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1、请你欣赏,同学们：刚才我们欣赏的美丽的东西叫什么？,描写屏风的古诗词,昔游三峡见巫山，见画巫山宛相似。 疑是天边十二峰，飞入君家彩屏里 。 李白观元丹丘坐巫山屏风 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤 杜牧七夕 屏风周昉画纤腰，岁久丹青色半销。 斜倚玉窗鸾发女，拂尘犹自妒娇娆。 杜牧屏风绝句,岚似屏风草似茵，草边时脍锦花鳞 徐夤.岚似屏风,云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉 李商隐嫦娥,锦屏人忒看得这韶光贱 汤显祖 牡丹亭,何谓“屏”？,木屏,画屏,说“屏”,陈从周,桃花初级中学 孙自伦,“说”：陈述、解说之意。,一、整体感知（听朗读录音，感知文意） 屏风的特点是什么？ 作者介绍了关于屏的哪些知识? 作
2、者对“屏”的感情是怎样的？,似隔非隔、在空间中起神秘的作用。,赏析之旅,说 “屏”,作用,种类,注意点,实用性 艺术性,(建筑材料、华丽程度）,金屏锦屏石屏木屏竹屏,大小因地制宜 讲究造型、色彩、绘画 设置与整体相称 曲屏折度、视线远近得体,“巧”,喜爱 赞赏,感受屏之作用： 一进正厅，即可见一具四扇双面雕屏风，上部均采用镂空雕法。中国古典建筑讲究以有限面积造无限空间，这屏风乍一看阻隔了视线，却因为上部的镂空起到了“引景”作用，院落里更多的光景隐约可见。正如陈从周所说“建筑之空间，隔则深，畅则浅。”,红木嵌大理石小插屏,屏心是一块难得佳石，似苍翠叠嶂、自然天成,朴素雅致。,红木嵌青花瓷板挂屏,
3、挂屏四幅成堂，瓷板形式如同水墨山水，有清新淡雅之美。,探究活动一：陈从周写此小品文主旨何在？,二、研读赏析：,本文运用了哪些说明方法？举例说明。 探究活动二：屏风还可以怎么分类？ 2.找出文中引用的古诗词，并尝试着理解。,本文多处引用古诗词，使全文洋溢着浓浓的诗意和韵味，这和本文的说明对象屏风这种中国传统器具是相称的。,3.课文多处引用古诗词，有什么好处？,屏风犹如苏州园林中的假山，既是景观的点缀，又有屏障的作用，能使有限的空间不致一览无余，从而获得藏而不露，小中有变，乃至小中见大之妙。,拓展延伸：,随着社会的发展，时代的进步，有些东西已从我们的生活中消失了。不过，它们都曾在历史中留下剪影，请选择其中一件，写一篇文章，介绍它的特征功能。题目:说“ ”（本单元作文）,查找积累与屏风有关的诗文。（本周摘记）,红木嵌云石挂屏,再次聆听音乐，欣赏屏，感受传统艺术的魅力,一个国家和民族，要拥有自己的传统文化，要在人类文明中以民族特有的文化形式立于世界。传统文化是民族的脊梁，一个有着深厚而悠久的历史传统的民族，一个有着丰富而灿烂的文化的民族，是一个具有旺盛生命力和强大影响力的民族。 中华传统的文化艺术精神，传达着中华民族注重和谐的东方品格，释放着和平信息的人文精神。我们应自觉地把中华传统文化的精神传承下去，把中华文明发扬光大！,关于传统文化艺术的话：,再见！,
