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1、,长方体和正方体 （三）,学习目标：,1.在理清知识网络的基础上，进行分析归纳、逻辑推理，联系生活实际，提高自己的解题能力。 2、通过练习，进一步提高自己审题、分析、检验的能力。,1表面积相等的两个正方体它们的体积也一定相等。 2把体积是1立方分米正方体木板放在桌上，木板所占桌面的面积是1平方分米。 35立方米比3平方米大。 4长方体的每个面不一定都是长方形。 5长方体的长、宽、高都扩大2倍，表面积扩大6倍,体积扩大8倍。 6正方体是长、宽、高都相等的长方体。 7相邻两个体积单位间的进率是1000，所以体积单位比面积单位大。 8正方体是一种特殊的长方体。,做长方体正方体练习时，一定要画出草图标
2、出相关的数据信息呀！,特别提醒：,小试牛刀，我来一试,1.加工一个长方体铁皮烟囱，长2.5分米，宽1.6分米，高2米，至少要用多少平方分米铁皮？ 2.红星农场运来720dm的沙子。现在把这些沙子铺在一个长24dm、宽20dm的沙坑里，能铺多厚？,3、 3个形状相同的长方体铅块，长是8cm，宽是6cm，高是5cm。把它们熔铸成一个大 的长方体铅块（假设没有损耗），大长方 体铅块的长是18cm,高是4cm,它的 宽是多少厘米？,小试牛刀，我来一试,5cm,4、将一个长方体的长减少5cm,变成了正方体（如下图），正方体表面积比原长方体表面积减少了60cm。原长方体的体积是多少立方厘米？,拓展练习,多
3、余4个侧面积再除以5等于正方形的边长6045=3 底面积乘以高33(3+5),拓展练习,5、把一个棱长3厘米的正方体铁块完全浸没在一个长方体容器内（水没有溢出），容器的底面是边长8厘米的正方形，那么容器里的水面会上升多高？,拓展练习,6、把一个长、宽、高分别为7cm、6cm、5cm的长方体截成2个小长方体，使这两个小长方体的表面积的和最大，这时，表面积之和是多少？,5cm,1.将一个长方体的长减少5cm,变成了正方体（如下图），正方体表面积比原长方体表面积减少了60cm。原长方体的体积是多少立方厘米？,拓展练习,多余4个侧面积再除以5等于正方形的边长6045=3 底面积乘以高33(3+5),目标检测,是是非非我来判。 （ ）,小结： 孔子曰：温故而知新，可以为师矣。,
