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1、比 尔 博 姆,送 行,第一PPT模板网-WWW.1PPT.COM,我国从古至今一直有着丰富的送行文化，请同学们背诵古诗词中有关送行的诗句。 激疑：这些千古传诵的送行诗句写得多么情真意切、感人肺腑啊！送别本是一件很美好的事，深厚的情谊，缠绵的叮咛，豪迈的情怀，忧伤的眼神；一切是这样的令人感动令人难忘！这就是中国式的送别。难道所有的送别都是这样的吗？今天我们来读一读外国人写的一篇幽默散文送行，去感受另一种送别的情调，看看这样的送别又能给我们带来怎样的生活感悟？,导入新课,故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 ,1. 训练良好的阅读习惯，在阅读过程中培养独立思考，善于发现和提出疑问，并解决疑问的能力。
2、2.讨论文中勒罗受雇送别的感情问题，体会散文所蕴含的生活哲理。 3.学习文章的铺垫手法，体会作者的写作用意，从世间百态中感悟美好的事物。 4.通过细节描写和具体的语句、关键词语讨论理解文中勒罗受雇送别的感情问题，体会散文所蕴含的对生活的深刻思考。,全课总目标,1.积累字词,朗读课文,培养感知能力和理解能力. 2.理解感情的交流和沟通是人的需要，学习与人交流沟通。 3.总体把握课文内容，体会文章带来的启示，初步理解本文主旨。 重点：整体感知，学会发现问题、 提出问题并解决问题。 难点：在阅读的基础上，初步理解本文主旨，学会从生活中发 现并提取生活哲理。,第一课时目标,1.同学们交流本课生字词.
3、2.教师投影一些生字词，与同学们相互交流。 3.交流有关文学常识，教师加以补充。,预习交流,溢于言表 凄 怆 不谙世故 尴 尬 不可思议 邂 逅,y q chung n gn g xi hu,跨越障碍,词语积累,不谙世故：不熟悉人情世故。 凄 怆：凄凉，悲伤。 饯 行：设酒食送行。 邂 逅：偶然遇见。 不可思议：不可想象，不可理解。 滑 稽：言语动作使人发笑。 溢于言表：感情流露在言辞、表情上。 若有所思：好像有所思考的样子。,名字：马克斯 比尔博姆 国别：英国 时代：十九世纪 身份：漫画家、作家 著作：马克斯 比尔博姆文集 ,关于作者,1.指名分小节有感情地朗读课文，其他学生听，并思考下列问
4、题： （1）初步感知课文内容,了解文中写了几种送行？都写了谁的送行？送别的对象分别是谁？ （2）这两种送行，各自有怎样的特点？在送别目的、送行场面、送行效果等方面分别有什么不同？ （3）“疑为学之始”。在阅读过程中，你还发现了哪些问题？请提出来。,整体感知,学习展示,我们送远行的朋友 （真 情）,勒罗送陌生的小姐 （受 雇）,局促不安 说多余的话 强作欢颜,感人的表情 给予最好的忠告 热情地说,有良好愿望 却事与愿违,违反人之常情却有良好效果,1.我的朋友即将起身前往美国，做为朋友，我们心中都充满了恋恋不舍的情感，可是在车站给他送行时，为什么显得那么拘谨、尴尬、局促不安，只好强作欢颜，说可有可
5、无的多余的话话？ 2.勒罗给见面不到半小时的来英国旅行的美国小姐送行，却显得大方、自然、真诚、神采奕奕，临别赠言从他口中一泻而出，这是为什么吗？ 3,学会质疑,.继续培养独立思考、善于发现和提出疑问并解决疑问的能力。 .品味文章对勒罗为人送行角色的刻画，深入理解文章主旨。 .通过品味语言了解幽默的内涵及作用，学会铺垫的写法，并体会其作用。 重点：教学目标、。 难点：教学目标。,第二课时目标,（）全文都写了谁的送行？送行对象分别是谁？ （）这两种送行在送别目的、送别场面、效果等方面有什么不同？,复习导入,作者通过此文要告诉我们什么呢？联系实际，谈一谈你的理解。 （1）课文通过真正送行者反而尴尬，
6、扮演的送行者却能动真情的描写，表现了人们渴望真实情感的愿望，蕴涵对生活哲理的思考。 （2）生活中反对繁文缛节，主张真情实感。 （3）通过侧面描写勒罗从“舞台”到“月台”的故事，说明只要根据市场需求，找到合适的岗位，并在岗位上付出真情，就能获得成功。 （4）,深入体会,文章写真正的送行者反而尴尬，扮演的送行者都能动真情，找出文中刻画勒罗为人送行的细节的句子，体会勒罗为什么能成功？ （）仔细阅读勒罗为人送行的段落，勾画出描写送行细节的句子。 （）仔细品味这些句子，体会勒罗表达的是不是真情实感？ （）讨论勒罗的成功说明了什么？深入品味文章主旨。,揣摩品味,设疑：全文分两部分，第一部分写送行活动中虚应
7、故事的尴尬，第二部分写勒罗送行的精彩演出。这两部分的关系是什么？能不能把第一部分删去？为什么？ 展开讨论，明确铺垫的手法及作用。,铺垫写法,本文幽默的手法不动声色 （）通过语言品味本文的幽默，找出你认为幽默的语言加以体会。 （）除了语言，你觉得本文还有哪些地方写得很幽默，说出来共同品味。 （）试想：这种幽默的写法有什么效果？ 体会幽默的内涵及表达效果，学会从生活中发现幽默，并从中感悟生活哲理 。 想一想：你的生活中有哪些有趣、幽默的事物，你从中体会到怎样的生活哲理 。,幽默手法,对于勒罗在给美国小姐送行过程中的表现，同学们是怎样评价的？勒罗的眼泪是不是他真实感情的流露？ 请同学们说说你们的看法，并说明理由。 这是开放性的问题。你的意见观点只要能言之成理，言之有据就行。大胆的来说吧！ 友情提示：如果一时思路堵塞，你可以联系课文内容，联系生活实际中去好好想想。,观点交锋,我认为勒罗的眼泪是他真实感情的流露。 我认为勒罗的眼泪不是他真实感情的流露。 我认为勒罗的眼泪是,我来评价,
