚 祈祷( )2、 课堂研讨:1. 情节探讨:梳理本文的故事情节,讨论“本文的高潮是哪一部分”。2. 环境描写:找找本文中的环境描写,说说这些环境描写再全文中的作用。3. 对比文中最后一课与平时有什么不同,完成课后表格,思考这些都意味着什么,这样的对比有什么作用。4.

2、第一课时作业:1. 说说本文的构思之妙。2. 以韩麦尔先生的口吻改写全文。第二课时:1. 分析人物形象:分析小弗朗士的“变”,说说小弗朗士是一个怎样的孩子,描写他的变化为了体现什么。2. 勾画有关韩麦尔先生的描写,揣摩这些描写背后人物的心理,试着旁批此时的人物心理,分析人物形象。3. 文中对郝叟老头这些人的描写有什么作用。4.3、 拓展延伸: 少年中国说 梁启超今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步则国进步;少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞

3、爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼sn试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞y皇皇。干将发硎xng,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。美哉我少年中国,与天不老!壮哉我中国少年,与国无疆!译文:今天的责任,不在别人身上,全在我们少年身上。少年聪明我国家就聪明,少年富裕我国家就富裕,少年强大我国家就强大,少年独立我国家就独立,少年自由我国家就自由,少年进步我国家就进步,少年胜过欧洲,我国家就胜过欧洲,少年称雄于世界,我国家就称雄于世界。红日刚刚升起,道路充满霞光;黄河从地下冒出来,汹涌奔泻浩浩荡荡;潜龙从深渊中腾跃而起,它的鳞爪舞动飞扬;小老虎在山谷吼叫,所有的野兽都害怕

4、惊慌,雄鹰隼鸟振翅欲飞,风和尘土高卷飞扬;奇花刚开始孕起蓓蕾,灿烂明丽茂盛茁壮;干将剑新磨,闪射出光芒。头顶着苍天,脚踏着大地,从纵的时间看有悠久的历史,从横的空间看有辽阔的疆域。前途象海一般宽广,未来的日子无限远长。美丽啊我的少年中国,将与天地共存不老!雄壮啊我的中国少年,将与祖国万寿无疆!学习笔记(教师导学)自主纠错(学生活动)知识网络(板书设计)课后反思任务型阅读在江苏高考英语试题中占有较大比重,考题形式以表格形和树状形为主,文章体裁以议论文、说明文为主,文章篇幅往往较长,阅读量大,但结构清晰。该题型综合性很强,思维含量较高,答案既要忠实于原文,又要不局限于原文,原词填空题和词性、词形变换题在逐渐减少,通过归纳总结得出答案的题逐渐增多,另外还有推断作者意图和态度的考题,这必将增加该题型的难度,所以得分一直偏低- 3 -

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