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1、17 蛇与庄稼,要求:,默读课文，圈划出课文写了例举哪些事物之间的联系 ？,天上下雨，地面就湿； 太阳出来东西就干； 水可以灭火。,猫与苜蓿； 吐痰与肺结核； 蛇与庄稼。,天上下雨，地面就湿；太阳出来，东西就容易晒干；火可以烧东西；水可以灭火这些事情显而易见，都很好懂。,但是世界上的事物除了这样的简单的联系以外，还有不少复杂的联系，不是一下子能看清楚的。,事物之间的相互联系本来是非常复杂的，所以我们必须不怕麻烦，研究它们，掌握它们的规律。,1、 这段中提到了哪些事物？ 2 、连续几年庄稼歉收，为什么田里有了蛇，庄稼就丰收了？ 3、用自己的话说说事物之间的联系。,歉收、丰收的原因,洪水淹死蛇 田
2、鼠多 庄稼歉收,买来蛇 蛇多 田鼠少 庄稼丰收,蛇,庄稼,田鼠,吃,糟蹋,保护,（多）,（少）,（丰收）,因为所以 因为 因此 （ ）洪水淹死了蛇，没有淹死田鼠，（ ）田鼠又回到地里糟蹋庄稼。 （ ）没有蛇捕捉田鼠，所以它们繁殖得特别快。 田鼠大量繁殖，（ ）庄稼得不到好收成。,因为,所以,因为,因此,思 考： 请同学们根据事物之间存在普遍联系这一道理，想一想，对田鼠糟蹋庄稼之害，还有什么新的办法？,用第一段的方法并根据下面的问题采用小组学习的方法学习第二节。 （1）故事中提到了哪些事物？ （2）为什么说猫的多少竟和苜蓿的收获有密切关系？ （3）试用箭头图表示出来。,猫,和,苜蓿,田鼠,土蜂,吃,少,不影响,传播花粉,一个人如果不讲卫生，在马路上吐了一口痰，也许会使许多人得病，甚至染上肺结核。,污染 传染 痰 空气 疾病,（肺结核）,事物之间的相互联系是非常复杂的，咱们必须不怕麻烦，研究它们，掌握它们的规律。这样，才能把事儿做得更合咱们的意愿”这句话的理解。,事物之间的相互联系是非常复杂的，咱们必须不怕麻烦，研究它们，掌握它们的规律。这样，看事物才能把看得准些，做事情才能做得好些。,吃 吃 庄稼 害虫 青蛙 吃 吃 松叶 松毛虫 鸟类 吃 吃 谷物 田鼠 猫头鹰,
