《历史初一上三单元复习》由会员分享，可在线阅读，更多相关《历史初一上三单元复习（59页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三单元 统一国家的建立,10、“秦王扫六合” 11、“伐无道 ，诛暴秦” 12、大一统的汉朝“ 13、两汉经济的发展 14、匈奴的兴起及与汉朝的和战 15、汉通西域和丝绸之路 16、17 昌盛的秦汉文化（一）（二）,-秦 西汉 东汉,秦朝考点,秦统一,结束了春秋以来长期割据纷争的局面，实现了首次统一，建立了我国历史上第一个中央集权的封建国家,时间： 人物： 都城 ： 意义：,公元前221年,秦王嬴政,咸阳,秦巩固措施,政治上：,经济上：,文化上：,思想上：,军事上：,创立了一套封建专制主义的中央集权制度。,统一货币、度量衡。（统一使用半两重的圆形方孔铜钱）,统一文字，把小篆作为全国规范文字，
2、后来，又推广笔画更为简单的隶书。,“焚书坑儒”。（民间只许留下有关医药、占卜、种植的书，其他都要烧掉。）,北击匈奴，修筑长城（蒙恬）；南攻越族，开发南疆。,皇帝制度的创立：皇位世袭、皇权独揽、皇位独尊； 建立了完备中央官制：中央政府设丞相、太尉、御史大夫（合称三公），分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断； 在地方上，推行郡县制。设36郡。郡县制的推行，在我国历史上影响深远。（不是首创、商鞅变法，秦国）,作用：有利于国家的统一，有利于各地区各民族经济文化的交流，对多民族国家的形成和巩固起到了经济作用，奠定了中国2000多年的封建格局，以后中国社会格局没有变化，产生了深远的影响。,秦灭六国,齐,燕
3、,赵,魏,韩,楚,赢政,秦,秦,秦,秦,秦,秦,秦,秦王扫六合，虎视何雄哉！,秦国的历史结束了,秦朝的历史开始了,统一是历史发展的必然趋势,公元前221年,这个过程讲述了什么历史事实？最后灭齐的时间？,中央集权统治的建立,皇权是权力的中心,皇帝至高无上,提醒:嬴政称帝前为秦王,称帝后为秦始皇.,这幅图体现秦始皇在哪方面的的措施？是什么措施？,政治上：,创立了一套封建专制主义的中央集权制度。,秦圆形方孔铜钱,统一货币,图片告诉我们秦实施什么措施？在全国统一使用的钱名称是什么？,度,衡,量,统一,计算物品长短的器具,测量物品容积的器具,测量物品轻重的器具,图片告诉我们秦实施什么措施？,统一文字,小
4、篆,图片告诉我们秦实施什么措施？是什么字体？,现代著名史学家郭沫若说：书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。你怎样看焚书坑儒？,各抒已见,北筑,万里长城,匈 奴,辽东,临洮,秦长城起止点分别在哪里？,秦朝为什么要修筑长城呢？,世界七大奇迹之一,这幅图讲述什么历史事件？,地点：,大泽乡（在今安徽省）。,时间：,陈胜、吴广起义,前209年,特点,中国历史上第一次大规模的农民起义,革命首创精神,有人说：秦始皇是我国古代杰出的帝王，是”千古一帝“。也有人说：秦始皇是一位 “暴君”。你怎样看待？请用事实来说明。,千古一帝：统一六国 建立我国
5、历史上第一个统一的多民族中央集权的封建国家 暴君：焚书坑儒 徭役繁重 赋税沉重 刑法残酷 两者均是 略。,评价秦始皇： 积极作用：秦始皇完成统一，结束了分裂割据局面，符合人民的愿望，他创立了一套封建专制主义的中央集权制度，统一货币、度量衡，统一文字，派大将蒙恬大举反击匈奴，并修筑西起临洮，东到辽东的“万里长城”。秦朝巩固统治的措施有利于国家的统一，有利于各地区各民族经济文化的交流，对多民族国家的形成和巩固起到了积极作用。 消极作用：秦始皇实行暴政，滥用民力，赋税、徭役、兵役繁重，刑罚残酷，激化了社会矛盾。,链接中考11 实战训练1-3k,黑龙江齐齐哈尔 “秦王扫六合，虎视 何雄哉!”秦王嬴政灭
6、掉六国建立的我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是 A夏朝 B秦朝 C商朝 D汉朝 四川内江 中国历史上第一个统一的多民族的封建王朝是 A秦朝 B汉朝 C隋朝 D唐朝,B,A,内蒙古呼和浩特 秦始皇于公元前221年灭六国，完成统一。这个年代用世纪纪年法表示是 A公元前2世纪早期 B公元前2世纪晚期 C公元前3世纪早期 D公元前3世纪晚期 湖南郴州 新转来的小英向同学们自我介绍说：“我的姓同中国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家的名称一样”，那么小英的姓是 A.夏 B.商 C.秦 D.唐,D,C,广东汕头 “秦王扫六合，虎视何雄哉”，下列关于秦统一六国史实的叙述，不正确的是 A、长平之战
7、标志着秦统一大业的完成 B、秦统一六国顺应了历史发展趋势 C、从公元前230年至前221年，秦陆续灭掉六国 D、秦建立起我国第一个统一的中央集权的封建国家,A,某校历史教师安排学生收集感兴趣的历史人物资科，请你依据下图判断小华感兴趣的历史人物是,A唐太宗 B明太祖 C秦始皇 D汉武帝,湖南株洲,C,广东中考 秦统一后，为维护皇权，巩固统治，加强了对官员的监察管理。其中，中央分管监察百官的是 A、博士 B、丞相 C、太尉 D、御史大夫,D,湖北孝感 秦统一六国后，建立起一整套专制主义中央集权制度，统一文字、货币、度量衡和车轨，修筑万里长城。汉通过休养生息、解决王国问题、独尊儒术和北击匈奴，出现了
8、“大一统”。从上述内容可以概括出秦汉时期的阶段特征为 A、统一多民族国家的巩固和社会危机 B、社会变革 C、统一多民族国家的建立和初步发展 D、国家的产生和发展,C,湖南衡阳 帝国的终结是易中天迄今为止最为用力也最为看重的一部著作，该著作深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮”。从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指 A.统一度量衡、货币 B.焚书坑儒 C.中央建立三公九卿制 D.建立统一国家和中央集权制,D,广东汕头 战国时期，各国“车途异轨，文字异形。”秦兼并六国，实行巩固统一的措施后，下列不存在的情况是 A、“车同轨”，车辆通行无阻 B、商人交易使用圆形方
9、孔钱 C、各地官员均用小篆体写告示 D、农民缴税用的“斗”容量不同,D,山东聊城 某同学利用右边的行政系统简表进行研究性学习，他研究的主题应该是 A夏朝实行王位世袭制 B西周推行分封制 C秦朝建立中央集权制度 D西汉强化监察制度,C,广西贺州 图1传递的信息是秦始皇 A统一货币 B统一文字 C统一度量衡 D统一姓氏 山东临沂 隶书是汉字中常见的一种庄重的字体，字形略微宽扁、横画长而直画短，讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”。这种字体作为全国规范文字加以推广开始于 A商朝 B西周 C秦朝 D汉朝,B,C,湖北三市一企 文字是传承文化的载体之一。秦灭六国后，秦始皇随即下令全国统一书写 A楷书 B隶书
10、C小篆 D行书 江苏盐城 在秦统一全国后建立的官僚机构中，被称为“百官之长”“助理万机”的官职是 A郡守 B丞相 C御史大夫 D太尉,C,B,公元前210年，一位前往南海郡做生意的商人携带的货币是,安徽中考,C,广东佛山 秦统一后，将全国划分为36个区域，每一区域都配备一批官员。这些官员 A拥有封地 B负责地方政务 C对丞相负责 D官职世袭而来 山东菏泽 秦朝统一全国后建立起中央集权制度，其中对后世地方行政机构建设产生深远影响的是 中央设丞相、太尉、御史大夫 车同轨，书同文 废分封，立郡县 焚书坑儒,B,C,四川成都 秦始皇虽然是历史上著名的暴君，但也是一位有作为的政治家。他为了巩固秦朝的统治
11、实行了一系列措施，其中不包括 A.分封制 B.中央集权制 C.郡县制 D.皇帝制 山东潍坊 “挥剑决浮云，诸侯尽西来”的秦王嬴政，统一中国后，为加强中央集权而采取的措施是 A实行分封制 B推行郡县制 C实行科举制 D推行行省制,A,B,湖南常德 “惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚”毛泽东在沁园春雪中提及了中国古代多位杰出君王。其中“秦皇”最主要的功绩是 A创立中央集权制度 B创立行省制度 C稳固大一统局面 D统治期间出现盛世局面,A,重庆市中考 阅读下列材料后判断：,图一 秦朝宫殿用砖 砖文为：“海内皆臣，岁 图二 图三 登成熟，道毋饥人” 以下表述是从以上图片信息中得出的，请在答题卷
12、相应的括号内划“”；违背了以上图片信息所表达的意思，请在括号内划“”；是以上图片信息没有涉及的，请在括号内划“”。,（1）秦始皇统一了全国的度量衡制度。（ ） （2）秦始皇是最高统治者，总揽全国一切大权。（ ） （3）秦朝在各地推行不同种类的货币，以利于经济的发展。（ ） （4）秦朝丞相、太尉和大夫分别管理行政、军事和监察。（ ） （5）以上图片反映了秦的统一以及巩固统一的措施。（ ）,汉朝考点,汉武帝的大一统措施：,政治上：,思想上：,文化上：,接受主父偃的建议，实行“削藩”，加强了中央集权统治（推恩令）。,接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”,推行儒学教育，在长安举办太学（太学是我国古
13、代的最高学府）以儒家五经为主要教材,经济上：,盐铁官营，中央统一铸造五铢钱。,军事上：,派卫青、霍去病大破匈奴 公元前119年 漠北战役。,意义：经过的沉重打击，匈奴无力再与西汉对抗，给了匈奴沉重打击，从而解除了北方边疆的危患，实现了军事上的大一统。,民族关系上：,派卫青、霍去病大破匈奴,张骞通西域,对外关系上：,开通了丝绸之路,公元前138年；公元前119年。,路线：从长安通过河西走廊、今新疆地区，运往 西亚，再转运到欧洲。（古国罗马帝国、 西汉） 作用：丝绸之路是沟通中西交通的陆上要道，促进了东西方经济文化交流，不仅是贸易之路，也是和平、友谊、文明之路。,评价汉武帝 ： 政治上：汉武帝接受
14、主父偃的建议，实行“削藩”，进一步削弱了王国势力，加强了中央集权统治。 思想上：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想（学说）成为封建统治的正统思想。 文化上：大力推行儒学教育，在长安举办太学。太学这是我国古代的最高学府。 经济上：汉武帝将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铸钱，实现了经济上的大一统。 军事上：公元前119年，汉武帝派大将卫青、霍去病出击匈奴，经过漠北战役，匈奴受到沉重打击，解除了西汉北方边疆的危患。 民族关系：张骞出使西域，加强了西汉和西域各族的友好往来。 对外关系：丝绸之路的开通，促进了中外经济文化交流。 总之 ：汉武帝是我国古代历史上一位具有雄才大
15、略的封建皇帝，在他统治期间，我国出现了封建大一统的鼎盛局面,秦汉文化,科技 数学 九章算术 医学 华佗 、张仲景 宗教 佛教 道教 史学 司马迁 史记 雕塑 秦始皇陵兵马俑,造纸术的发明和改进,左图反映的历史事实是什么?,材料：边城晏闭，牛马布野，三世亡（无）犬吠之警，黎庶无干戈之役。 汉与匈奴合为一家，世世毋得相诈相攻。,昭君出塞,时间：,人物：,公元前1世纪中期（西汉元帝时）,呼韩邪单于和王昭君,作用（地位）：,呼韩邪单于和王昭君，为汉匈的友好相处和文化交流做出了重大贡献。,跟左图有关的历史事实（考点）是什么?,蔡伦改进了造纸术，后人把这种纸叫做“蔡侯纸”。 意义：造纸术的发明是我国人民对世界文化的巨大贡献。,造纸术的发明：,蔡伦改进造纸术：,时间：,西汉早期。,最早用麻做的纸 甘肃天
