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1、犯罪心理学,少年犯罪心理 制作人：祁海英 学号：2006132025,前 言,家庭是孩子成长的摇篮，是社会构成最基本的细胞，是由婚姻关系、血缘关系或其它亲族关系所组成的社会的最基本的单位。少年健康成长，需要正常的家庭教育。家庭教育并不是孤立的，它与学校教育、社会教育紧密配合，共同形成了我国社会主义的严密的教育体系。社会主义的家庭教育、学校教育、社会教育三位一体，共同担负着为我国四化建设培养四有新人的使命。其中，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师，家庭教育的好坏直接影响着孩子的健康成长，犯罪少年往往出于问题家庭。,少年犯罪的家庭原因与对策,一、少年心理特征与违法犯罪行为的关系 二、少
2、年违法犯罪与家庭的不良影响 三、少年违法犯罪多发的家庭类型 四、少年违法犯罪的对策,一、少年心理特征与违法犯罪行为的关系,少年心理特征，是少年违法犯罪的内因，内因在家庭、学校、社会环境等外因的诱导下，产生少年违法犯罪行为。,1、年龄小不能辨别是非,少年对犯罪风险的心理认识有偏差，对犯罪应受刑罚处罚认识模糊，大多数人对真实的犯罪风险缺乏了解。如少年被告苏某某、钟某某到福建西山文武学校去抢劫学生一百多元钱，被抓获判刑时，竟认为他们的行为不是犯罪，只是向有钱的学生刮点油水,2、瞬间冲动心理使少年违法犯罪,少年自我控制能力差，往往在受到他人的唆使、挑衅、引诱或攻击时，由于瞬间的冲动，一时失去理智，从而
3、实施了犯罪行为，造成严重后果。如少年被告戴某某，因骑摩托车不慎撞了他人，被骂后一时恼羞成怒，竟持水果刀将被撞人砍成重伤。,3、模仿作案的心理突出,少年人犯罪手段模仿性强，往往模仿电视、录像中的犯罪行为和手段。在古田法院审结的多起少年性犯罪案件中，几乎都是因为看了黄色录象后，去模仿录象中的性行为而走上强奸犯罪道路。如少年被告黄某某，看了黄色录象后，竟将一名十一岁幼女强奸。,4、未成年人有一定的反社会心理,少成年人物质欲望增多，而社会、家庭、学校不能使他们的愿望得以充分实现，一些少年人，产生心理上的冲突，产生一定的反社会心理，通过实施犯罪满足自己的需要。如少年被告苏某，家境宽裕，但当家里不能完全满
4、足其要求后，竟去抢劫学生而被判刑。,二、少年违法犯罪与家庭的不良影响,让你再打我,可恶的家庭暴力,1、不健全家庭伤害了少年儿童，使少年人产 生变态性格,不健全家庭包括夫妻不和家庭、单亲家庭或父母离异及一方死亡的家庭。在这样的家庭里，子女往往成为家长的 “出气筒 ”，得不到应有的父母之爱，遭受疏远、冷漠或怨恨，伤害了他们幼小的心灵，从而形成病态性格，往往产生攻击性、反抗性行为，一定条件下会发展为犯罪行为。少年由于缺少爱抚和管教，产生自卑和怨恨心，或自暴自弃，或沾染恶习，逐步走上犯罪道路。,2、家长的不良言行带坏了少年,少年的模仿性强，可塑性大，家庭成员的坏思想坏意识、不轨言行、不良习惯和犯罪行为
5、，少年耳闻目睹后，都会受到潜移默化的不良影响。父母的作风败坏，行为恶劣都是导致少年犯罪的根源。有的家长经常搓麻将、逛舞厅甚至违法犯罪，不顾孩子的学习和生活，导致子女放任自流，是非不辩，美丑不分，最终沦为少年犯。,3、家庭教养方式错误教坏了少年,一是家长过分溺爱，对子女总是百依百顺，成了家庭的 “小皇帝 ”。在家庭无来源或不充足时，那些被娇惯的孩子便以非法手段在外 “捞 ”钱，满足自己的需要。如被告尤某某多次伙同他人盗窃多辆摩托车销赃后用于挥霍。二是父母管教不严，对孩子放任自流，结果被坏人引诱，走上歧途。三是父母管教方法粗暴，动辄打骂训斥，严重地挫伤了孩子的上进心，产生逆反心理，走上犯罪道路。,
6、后果严重 难以挽回,三、少年违法犯罪的现状,1、单亲家庭的少年犯罪日益突出,近几年来，由于离婚、出国、分居、监禁和意外事件等原因造成的单亲家庭数量日渐增多，导致其子女不能像其他孩子那样享受家庭的温暖以及正常的家庭教育和情感上的引导，很容易使他们形成成冷漠、压抑、逆反、忧郁和焦躁等性格，在不良诱因的引发下，极易发生对家庭、社会的偏激行为，因而误入岐途，陷入犯罪泥潭。古田法院从 2003年至今年八月，就审结离婚案件 700多件，刑事案件 400多件 500多人，其中 95%以上是 40岁以下年龄，期间产生了千名左右单亲家庭的少年儿童，同期古田法院审结少年犯案件 40多人。我国有关调查表明， 50名
7、青少年罪犯中，父母离异或非自然缺损的约占 40%。古田法院审结的四百多名少年犯案件中，约有 80%出自单亲家庭。,2、 “留守孩 ”犯罪增多,“留守孩 ”是指父母双方或一方在外打工而留守在家乡，并需要其他亲人照顾的年龄在十六岁以下的孩子，父母为生计而忙于奔波，无瑕照顾子女生活和平时的活动情况。如：如少年犯陈某某、刘某某、魏某某，父母外出做生意，将他们留守在家，与坏青年郑某某交上朋友，晚上玩乐到一、二点感到回家不方便，便几个人合租了房子，吃喝玩乐在一起。家里给的钱花光了，便通过偷、抢来满足享乐欲望，结果走上犯罪道路。在古田法院审结的少年犯案件中约有 6%是这类 “留守孩 ”。,3、父母离异家庭少
8、年犯罪率高,据有关方面统计是健全家庭的4.2 倍。近年来，我国每年夫妻离异超过百万对。在父母离婚、家庭破碎后， 1/3的孩子在五年内感到压抑，缺少目标和抱负，常出现品行障碍，不能适应社会生活环境，产生危害他人、危害社会的行为倾向，其中一部分人走上犯罪道路。古田法院审结的少年犯案件中约有 60%出自父母离异家庭。,一是色情、暴力影视、报刊图书的影响，导致少年犯罪。被告少年犯黄某某因看黄色录象影响后，在古田大桥至樟洋村路边的茶园处将年仅八岁的幼女黄某某奸淫。 二是 “游民阶层 ”对少年人的不良影响 ,诱使少年走上犯罪道路。如少年犯张某某、施某某、王某某，小学失学后在家无事可做，便游荡于社会，被社会
9、上的游民并曾多次作案的 23岁青年曾某某看中，就与他们混在一起上，逐渐被引上犯罪的邪路。 三是学校教育中存在一些失误，成为少年违法犯罪的外在因素。一些学生从厌学到逃学，甚至辍学，在校门外寻找安慰和欢乐，其中有的人因结交坏朋友，而走上违法犯罪之路。在古田法院从 1992年以来审结的 400多名少年犯中，几乎全部是辍学少年，其中小学辍学的约占 90%，中学辍学的约占 10%。,此外，未成年人犯罪居高不下与社会环境的污染和教育管理不当有着直接的联系,四、少年违法犯罪的对策,一、奠定好家庭教育这块基石,正确的家庭教育方法和良好的家庭教育环境是教育少年健康成长的基础。抓好家庭教育这人环节，就是抓住了未成
10、人犯罪的源头。,二、重点抓好学校教育这个主体,学校是专门的教育机构，是向少年传授科学文化知识与社会规范的主要场所，它对少年施加的影响最为直接。学校要认真贯彻我国的教育方针，即： “教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人 ”。,三、积极构筑社会教育系统网络,人们总是在一定的社会条件下生活的， “存在决定意识 ”，其行为无不受到特定社会环境的影响和制约。要有效地预防少年犯罪，必须从净化社会环境做起，积极构筑社会系统网络。影视、文化教育等一切从事精神产品的生产部门，要为社会提供更多更好的精神食粮。加强对未成年人的法制、安全宣传教育，提高防范意识和自我保护能力。要进一步整治学校周边环境，清除污染社会环境、特别是毒害未成年人的精神垃圾。政法机关要进一步加大打击教唆、引诱未成年人犯罪和侵害未成年人的犯罪活动。依法对少年犯罪绳之以法，以达到制裁一部分，挽救一大批的效果，在社会上造成一股强大的法律惩罚的威慑力，达到预防和减少少年犯罪的目的。,
