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1、21.乡下人家,伊通镇第五小学 闫新宇,风景,拓展,中心句,文段一,文段二,文段三,文段五,秋天文段六,板书,文段四,复习,房檐 棚架 风趣 装饰 向晚 顺序 照例 瞧见 觅食 捣衣 率领 倘若 归巢 和谐 催眠曲 大丽菊 鸡冠花 天高地阔 月明人静,乡下人家,不论什么时候,不论什么 季节, 都有一道独特、迷人的风景。,返回,屋前搭瓜架,门前种鲜花,屋后春笋冒,院里鸡觅食,河中鸭嬉戏,门前吃晚饭,夜静催眠曲,乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的
2、叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。,返回,青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。,返回,在这里“别有风趣的装饰”指的是什么呢？,为什么说这些都是“别有风趣的装饰”呢？,返回,一只母鸡，率领一群小鸡， 在竹林中觅食；耸着尾巴的雄 鸡，在场地上大踏步地走来走去。,这雄鸡耸着尾巴，大踏步地走来走去它 在干什么呢？心里会怎么想？你学学。,运用拟人的手法，体现了宁静、和谐的农家生活画面 。,返回,河中的鸭子,你从哪些词中读出了什么？,几场春雨过后，到那里走走
3、， 常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地 从土里探出头来。,你从中读懂了什么？,几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。,“探出来”与“长出来”有什么不同？,现在你们就是这些小春笋，告诉我 你那么快想从地里钻出来想看什么？,返回,天边的红霞, 向晚的微风, 头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起, 绘成了一幅自然、 和谐的田园风景画。,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。,返回,画画这幅画！,你都要画上什么呀？,红霞、微风、归巢的鸟,返回,那歌声真好听，赛过催眠曲， 让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜 地进入梦乡。,屋前 瓜架 夏天傍晚 门前 鲜花 21乡
4、下人家 屋后 春笋 （独特迷人） 院中 鸡儿 秋天夜晚 河里 小鸭,长藤绿叶瓜架， 春雨竹笋鲜花。 雄鸡悠闲自在， 小桥流水戏鸭。 夕阳鸟儿如画， 纺织娘高唱甜， 最美乡下人家。,返回,在天晴了的时候 戴望舒 在天晴了的时候, 请到小径中走走: 给雨润过的泥路, 一定是凉爽又温柔; 炫耀着新绿的小草, 一下子洗净了尘垢; 不再胆怯的小白菊, 慢慢地抬起它们的头, 试试寒，试试暖， 然后一瓣瓣地绽放; 抖去水珠的凤蝶儿, 在木叶间自在悠闲, 把它五彩的智慧书页, 曝着阳光一开一收。 到小径中去走走吧, 在天晴了的时候: 看山间移动的暗绿云的脚迹 它也在闲游.,返回,冬,想象一下，在冬天， 在乡下别的地方，可能是 一幅怎样的图画呢？,返回,1.准备开展一次“走进田园”的综合性学习活动吧！,2.积累好词、佳句。把你认为写得好的词、句摘抄在积累本上，并读一读。,3.画。把你喜欢的一处风景的 段落多读读，并展开想象把它画出 来。,再见,
