《重庆市彭水县2016-2017学年高一历史上学期期中试题(含解析)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市彭水县2016-2017学年高一历史上学期期中试题(含解析)（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、重庆市彭水县2016-2017学年高一历史上学期期中试题（含解析）一、选择题（本大题共20小题，每题3分，共计60分） 1.下图是带冠冕的禹。关于禹的说法，正确的是 ( ) A.禹建立了我国历史上第一个奴隶制王朝夏朝 B.禹创立了王位世袭制度 C.禹创立了宗法制度 D.禹创立了分封制度【答案】A 【解析】试题分析：本题主要考查夏朝的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个奴隶制王朝夏朝，故选A；禹传位与启，王位世袭制取代禅让制，排除B；结合所学，商朝存在宗法制，排除C，而分封制盛行于西周，排除D。考点：中国古代的政治制度中国早期的政治制度夏朝的政
2、治制度 2.在某高校招收研究生的试卷中，有这样一道题：谈谈你对古代中国早期政治制度的认识。某考生答题要点概括如下，你认为其中不符合历史实际情况的是 ( )A禹用王位世袭制代替了禅让制 B.商朝中央机构中相和卿、士参与商王决策C.宗法制的最大特点是嫡长子继承制 D.分封制和宗法制是互为表里的政治制度【答案】A 【解析】试题分析：本题主要考查中国早期的政治制度的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。本题要求选出错误的选项。中国早期政治制度的特点是形成完备的分封制、宗法制，互为表里维护统治，排除D。.宗法制的最大特点是嫡长子继承制，排除C。商朝中央机构中相和卿、士参与商王决策，排除B; 公元
3、前2070年，禹建立了我国历史上第一个奴隶制王朝夏朝，故选A；禹传位与启，王位世袭制取代禅让制，故选A。考点：中国古代的政治制度中国早期的政治制度夏朝的政治制度3.下图反映的是周朝的政治制度及其关系，有关说法错误的是 ( )西周宗法制与分封制关系示意图 A.宗法制和分封制互为表里 B.宗法制以嫡长子继承制为核心 C.通过分封制，建立起森严的等级序列 D.整套制度维系奴隶主正常统治，保证了社会性质的平稳转型【答案】D 【解析】试题分析：本题主要考查分封制和宗法制的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。本题要求选出错误的选项。结合所学，宗法制以嫡长子继承制为核心，宗法制和分封制互为表里，通
4、过分封制，建立起森严的等级序列，故排除ABC。由于受封的诸侯享有世袭的统治权，所以容易造成分裂割据局面，故选D。 考点：中国古代的政治制度中国早期的政治制度分封制和宗法制4. 史书记载，结束了汉末以来三国分裂局面的晋武帝司马炎共有26个儿子，但太子司马衷却天生痴愚。晋武帝想要废太子，另择继承人，皇后劝说：“立嫡以长不以贤，岂可动乎!”于是晋武帝没有更换太子的人选。由此可见，晋武帝选太子是根据 ( ) A.世袭制的父死子继原则 B.宗法制的嫡长子继承原则 C.君主制的集权独裁原则 D.禅让制的尚贤原则【答案】B 【解析】试题分析：材料的意思是说西晋武帝司马炎虽有心更换太子，但最终没有换成。二是根
5、据所学相关知识，分析西晋武帝司马炎为什么没更换痴愚的太子，主要是因为自西周以来的约定俗成的嫡长子继承原则。故排除ACD,选B。考点：中国古代的政治制度中国早期的政治制度分封制和宗法制5. 历史典故“烽火戏诸侯”中，诸侯因义务所在，蜂拥而至勤王。这一典故是下列哪一政治制度的反映 ( ) A.宗法制 B.分封制 C.郡县制 D.王位世袭制【答案】B 【解析】试题分析：由已学史实可知“烽火戏诸侯”发生在西周周幽王时期，分封制是西周的政治制度，分封的目的是为了巩固奴隶主国家政权，被封诸侯的义务是：要服从周王的命令，要向周王贡献财物，要派兵随从周王作战。王位世袭制、宗法制与题干材料无关，排除AD；郡县制
6、在春秋战国时期雏形形成，秦统一后全面推行，排除C,故B符合题意。考点：中国古代的政治制度中国早期的政治制度分封制和宗法制6. 王夫之在读通鉴论中说：“郡县制建立了近两千年，不能改变。古往今来上上下下的人都安于这种制度，这是势所必然，若不是由于合理，哪能够如此呢?”下列对秦始皇废分封、置郡县“势所必然”的理解错误的是 ( )A.吸取了分封制导致春秋战国诸侯纷争局面的教训 B.秦灭六国实现统一后的需要C.是强化地方独立性的需要 D.与秦朝所建立的中央集权制度相适应【答案】C 【解析】试题分析：本题主要考查分封制的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。本题要求选出错误的选项。由于受封的诸侯享
7、有世袭的统治权，所以容易造成分裂割据局面，故选C；A是历史教训，排除；郡县制有利于加强中央集权，巩固统治，排除BD。故选C。考点：中国古代的政治制度秦汉政治制度郡县制7. 秦朝的郡县制开辟了中国行政区划的先河，下列关于郡守、县令的表述不正确是 ( )A.都是地方行政长官 B.都直接由皇帝来任免C.可以在辖区内建立武装 D.是皇帝加强对各地控制的工具【答案】C 【解析】试题分析：本题主要考查郡县制的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。本题要求选出错误的选项。结合所学，郡守、县令都是地方行政长官，排除A；郡县制是中央垂直管理里地方的形式，都直接由皇帝来任免，是皇帝加强对各地控制的工具，排
8、除BD，郡守、县令不可以在辖区内建立武装，选C。考点：中国古代的政治制度秦汉政治制度郡县制8. 秦峄山石刻中说：“追念乱世，分土建邦，以开争理。攻战日作，流血于野，自泰古始。”秦始皇针对这一问题，为使“兵不复起”所采取的措施是 ( )A.攻打匈奴，修筑长城 B.实行三公九卿制C.推行郡县制 D.统一度量衡、货币和文字【答案】C 【解析】试题分析：通过材料“分土建邦，以开争理。攻战日作，流血于野”可以得出的信息是：分封制造成后来地方纷争，世道混乱。“兵不复起”主要是指地方上不再割据混战，秦朝为了巩固统一，以郡县制取代分封制，加强中央集权，故选C。A是军事措施，排除A；B是中央官制，排除；D是有利
9、于经济文化交流的措施，排除。考点：中国古代的政治制度秦汉政治制度郡县制9. 进步思想家认为：“始皇出世，李斯相之，天崩地拆，掀翻一个世界，又创立一个世界，是圣是魔，未可轻议。”以下有关政体的图示能够反映出秦始皇为“创立一个世界”而努一力的是 ( )【答案】A 【解析】试题分析：本题主要考查秦朝专制主义中央集权制度的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。A是秦朝建立的三公九卿制度，故选A；B是元朝的一省两院制，排除；C是隋唐的三省六部制，排除；D是清朝的军机处，排除。 考点：中国古代的政治制度秦汉政治制度三公九卿制10. 秦朝统一后确立专制集权制度。关于下面的“秦朝统治机制示意图”的表述
10、不正确的( )A.秦始皇开始建立皇帝制度和三公九卿制度 B.秦朝开始在全国实行郡县制C.秦律的颁行说明秦朝是一个完全依法治国的国家D.中央机构分工明确,并设置监察部门【答案】C 【解析】试题分析：本题主要考查秦朝专制主义中央集权制度的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。结合所学，AB符合所学，排除；秦朝在中央实行三公九卿制度，中央机构分工明确, 御史大夫是负责监察，排除D；专制主义中央集权制度下，皇帝制是核心，所以秦朝本质是人治的国家，故选C。考点：中国古代的政治制度秦汉政治制度三公九卿制11.下列有关古代郡县制的评价，正确的是 ( )郡县制是分封的继承和发展 废分封，立郡县是秦朝二
11、世灭亡的重要原因郡县制代替分封制是历史的进步 废分封，立郡县有利于中央对地方的控制A. B. C. D.【答案】D 【解析】试题分析：我国古代的分封制是西周分封诸侯的制度，受封的诸侯国在政治上、经济上乃至军事上都有较大的独立性，并随着诸侯国势力的强大，中央对其基本无法控制，而郡县制是秦始皇为了加强中央集权，在地方废除分封制的前提下实行的一项地方行政制度，郡县的长官直接由皇帝任命，这有利于中央集权，所以郡县制不是分封制的继承和发展，故可排除；秦二世短暂而亡的重要原因是秦朝的暴政，而并非是废分封，立郡县，所以可以排除；分封制是我国奴隶社会的一项重要的地方行政制度，而郡县制是我封建社会时期一项有利于
12、中央集权的一项地方行政制度，所以郡县制代替分封制是历史的进步 ，故应选择；由以上的分析可以知道应选择。因此，本题的正确答案应选择D.考点：中国古代的政治制度秦汉政治制度郡县制；中国古代的政治制度中国早期的政治制度分封制和宗法制12. “文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷，虽称藩臣，实非王臣也。”(选自旧唐书)该材料反映的实质问题是 ( ) A.君权与相权的矛盾 B.中央与地方的矛盾 C.汉族政权与少数民族政权的矛盾 D.文臣与武将的矛盾【答案】B 【解析】试题分析：从材料中的“旧唐书、藩臣”可看出明显是指唐代在地方上设藩镇，置节度使，带来藩镇割据的问题。联系史实可知，唐代节度使掌握地方军政财大
13、权，安史之乱后形成藩镇割据局面。应属于中央集权和地方割据之间的矛盾，故排除ACD,选B。考点：中国古代的政治制度从汉到元的政治制度 唐代的藩镇割据13有人认为，唐代“贞观之治”是中国古代“和谐社会”的典型代表，其和谐在政治制度上的突出表现是 ( ) A.实行均田制和租庸调制 B.完善了三省六部制 C.建立了军镇制度 D.实行三教并行制【答案】B 【解析】试题分析：本题主要考查三省六部制的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。A不是政治制度范畴，排除；三省六部制，分工协作，苦相牵制，定夺于皇帝，故选B；C项不是积极的制度，排除；D项是思想领域里的制度，排除。 考点：中国古代的政治制度从汉
14、到元政治制度的演变 三省六部制14.隋唐的三省六部制完善了自秦以来的中央集权制度，其积极意义不包括 ( )A.彻底解决了中央与地方的矛盾 B.中国古代政治制度的重大创造C.相权一分为三，相互牵制和监督，削弱了相权 D.保证了君权的独尊【答案】A 【解析】试题分析：本题主要考查三省六部制的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。本题要求选出错误选项。唐代的三省六部制，是中央政治制度的变革，与地方管理和人才选拔无关，故选A。 B是三省六部制的实际作用和推行此制度的目的，BD项是此项制度产生的积极作用和贡献所在。故排除BCD。 考点：中国古代的政治制度从汉到元政治制度的演变 三省六部制15.
15、宋朝大臣文彦博曾说“为与士大夫治天下，非与百姓治天下”，这明显地体现出中国君主专制制度的特点是 ( )A.皇权高度加强 B.皇权制度与官僚制度的结合C.皇权制度与神权制度的结合 D.以官僚体系为工具的中央集权制度正式形成【答案】B 【解析】试题分析：本题主要考查中国古代的政治制度的知识，旨在考查学生运用所学知识解决问题的能力。“与士大夫治天下”，这里的士大夫指的是读书人，文官，说明皇权制度与官僚制度的结合，故选B。A、C、D三项表述材料均未反映这样的信息。考点：中国古代的政治制度从汉到元政治制度的演变 三省六部制 16. 古代有一个重要王朝，为吸取前朝地方无权、人浮于事的教训，采取有效措施加强地方管理以加强中央集权。这个王朝和它采取的主要措施分别是
